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眼睛·心灵

时间:2022-01-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:寥寥几笔已激起了我无限的想象,这就是《蓝鲸的眼睛》中的主人公吗?为了平息蓝鲸心中的怒火,年轻人把匕首插入了自己的胸膛,鲜血染红了海面。年轻人的死并没有换来永久的和平,事态仍在恶化。把蓝鲸视为生命的眼睛埋掉,那蓝鲸将永远离开这个世界。本可以将蓝鲸的眼睛占为己有,换来无限光明,可小女孩并没有这样做,一心想着把它还给它的主人。“感动”——这就是我读完《蓝鲸的眼睛》之后最大的收获。

——读叶蓝鲸的眼睛曳有感

舟山市岱山县衢山敬业小学五(4)班 陈沛羽

“……与它的身体相比,它的眼睛是显得太小了。它们深深地嵌在肉里,忽闪着幽幽的蓝光……”寥寥几笔已激起了我无限的想象,这就是《蓝鲸的眼睛》中的主人公吗?故事又会怎样发展呢?

我迫不及待地往下读,这个故事太感人了,虽短小,但内容丰富,它不止一次打动了我。或许很多人都指责、痛恨那个年轻人,由于他一时起贪念用钩矛钩瞎了蓝鲸的眼睛,一场腥风血雨即将来临。我被这样一个年轻人感动了,感动于他勇于承担责任的勇气:“是我惹下的祸,就由我一个人来担当……”为了平息蓝鲸心中的怒火,年轻人把匕首插入了自己的胸膛,鲜血染红了海面。古人云“知错能改,善莫大焉”,一个敢用生命谢罪的人不值得我们敬佩吗?他的这份勇气、决心不令人感动吗?

年轻人的死并没有换来永久的和平,事态仍在恶化。爷爷迫不得已做了一个决定:把孙女手中一只蓝鲸的眼睛弄走埋起来,蓝鲸就会死去。“不要这么做!不要……”我在心中大声呐喊着,泪水又一次模糊了我的双眼。把蓝鲸视为生命的眼睛埋掉,那蓝鲸将永远离开这个世界。它也是一条鲜活的生命,况且它也不是冷酷无情的,也挽救了很多渔民的生命。近乎全盲的小女孩磕磕绊绊地来到村头,在地上摸着、爬着,无数次地摔倒,细小的手指在泥土里乱挖,鲜血滴滴渗进黑土里。终于,小女孩挖到蓝鲸的眼睛了,摸了好久又把它抱在怀里。女孩喜悦的泪水点点滴滴落在这眼睛上,冲洗着那上面的泥土……多么善良的小女孩啊!本可以将蓝鲸的眼睛占为己有,换来无限光明,可小女孩并没有这样做,一心想着把它还给它的主人。在小女孩高尚、纯洁的灵魂面前,那些总想算计别人的自私鬼真是无地自容了。这样的小女孩难道不令你我感动吗?

我真替蓝鲸感到高兴,美丽的眼睛又回来了,它又可以自由自在地生活了,但结局却出乎我的意料:蓝鲸居然把自己心爱的眼睛留给了小女孩,自然它就死去了。蓝鲸这超乎寻常的勇气、爱心同样深深地感动了我们。动物都知道感恩图报,蓝鲸,你也拥有一个没有任何污秽的灵魂,我的心灵受到了深深的震撼。

“感动”——这就是我读完《蓝鲸的眼睛》之后最大的收获。合上书本,我的心久久难以平静,想想生活中确实有许多令我们感动的人或事:为小镇的整洁起早摸黑的清洁工、手挽手去买菜的爷爷奶奶、把好吃的留给爸妈的邻家小妹妹……把这些打动你心扉的点点滴滴收集起来,相信久而久之,你我的眼睛甚至你我的灵魂也会像小女孩、蓝鲸一样湛蓝、纯净。

(指导老师 王倩燕)

教师点评

读书使人心明眼亮”,浸润在书香中的孩子学会了思考,懂得了判断,收获了感动。本文的小作者善于发现与思考,行文流畅,抓住“感动”这一主题,结合文中具体的人物、事件,夹叙夹议,读来十分有滋味。文章的最后,小作者以小见大,将视线转向生活的细节,暖暖的感动流淌在心头。相信与好书为伴,我们的孩子会更加心明眼亮!

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