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阅读材料的体裁分析

时间:2022-02-21 百科知识 版权反馈
【摘要】:为了帮助大家更好地理解研究生英语阅读理解的篇章,我们从阅读材料的体裁这一角度来作一分析。研究生英语考试中的阅读材料的体裁主要有三类:记叙文、说明文和议论文。议论文的论证方式就四级而言主要有两种:演绎法和归纳法。演绎法是指从一般陈述开始,最后得出具体、特殊的结论,是一种从一般到个别的推理方法。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。
阅读材料的体裁分析_英语阅读理解教程

为了帮助大家更好地理解研究生英语阅读理解的篇章,我们从阅读材料的体裁这一角度来作一分析。研究生英语考试中的阅读材料的体裁主要有三类:记叙文、说明文和议论文。一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构,以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。

(一)记叙文——抓住六要素

1.文体特点 记叙文大体可以分为纯粹叙事类和叙事抒情类两种。纯粹叙事类记叙文往往是记叙作者亲历的,或是以第三人称方式叙述的一个故事。而对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中,或顺叙或倒叙。因此在做记叙文阅读题的时候,要抓时间这条主线。在什么时间里发生了什么事情,涉及哪些人物,起因、结果等都是我们答题时要抓的关键因素。

而叙事抒情类文章一般是在开篇回忆某一场景或发表一番感慨,点明文章写作的背景或原因。文章之后的部分可能依然会夹杂着一些议论和抒情,但是主线仍会是围绕一件或几件事情的起因、发展和结果来写。

四级考试中一般不出现单纯的叙述文,因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是:

(1)用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)。

(2)叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现。

(3)叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现。

(4)做出总结或结论。

2.策略指南 记叙文必不可少的六要素:时间、地点、人物、原因、经过和结果。因此,读记叙文的一条捷径就是抓文章的六要素。抓住了六要素就等于抓住了文章的主旨大意,也就等于理清了文章的结构。记叙文都是有情节的,完整的记叙文还可以将故事发展分出高低潮来,这样的文体是比较容易把握的。而文章后面的问题一般也都是按照时间的先后顺序来设置的。

一般而言,记叙文中推理题和细节题考查较多。这两种题的解题技巧可以参考前面部分讲解的相关内容。

(二)议论文——辨别文章结构,迅速找到文章中心论点

1.文体特点 议论文的三要素为:论点、论据和论证。

论点是作者对所论述问题的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点,有的则还围绕中心论点提出几个分论点,以证明或补充中心论点。论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论据通常有两种形式:道理论据和事实论据。议论文中论点和论据的关系非常密切,是证明和被证明的关系。论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑纽带。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

2.策略指南 我们考题中的议论文很多是夹叙夹议的,也就是作者在提出了一个基本观点之后,往往会用事实论据来进行立论。分论点经常会散见于文章中间的一些段落。读此类文章,首要的就是要把握文章的总论点,这就等于抓住了文章的总脉络。这样做题的时候,对于把握作者态度、主旨题还有在选择一些带有感情色彩的选项时,才能把握好。论点是议论文的灵魂。有些论点在文章的开头就可以找到,但有些文章是从举例子开篇,最后才得出结论的,这类文章的论点就在文章的结尾。掌握了这个规律,我们找论点就容易了。

议论文的论证方式就四级而言主要有两种:演绎法和归纳法。演绎法是指从一般陈述开始,最后得出具体、特殊的结论,是一种从一般到个别的推理方法。归纳法是指从个别实例出发,最后得出一般性结论,是一种从个别到一般的推理方法。其论证方式如下图所示:

归纳法(induction):具体实例1,具体实例2……结论及一般规律

把握了文章的三要素,我们就可以根据题干的内容很快判断出所问的问题处于文章中的大体位置了。这种从文体入手的解题思路对于提高解题速度是很有帮助的。

(三)说明文——确定时间和空间的参照点,把握作者的中心议题和解题步骤

1.文体特点 说明文的目的是“告知”,是对事物做客观说明的一种文体,用来说明事物的性质、状态、功能等。知识性和科学性是说明文的主要特点。说明文一般都要遵循一定的顺序,常见的有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。其中,逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等。常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图标、作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

从说明内容上,说明文可以分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律。说明文的结构常见的有总分式(总—分;分—总;总—分—总)和递进式两种。一般事物说明文多为总—分式或递进式,而事理说明文多用递进式,一层层来剖析事理。

2.策略指南 做说明文的阅读题,首先是先略读题干,明确文章的说明对象。说明对象还可以通过抓文章的首尾句来获得。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物的特征。

其次,要抓住被说明事物或事理的特征。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、功用等方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度来介绍的。

再次,要仔细阅读,可以采取逐段概括要点来理清说明顺序,要重视给概念下定义或解说语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。最后,就是结合选项采取扫读的方法,解答各类题型。

说明文,尤其是科技说明文,一般比较枯燥,生词也相对较多。这时,不要有畏惧情绪,应该冷静地变换阅读策略,先略读题干,再略读文章,按照以上所讲的答题步骤,从总体上把握文章的说明顺序。读说明文要特别关注细节,很多题目都是针对文章细节而设置的。相比于议论文和叙述文来说,说明文中释义题和是非判断题比较多见。

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