马戏团的提琴

the circus马戏团的提琴MAXITUANN DE TIQIN

提琴进入马戏团很顺利。一天中午，他站在马戏团的门前，踮起唯一的脚，把唯一的手放在胸口处深深鞠了一个躬。马戏团的门从来没有见过这么有礼貌的人。最主要的是，马戏团的门被提琴的忧郁打动了。马戏团的门抽泣着，也向提琴鞠了一躬，把提琴让进了马戏团。

提琴慢慢走到马戏团的操场，对着一片旷野拉了起来。过了一会儿，叹了一口气，又拉起来。他拉出的声音不大，加之拉拉停停，马戏团的人很久才听到。

他是在练习表演的节目吗？可一点也不好玩呀！

提琴叹了一声，向大家弯下腰。他是想快快乐乐，他也是为了快快乐乐才到马戏团的。可是，他完全忘记快乐是怎么一回事了。

快乐还需要记忆？笑呀，唱呀，跳舞呀，不就是快乐了吗？

提琴摇摇头。显然，笑呀，唱呀，跳舞呀，他都没有见过。

这时，马戏团的鸭子一摇一摆走到提琴跟前，用长嘴咬住提琴的手，在提琴的脖子上抹了一下，又在提琴的肚子上敲了两下。马戏团的鸭子是想告诉提琴，抹脖子就是难受得出不了气，敲肚子就是高兴得想打鼓。提琴明白了吗？提琴不断地重复着抹脖子和打肚子的动作。不，他还是不明白。

马戏团的书说话了：“你长得太快，丢掉了小时候。没有小时候的人就不知道快乐。一个很老很老的人，只要有了小时候，照样快快乐乐的。”

提琴不能明白，又拉了起来。他把手放在身上，这里拉一下，那里拉一下。大家直摇头。这么难听的调，怎么会是小时候呢？

马戏团的小象讲起了自己小时候。小象说话时，提琴一直没有停止拉琴，拉得很悲哀。小象左右甩鼻子，把提琴吸了起来。小象指挥着提琴的手来拉。可是，拉出来的却是人们能够比喻的最难听的声音：“杀鸡杀鸭”。

马戏团的小丑来接替小象，可拉出来的声音也跟“杀鸡杀鸭”差不多。

马戏团的小丑又叫来了马戏团的老虎、马戏团的猴子、马戏团的桌子、马戏团的衣服……一个接一个去拉。想小时候，想小时候！没有拉的人在一旁叫喊。唉，拉出来的还是“杀鸡杀鸭”。

傍晚的时候，马戏团的人不再拉了，去准备晚上的演出。提琴却跟在后边，一边走，一边拉，拉得全是生气的曲子。

这怎么办呢？提琴又不是马戏团的提琴，又没有练习过，进剧场去做什么呢？可是，提琴还是跟着，谁要拦他，他就用手打谁，然后又打自己，让人担心他会打破自己的肚子。

请马戏团的绳子来把提琴的身子和手都捆起来怎么样？马戏团的小象不同意，马戏团的老虎也不同意，马戏团的大多数人都反对。提琴在其他地方都找不到快乐，才到马戏团来的，找不到快乐也不应该遭捆绑呀！连马戏团的绳子也拒绝哩！

提琴就进了马戏团的剧院。大家在后台忙的时候，他也忙得团团转，一会儿在这个人跟前拉拉，一会儿在那个人跟前拉拉。马戏团的小丑上台了，他赶紧跟上去。马戏团的小丑听到台下一阵笑声，以为孩子们被他比画的动作逗乐了。谁知停下比画了，孩子们还在笑，原来是在笑提琴。提琴正摇着手，要他拉呢。马戏团的小丑既要顾着向孩子们比画，还要比画着向提琴解释，要提琴快到后台去，急得满头大汗。

救兵终于来了。这个救兵不是马戏团的小象，而是马戏团的书。马戏团的书要小丑一只手高高地举起提琴的身子，一只手高高举起提琴的手，往前站，一直站到舞台最前边。马戏团的书要做什么呢，要念一个故事：

从前有一个提琴，他有许多好听的歌、好看的舞、好听的故事。他每天不断地讲、不断地跳、不断地讲，终于有一天，再也唱不出来，再也跳不动，再也讲不出来了。于是，他就来到一个马戏团。他来问马戏团的孩子，有愿意把自己的故事、自己的舞、自己的歌给他讲讲的吗？

马戏团的书的故事刚讲完，就有孩子上台了。孩子们都等着拿起提琴的手，在提琴的身上拉两下哩。

提琴发出的声音一点点变了，不一会儿，有笑声了；不一会儿，有歌声了。台下的孩子还在排队，提琴就自己拉了起来。看呀，他的手在身体上滑来滑去，一只脚转着圈，多欢乐呀。

马戏团的小丑跳起来，马戏团的书跳起来，台上台下的孩子们，还有后台马戏团的所有人都跳了起来。提琴不再是一个伤心的人了，他有了快乐。孩子们给了他快乐，他也给孩子们带来了快乐。他已经是一把马戏团的提琴了。