老师的礼仪，你知道多少？

(一)课前礼仪

1.提前到堂，做好准备

提前进入教室，以便及早使教室秩序安静下来。每天晚上准备好第二天上课时需要的课本和笔记及其他学习用品，养成良好的习惯。不迟到，如上课迟到，则应请示老师，得到允许后方能入座，并在课间休息时向老师说明情况。

2.有事请假，求得谅解

上课时请假是不礼貌的行为，按照学校的规定，学生应根据请假时间的长短分别征得院系领导、班主任或辅导员的同意后，再向科任老师递交书面请假条，这既是对老师的尊重，又可避免考勤出现差错。

3.整理环境，主动服务

在上课前，值日生应提前做好教室的打扫与整理工作，特别是课前与课间主动为老师擦净黑板(课间擦黑板要征求老师同意，以免擦掉有用的知识)。如有多媒体，应协助老师调试好多媒体系统。

(二)课上礼仪

镜头一:同学李某在上课铃声停止后匆忙跑进教室，坐到座位上后便随手把手里刚买的饼干放在了课桌上，然后转身与后面的同学讲述刚才他在路上看到的一起交通事故，边讲边回头拿块饼干放进嘴里……下课铃响的时候，他急于去洗手间，便一个箭步抢在老师前面，第一个冲出教室。

镜头二:同学杨某上课时手机铃声响起，他旁若无人地接起电话走出教室;接完电话后，走回教室坐到座位又玩起了手机游戏，对老师视而不见。

讨论:1.李某的上述表现，哪些地方是不符合课堂礼仪的?

2.杨某的做法是否正确?换位思考，如果你是老师，你会有什么感想?

课上我们应该遵守哪些方面的礼仪呢?

1.师生致礼，进入角色

上课铃声响起，老师宣布上课时，学生应肃立问好，待老师向学生问好后，方可坐下。

2.集中精力，积极反馈

上课时要保持课堂安静，认真听课做笔记，这是对老师最大的尊敬。上课时应关闭手机、游戏机等娱乐工具;不得在课堂上吃点心、看与课堂无关的读物;积极参与课堂讨论，敢于发表个人见解，但不能借机随意聊天;不能在课堂上睡觉。

3.下课致礼，有序离开

当下课铃声响起，老师未宣布下课时，学生应当继续安心听讲，不要起立或收拾书本，当老师宣布下课时，应起立，与老师互道“再见”，待老师离开教室后学生方可离开。

(三)尊师礼仪

他山之石

程门立雪

程颢、程颐兄弟俩是宋代理学大家。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

一日，他和朋友游酢，一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，这时候，外面开始下雪。这两人拜师心切，便恭恭敬敬侍立一旁不肯离去。等程颐睁开眼睛时，门外的雪已经积了一尺多厚，两个人仍然站在那里。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来形容尊敬老师、诚恳求教，人们就引用这个典故和这句成语。

周恩来尊师

“少年时代在沈阳读书时，得到山东高盘之先生的栽培。可以说，没有高先生就没有我今天。”这是延安时期，周恩来在接见外宾并答记者问时说过的一段话。

高盘之先生是一位忧国忧民、追求进步的教师。1910年，高先生到沈阳东关模范学校任史地教师。周恩来恰于这年随伯父来到东北，成为该校的住校生。当时，高先生剪长辫，脱长袍，借讲课传播救国救民的真理，宣讲革命志士的爱国事迹，深受周恩来的敬仰;而高先生也十分器重喜爱周恩来。师生二人经常在一起畅谈救国真理。40年后，周恩来还深情地回忆:“高老师在课堂上慷慨激昂地宣传革命思想，多次声泪俱下地讲述黄花岗七十二烈士的悲壮事迹。同学们听了大都义愤填膺，潸然泪下。从那时起，我就立志为中华之崛起而读书。”

1913年，15岁的周恩来毕业前，高先生为他赠字翔宇，殷切期望少有大志的学生如鲲鹏展翅，翱翔宇宙。行前，少年周恩来也挥毫赠言:“同心努力，万里前程指日登。”此后，周恩来一直珍藏着恩师的照片，一直珍爱着“翔宇”这个字。一日为师，终生难忘。1951年12月3日，周恩来已是新中国的政务院总理，工作繁忙。但当他听说高先生的儿子高肇甫到了北京时，马上前去迎接，并详细地询问高老师去世时间，关心地询问师母身体情况。此后，他多次邀请高肇甫一家到北京团聚。1961年，当他听说自然灾害后师母一家生活困难，便把自己节省下来的60斤^[1]粮票托人送到高家。一次高先生的儿子回山东，总理拿出一个纸盒，说:“里面是人参、咖啡和白糖，送给师母补养身体，是我的一点心意。”当儿子把总理的礼物送到老母亲手中时，老人哽咽着说:“这么大的官儿还记挂着从没见过面的我，我真是天下最幸福的人啊!”

1962年，周总理给高家汇去100元钱，让给师母治病和买补品。1963年师母病故时，周总理亲自给高家写信并寄钱表示哀悼。

周恩来尊敬师长的行为给我们树立了崇高的榜样。

思考:

伟人们无论取得多大成就都不忘恩师教诲，尊师重道。

我们该如何做?

1.偶遇老师的礼仪

见了老师要打招呼，早上问“老师早”，平时见面说“老师好”，分别时说“再见”，有时也可以行鞠躬礼。得到老师的帮助时要说“谢谢”，有事麻烦老师时，用请教口气说话。进出教室、上下楼梯与老师相遇时，应让老师先走。

2.短暂交流的礼仪

与老师交流时应礼貌;进入老师办公室时应先敲门，经老师允许后方可进入;给老师的东西应用双手;不要随意动老师的物品。

3.拜访老师的礼仪

原则上讲，要尽可能在工作时间与老师沟通或者联系，尽可能少地干扰老师的家庭生活和作息时间。有事确需拜访时，应提前联系，拜访时间不宜过长;如老师送行，要请老师留步，再次告别。

(四)同学礼仪

1.与同学交流的礼仪

与同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，不给同学取侮辱性绰号，不搬弄是非，不说使别人伤心羞愧的话。

2.与同学交往的礼仪

同学间互助互爱，主动帮助有困难的同学;向同学借东西应征求同意，小心保管，及时归还，一旦丢失应立即道歉并赔偿;不斤斤计较，对同学宽容;讲信用，在不违反校规校纪的前提下，答应同学的事要尽力做到。