【摘要】：你扭头遥望窗外，自言自语道：“我心中的百灵鸟儿怎么还不回来呢？”第二天，你被老师叫进办公室，你看见了一轮贝壳做的鲜红的太阳和一只毛茸茸惟妙惟肖、一触摸它就歌唱的百灵鸟。
090 心中有了太阳和鸟
境由心造，而心千万不要被境所支配。
你说给点阳光就灿烂，可是当你作出一点成绩，老师当众表扬你时，你却嫌这种表扬形式简陋、方法简单，太缺乏激情，缺乏鼓舞人心的美丽言语；你哼哼了两声说没劲透了。你扭头遥望窗外，目光里期待着什么，自言自语道：“太阳怎么还不出来呢？”
老师听到了你的自言自语，便在黑板上画了一个鲜红鲜红的太阳。
老师说：“太阳就在每一个人的手中，我们何必要去苦苦等待着它的姗姗来迟。”
你说，少来点批评多来点鼓励，我才会奋发向上，前进的道路上才不彷徨。听上去似乎很有点生命的激情，可是当老师果真鼓励多于批评时，你却抱怨那仅仅只有一次的批评不应该置于在大庭广众之下，而应该秘密地进行。你哼哼了两声说没意思透了。你扭头遥望窗外，自言自语道：“我心中的百灵鸟儿怎么还不回来呢？”
老师听到了你的自言自语，便在黑板上画了一只活灵活现的百灵鸟。
老师说：“如果这世上只有一只鸟儿天天向你唱赞歌，你将会失去照彻你心灵的明镜。”
第二天，你被老师叫进办公室，你看见了一轮贝壳做的鲜红的太阳和一只毛茸茸惟妙惟肖、一触摸它就歌唱的百灵鸟。
老师说：“我的意思是，希望你不要再扭头遥望窗外。阳光在你的手上，阳光在你的心中；百灵鸟在你的手上，百灵鸟在你的心中。”
你感到茫然，不明白老师的意思。
老师说：“境由心造，而心千万不要被境所支配。什么时候，你心中有了阳光，有了百灵鸟，你就把它们送还给我好吗？”
一个星期后，你送还了那一轮太阳和那只百灵鸟。
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