希望有三，做人为本
我一再告诉我校大学生：“你们进大学干什么？第一，要学会如何做人；第二，要学会如何思维；第三，要学会掌握必要的高层次的知识以及运用这些知识的能力。这三者是相互支持、相互渗透、彼此不可分割的。但是，做人是根本，思维是关键，而掌握知识与能力是必不可少的。”这是我的希望。
人的一生，无非一是做人，二是做事。事是由人去做的。做不好人，怎么去做好事？当然，不去做事，怎么去体现做人？科学技术是一种了不起的力量，既可以是伟大的建设性的正义的力量，也可以是狂暴的毁灭性的邪恶的力量，问题在于科学技术掌握在谁手中，谁又怎么去使用。在科学技术高度发达、急速发展的今天，更是如此。做人最要紧的，是人生价值的正确取向，是人的高尚的社会责任感，是人的深厚的国家魂、民族根。古今中外伟大人物，对此都有明确而深刻的哲理性回答，应有丹心照汗青。
人异于禽兽，在于人能思维。人的水平之不同，在于人的思维方式与思维水平之相异。我们不仅要有一个严密的抽象的逻辑思维能力，而且要有一个宏观的形象的直觉能力；前者主要同左脑有关，主要赋予思维的条理性，后者主要同右脑有关，主要赋予思维的创造性。对于一个完善的思维，两种思维方式均不可缺。一个人的知识毕竟有限，而一个人的思维能力可以无限。要在学习中，思考中，实践中，勤奋踏实，深入钻研，持之以恒，“行成于思，毁于随”，去完善思维方式，去提高思维水平，去打开创造力的源泉。
毫无疑问，进了大学，要接受高等专门教育，不学会掌握高层次知识，不学会驾驭知识的能力与方法，这怎么行？怎么去做事？又怎么能改善自己的思维？又怎么能去谈创新？知识是基础。没有知识，就没有力量。没有知识，就没有基于知识上的一切。学习知识，勤于思考，勤于实践，坚持不懈，使知识内化与升华为内在的可贵的素质，成为取之不尽、用之不竭的动力源泉。
知识经济已见端倪的时代，社会主义现代化建设的重任，正呼唤我们大学生，努力学习，立志成才，迎接挑战，夺取胜利！
（原载《大学生》，1998年11月）
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