【摘要】：教育现代化在经济、社会现代化进程中，提供智力和人才的强大支撑，是我国教育的根本目标和发展方向。进入21世纪，教育现代化的理论与实践更是成为人们日益关注的焦点。本章主要介绍了各国教育现代化的内涵、特征和主要模式，具体探讨了太仓教育现代化的背景、实践历程和主要成就，同时分析了太仓实现教育现代化的优势及今后努力的方向。
教育现代化_现代化之路太仓实践与探索
内容提要 改革开放30多年来，我国教育事业取得了长足进步和飞速发展。尤其是20世纪90年代以来，随着科教兴国战略的确立和实施，加快了教育改革和和现代化的步伐。1993年中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中提出“到本世纪（20世纪）末，我国教育发展的总目标是：全面受教育的水平有明显提高；城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展；各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要；形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架。再经过几十年的努力，建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系，实现教育的现代化。”教育现代化在经济、社会现代化进程中，提供智力和人才的强大支撑，是我国教育的根本目标和发展方向。进入21世纪，教育现代化的理论与实践更是成为人们日益关注的焦点。太仓是江苏经济比较发达的县市，1998年太仓在较早完成“普九”任务的基础上，积极响应江苏省委、省政府的号召，结合太仓经济社会发展的特点及现状，启动了教育现代化工程。
本章主要介绍了各国教育现代化的内涵、特征和主要模式，具体探讨了太仓教育现代化的背景、实践历程和主要成就，同时分析了太仓实现教育现代化的优势及今后努力的方向。
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