经典案例
“好朋友”欺骗了我
宛芙是小学五年级的学生。她有一个好朋友小燕，从一年级开始两人就形影不离。宛芙觉得有一个好朋友真令人快乐。
但是，有一天，这一切都变了。那天，小燕对宛芙说：“我们是好朋友，让我们互相交换日记本来看吧。”宛芙同意了。放学时两人互相交换了日记本。可是，当宛芙回到家一看，小燕的日记本居然是空白的！第二天，宛芙问她，小燕却笑嘻嘻地说：“我从来就不写日记的，我说的是交换‘日记本’呀！”
小燕的狡辩让宛芙难过，可更难过的是，小燕竟然把日记中的内容跟班里其他同学说。因为宛芙有时候会在日记中写到对一些同学的看法，结果，大家都不理宛芙了，开始说她的坏话。
受伤的宛芙说：“我不再相信小燕这个‘好朋友’了。我不想和她玩，可是她像什么都没发生过一样照样找我玩。这更让我不能接受了。我应该怎么办呢？”
友谊，我到底还能不能相信你
10岁的肖静在日记里写道：
我是一个被友谊伤了的人，我有一个好朋友叫王欣，她是一个一点儿都不好的朋友，因为她交朋友一向都不用真心，我已经被她蒙骗了好多次。
今天老师安排我批卷，王欣看她的分数很少就说我批错了。其实我已经在偏袒王欣了，在批卷的时候，有一些全错了的，我只减了一半的分；有一些小错误，我还没减分。可王欣她还是生气，一点儿也看不见我的好心。
上科学课的时候，王欣使劲儿地倚我的桌子，下课时她对我打招呼却走到陈雪那里，我都尴尬得僵住了。
天啊！友谊，我还能不能相信你！你给我带来的到底是什么，是悲伤还是欺骗？我越来越觉得可怕了。
心灵困惑
孩子的困惑
一年级的舒梅思：我把小蝶当好朋友，什么都和她说。她怎么把我说的话，转头就告诉老师呢？好朋友难道不应该保守秘密吗？
二年级的巫灵月：小紫明明知道我最讨厌陈雨了，却背着我和陈雨有说有笑的，还说我的坏话。难道只有我当小紫是朋友，而她不这么认为吗？
五年级的段兰烟：宋祺不是第一次骗我了。他不想带我去玩，可以直说，干吗对我撒谎啊？
父母的困惑
王女士：10岁的小曼以前和楼下的北北是好朋友，上次不知道为什么吵了架，然后两个人就再也不来往了。追问原因，小曼恨恨地说：“北北才不跟我一伙呢。我再也不相信朋友了。”孩子这么小，就受了友情的伤，将来怎么办？
答疑解惑／如何面对朋友的背叛
友谊，并不如我们想象得那么纯粹
我们总觉得自己掏心掏肺地对一个朋友，有什么好吃的、好玩的，都一块分享，那么朋友一定也会对我们一样好。可以说，这是一种很单纯的想法。
事实上，朋友之间的相处并不是那么纯粹，总有一些灰暗部分，比如争吵、冲突。而且，也并不是说，你付出了百分之百，就能收获那么多。所以，想获得一份高质量的友情，我们需要用“心+技巧”去经营。
不必惩罚朋友的每个错误
小时候我们和朋友之间的感情很好，天真无邪，非常单纯，但随着年龄的增长，思想意识也发生变化了。人是必然要改变的，年龄越大，接触的事物越多，内心就变得越复杂，冲突的可能性也就越大。
如果我们发现好朋友欺骗了我们，那我们首先要分辨这是什么样的“骗”。善意的欺骗，来自于朋友的好心，没有必要生气，那也许只是对你的一种保护，让好友骗好了。
若是让你受到损害的，无论是财物上的还是心理上的，我们都要学着和对方坦诚以对。比如，我们可以用询问的口气，问：“也许你有什么苦衷或理由，我想听一听你为什么这么做？”这样的话，既拆穿了对方，他也不会有反感情绪。
若对方根本就没有意识到自己的行为是欺骗和背叛，那我们更要坦率地跟对方说明我们希望能和讲信用的人交朋友，而不喜欢朋友出尔反尔，并告诫对方不讲信用的危害。如果对方承认错误并道歉，我们可以试着原谅他并重新接纳他。
记住，水至清则无鱼，人至纯则无友。黄金无足色，白璧有微瑕。求人不求备，重好去伤疤。
亲密也要有距离，隐私绝不能讲
大部分人可能会觉得多说一些悄悄话、隐私、秘密会让两个人更亲密。但是，讲话是要看对象的。
若是对方的人品和性格是我们熟悉的、有把握的，那就可以挑一些比较隐私的话跟他讲，但不能什么都讲。如果对方就是那种“小广播”“小喇叭”式的人物，那就不要说得太多。
而且，别人告诉我们的隐私，我们也要“烂在肚子里”，不说出来。这是对朋友负责的态度。
可以不相信朋友，但不能不相信友谊
人生中第一次被自己信任的朋友恶意欺骗和背叛，我们很难再相信这个好朋友。若我们怎么都不能原谅，那就适度地“断交”。但是，我们不要不相信友谊。“情义相交”的友谊总还是有的。
经历过欺骗或背叛，我们要“吃一堑长一智”，知道世界复杂，人心叵测，今后应更懂得怎样为人处世，更好地经营友情。
写给家长的话／关注孩子的同伴关系
孩子的友谊问题不可忽视
同伴关系在孩子的发展和社会适应中起着重要作用。正是同伴关系中的合作与感情共鸣，使孩子获得了关于社会的更广阔的认知视野，也获得了自我价值感和归属感。所以家长应该格外重视。
11岁的女孩清清和多年好友冰冰闹翻了。她想向老师和父母倾诉自己的不解和委屈，但是，老师最后的话是“要团结同学”，妈妈最后的话是“合不来就不理她算了，没必要去为她伤神，好好学习就是了。”清清觉得根本就没有人能理解她。慢慢地，清清就不相信友谊了，变得不合群。
家长总认为孩子之间的友情是简单的，是打打闹闹。其实，孩子之间的友情也挺复杂的，他们之间的感情问题不可忽视。
疏导孩子的交友挫折
孩子们天真无邪，他们之间的感情才更纯洁。正因为没有杂质，过于真挚，才更容易受到伤害。而且，这种伤害可能会影响孩子的一生。所以，家长要关注孩子在友谊中受到的挫折，加以适当引导。
当孩子被好朋友欺骗，父母要倾听孩子的哭诉，让孩子发泄自己的委屈。然后，和孩子探讨事情的起因经过，分析到底是哪里错了。如果只是误会，告诉他孩子之间的欺骗只不过是孩子的幼稚，讲清友谊来之不易，应好好珍惜。
要是双方都有不对的地方，并且孩子们也愿意相互原谅，那就把两个孩子叫到一起，互相道歉，坦诚相待。同时教育自己的孩子尊重、体谅伙伴，宽以待人。
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