只有左腿的摔跤手

只有左腿的摔跤手

引语：一位名叫罗伯斯的摔跤手，曾在全美大学生联赛摔跤比赛决赛中击败对手获得冠军，而令人震惊的是，他是一位天生只有左腿的残疾人。

1988年7月20日，茱蒂•罗伯斯通过剖宫产迎来了自己的第一个孩子。然而，这个孩子天生缺了一条腿，没有髋骨。绝望的母亲当时就号啕大哭，为这孩子以后的人生担忧，感觉自己很对不起这个孩子。

小罗伯斯经常被人欺负，因为他谁也打不赢，别人随便一推他，他就摔倒在地。他特别委屈，但除了哭，他别无他法。于是他决定学摔跤。别人笑话他：“你连站都站不稳，还学摔跤？你一个人都打不赢，还想参加比赛？”

刚开始时，没有人愿意教他，因为他真的不是这块料。但到了高一时，他总算找到了一个愿意教他的教练肖恩•查尔斯，从而开始了他的摔跤生涯。刚开始训练时，他以为教练会让他先学站，因为首先要站稳了才能继续训练。教练却不是这样想的，而是让他先练臂力。他很奇怪，问教练：“我只有一条腿，站不稳，应该练到如钉子一样站牢才行吧？”教练却说：“练站，你比不过两条腿的人。再说，站稳只是为了防守，防守得再好，最终也无法赢得胜利。只有进攻才能获得胜利。”

他虽然不理解，可是也只好按照教练的指导，开始练臂力，练举哑铃、躺着练举重。渐渐地，他的手臂变得非常有劲，力气是别人的两倍。他随便一推同学，同学就会倒地，他认为自己练得差不多了。可是教练还让他继续练臂力，他又有些犯糊涂了，问道：“我已经很有劲了啊？”教练说：“还不行，因为你一条腿的不足太明显，你必须让自己手臂的力量是别人的五倍、十倍，这样你才能抢占先机。”在训练摔跤技巧时，教练教别人的套路比教他的复杂得多，有几十套，却只重复教他几个很简单的动作。他很快就学会了，便忍不住问教练：“您能不能再多教我一些动作？”教练却说：“你只要把这几个动作学好就可以了。”

高中毕业时，他去参加一个升段鉴定比赛。在比赛中，他按照教练的指导做，往往一个回合就把对手给摔倒了。他过关斩将，一直到了决赛，都很轻松地过关。

就这样，他上了大学，参加了很多比赛。在一次全美大学生联赛摔跤比赛中，只有罗伯斯是残障人士。但他强有力的上肢帮助了他，他在这个赛季的成绩是36战全胜，创造了奇迹。

启示：从表面上看，人体的缺陷似乎会成为通往成功之路的绊脚石。有两条腿的人能更灵活地躲避对手，而只有一条腿的他则会更积极地向对手发起进攻。俗话说，“缺点就是优点”。所以，我们大可不必为自己的缺点、缺陷而自卑，相反要充分利用好自己的劣势，把短变长，就能最终战胜对手。

延伸问题：人无完人，谁都会有缺点和缺陷，都会有被人嘲笑的问题。重要的是，我们应该怎样看待自己的缺陷，是自怨自艾呢，还是将此化为人生的动力？

有位记者一次去公益机构心目影院采访，这个机构帮助很多盲人重拾了生活的信心。机构的创始人王大伟谈到一个关于残疾人的问题，他说：“我去过国外很多地方，都可以看到残疾人，他们购物、逛街、去餐馆吃饭，和普通人过着一样的生活。可为什么到了中国，我们在街上很少看见残疾人呢？一方面是社会对残疾人的生活设施投入得不够，另外一方面是残疾人为自己的缺陷自卑，他们觉得出门后会被人注目，所以干脆待在家里。”很多盲人在来到公众场所之前，他们不注重自己的形象，不注意个人卫生，对生活没有信心，工作也大都选择当推拿师之类的职业，更不会想着读书深造、出门旅行这些事。肉体残疾带来的自卑，让他们的心灵也开始残疾了。

有的孩子不善言辞，因为怕人取笑就很少说话，久而久之会越来越内向；有的孩子运动很差，因为怕体育课丢脸就干脆不去上，久而久之会更不善运动……家长面对这样的孩子，不能采取取笑、责骂的粗暴方式，而是要鼓励孩子正视自己的缺点。

在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。

围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。

巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是“尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。”

我们的孩子还小，有缺点是必然的。他们的可塑性很强，我们为什么不能像巴贝姆巴人那样用赞扬和欣赏来改变他们呢？