如何实现职业目标

个人在不同的发展阶段，对人生的追求和对职业的需要是不同的。孔子在 《论语·为政篇》中曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是我国古人对人生和职业阶段的划分。现代人由于寿命的延长和工作节奏的加快，对职业发展阶段的划分也有所变化。一般来说，20多岁时希望尽快进入工作角色，30岁左右时希望走向重要岗位，40岁时力求有所突破，50岁时则力求平稳。大学生正确认识职业发展规律以及自己所处的发展阶段，对制定有效的职业生涯规划是非常重要的。职业生涯总目标的实现需要分阶段来实现。

（一）分解职业目标

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长跑路线图

1984年，在一次国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松是需要体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。

两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表国家参加比赛。这一次，他又获得了冠军。记者又请他谈经验。

他的回答仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以跑百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

同样，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因往往不是目标难度较大，而是觉得成功离我们较远。所以，我们制定目标的时候，应该把我们的职业生涯的最终目标，分解成一个个的阶段性目标，这样的话，只要我们坚持下去，我们的职业生涯总目标也一定能够最终实现。

职业生涯目标是一系列目标的组合，需要分阶段来实现。目标分解是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标量化成可操作的实施方案的有效手段。职业目标分解是根据观念、知识、能力差距，将职业生涯长期的远大目标分解为有时间规定的长、中、短期分目标，直至将目标分解为某个确定日期可以采取的具体步骤。

1.按时间分解

按时间分解是最常见并且也是很容易掌握的目标分解方法，可分解为最终目标、长期目标、中期目标和短期目标，如图6－2所示。

2.按性质分解

按性质分解可分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。其中，外职业生涯目标包括工作内容目标、职务目标、工作环境目标、经济收入目标、工作地点目标等；内职业生涯目标则侧重于在职业生涯过程中的知识和经验的积累、观念和能力的提高以及内心的感受，主要包括工作能力目标、工作成果目标、提高心理素质目标、观念目标等，如图6－3所示。

图6－2 按时间分解职业生涯目标

图6－3 按性质分解职业生涯目标

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职业生涯目标分解

某大学四年级企业管理专业大学生林瑞面临毕业，通过学习职业生涯规划知识，在了解了职业自我和进行环境分析的基础上，制定了自己的5年职业生涯目标，并且分解成了各个阶段的子目标。

5年职业生涯目标：某外资企业战略发展部经理。

1.2008—2009年

职务目标：企业战略发展部秘书。

经济目标：年收入3万元。

能力目标：具备从事具体法律事务性工作的理论基础，积累企业策划经验，接触了解涉外商务活动，英语应用能力具备权威资格认证。

成果目标：协助部门经理编制年度企业发展计划，取得律师从业资格证。

2.2010—2011年

职务目标：企业战略发展部主管。

经济目标：年薪6万元。

能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍的沟通。

成果目标：继续攻读MBA，取得MBA文凭，负责公司部分发展战略的制定。

3.2011—2012年

职务目标：企业战略发展部经理。

经济目标：年薪10万元。

能力目标：形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

成果目标：领导一个团队制定公司企业发展的长期规划和年度规划工作。

无论从哪种职业生涯发展阶段理论来看，在校大学生这个群体都是处于职业探索和准备阶段，对未来的职业充满想象，需要系统地学习专业知识，了解职业的特性，为未来的职业生涯做好准备。在这个阶段，大学生需要形成自己的职业目标，并把总的职业目标按照一定的方法进行分解，形成适合自己的职业发展阶段以及各个阶段的子目标，一步一步前进，直到接近或实现自己的职业目标。

（二）树立正确的职业理想，明确自己的职业目标

职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指向作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机结合起来。

（三）正确进行自我分析和职业分析

要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；还要了解职业所需要的特殊能力。

（四）构建合理的知识结构

知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般有宝塔型和网络型两种。

（五）培养职业需要的实践能力

综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

（六）参加有益的职业训练

职业训练包括职业技能的培训、对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。现在校内外这方面的培训比较多，参加一些有针对性的、专业的职业培训，可以快速提高个人能力，掌握职业的主动性。