别人一年做好的事我做五年

世上无难事，只怕有心人，只要用心，世上就没有做不成的事。当我们面对一件事情时，放弃是因为我们没有勇气，而争取和勤奋就意味着我们离成功的距离越来越近。

记得，海尔集团CEO张瑞敏在演讲时曾说过，“人不成熟的第二个特征就是不自律”，表现在哪里呢？不愿改变自己，背后议论别人，消极，抱怨。就是那句话：成功者永不抱怨，抱怨者永不成功。

事实上，人生旅途中是没有便捷的直达路径可走的。我们必须始终勤奋，耐心地去做披荆斩棘、逢山开路、遇水搭桥的工作，在尝试过很多条看来非常晦暗无望的道路之后，才发现距离目标近了一点。

我个人最大的品质不是有写作才华，而是比较有毅力。我的长处是勤奋，是坚强。别人一年做成的事，我会攻它五年。起初，我来北大学习，年龄已经不小了，北大学生都是20岁左右的，是存在不少差距的。别人看书8小时，我就看13个小时，别无他法，只能以勤补拙。比如“鲁迅研究”这门课，为了弄透一些问题，我连续听了三年（三次）。这门课程的教师是北大中文系的高远东先生，他见我一连听几次，就问道：“你不是听过了？根据你的程度，我觉得不需要来浪费时间了。”他哪里知道，我还有一个问题没有搞清楚，这对于我理解鲁迅十分关键，那就是——“鲁迅先生‘立人’思想中所立的‘人’究竟是一个什么样的人？”我一直琢磨不透。高先生认为鲁迅的“立人”所指的是一个大写的人。我感觉自己没有弄清楚，但也拿不出反驳的意见。就这样，他的“鲁迅研究”课我听了三次。对待学问，我受鲁迅影响很深，从不马虎，深入研究思考。我正视自己的差距，比不上那些考到北大中文系的学生，就很下工夫，以求进步。本来我来北大学习以前，已经是中文专业毕业，加上自己自学多年，按理说应该有自信了，但是，我深知，三流大学无法跟北大中文系相比，这里给本科生授课的全是博士生导师，虽然是基础课程，但学术信息丰富，我就跟在本科生后面一门一门地听，收获果然很大。没有想到，到了30多岁，我居然在北大中文系实现了自己读书的梦想。

从小时候开始就是这样的。记得初中的时候，学英语有些困难。我就干脆把英语单词抄写出来，张贴在墙壁上，于是，只要抬头就能看到。别的同学老是觉得吃力，而我已经十分流利地背诵起来，期末的时候，我的成绩都是前几名。有个后来考上研究生的同学对我说，假若能有你的外语天分，我早就读完博士了。哎，他哪里知道，我投入了多少精力学英语呀！后来工作后若不是环境过于恶劣，或许我早已经读完研究生而做大学教师了。我不后悔，已经付出了最大努力。我有一个特点，虽然理想有了挫折，但我会想法进行持续不断的、长期性的努力。尽管由于多种原因，我没能读研究生，但是我善用生命的低潮，在那些不得志的日子里，我没有消极，而是千方百计地利用读书和写作，到基层采访，体察社会和人生百态，记下自己的思考，写下了大量的日记，这些为以后在北大充电学习积累了基础。《北大偷学记》《问道北大》出版以后，一些读者朋友好奇地问我，是怎么样去北大旁听学习的，他们表示也有类似的想法，只是没有像我这样付出实际行动。其实，我不是怂恿大家都像我这样来北大学习。现在，学习的方式有很多，完全可以结合自己的实际来计划自己的人生。但是，不管采取哪种方式，长期的坚持是必要的。

这么多年，一些同龄人通过努力，读研的读研，升官的升官，发财的发财，都有了施展自己才华的立足点。我不着急，更没有停滞求索的脚步，而是看准目标，稳扎稳打，步步紧追。我能做到今天，跟我这个特点也是有关系的。我从来不担心别人比我更优秀或是更有前途，我可能要用比别人更长的时间，但我的结果不一定会比别人的差。初到北大旁听学习的时候，虽然自己不是北大学生，但还是感受到了类似北大学生一样的精神压力。北大优秀有才华的学生太多了，只要听听本科生的讨论课，就不难从中得出这个结论。有一次，我问北大哲学系的老师吴玉萍女士这个问题。她笑答曰：“北大是金本科……”是的，这里的本科生确实很优秀。还有一次，我问北大中文系的一位老师：“和北大中文系学生相比，我还差什么？”他说：“你有才华，但你做学问的路子有点野，读的书多是流行书……”这话有道理。从那以后，我就注意增加自己的阅读，扩充自己的知识结构，一有空闲时间就泡在国家图书馆看书，从文学到哲学、宗教，再到历史、艺术、心理学等，几年下来，我有了一定的积累。

我在北大旁听学习期间有两件事一直是苦闷的，第一是和北大学生交流较少，第二是难以进入专业的阅览室读书。关于第一点，并不是说我待人不真诚，而是北大学生，特别是研究生，功课都很忙，一般很难抽出时间和我交流。我认识一位文学博士，也愿意和我交流，就是时间特别少，每天都是忙着读书、查资料和做论文，彼此只能闲聊几句，很多时候都是在食堂吃饭时遇见。向北大教授请教问题，也要注意节制，不然会碰壁的。在这种情况下，我听课学习特别认真，不仅录音，而且做笔记，从中梳理出线索，再跑到国家图书馆看书。就这样，几年时间，居然坚持了下来。2012年，当时我在给北京《传记文学》杂志写文章。主编郝庆军先生得知我在北大学习，他和我策划一期国学方面的内容，我当时就想到采访北大哲学系教授、著名文化学者、佛学家楼宇烈先生，并且根据国学热的现状，我列出了一个长长的采访提纲，郝先生看后，很是满意，给予了肯定。2012年3月，我如约采访了楼先生。但在写作中，我感觉到了吃力。我是学中文的，欠缺国学特别是佛学方面的知识结构，虽然旁听了楼先生三年的中国哲学和佛教哲学的专题课，但还是有些差距。怎么办？我泡在国家图书馆整整几个月时间，将楼先生出版的所有著作、发表的文章、大量讲座细细读了一遍，又做了一些阅读笔记，这时我感觉有底气了，写下了一篇长长的文章，写好后发出去，楼先生的博士回信中，称赞了我的仔细和负责精神，并提出了一些意见，此后该文刊登在《传记文学》杂志上，社会反响很好。

有则故事说过，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，其一便是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。北京大学有很多雄鹰式的人物，很多同学在学习上不需要太努力就能达到高峰，很轻松地在北大毕业后又进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。很多同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样的才能。不过，和雄鹰相比起来，是让人感到很多压力的。不是所有的人都有天赋，还有一般资质的人，甚至像蜗牛一样资质的人，缓慢地爬上去，一定会掉下来、再爬、再掉下来、再爬。早在我没有来北大的时候，包括到今天为止，我一直认为自己是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要我在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。

值得一提的是，虽然我自认没有雄鹰的天赋，但绝对不是自卑。一次，一个北大的研究生告诉我，他如何如何自卑。具体地说就是对自己的一切，包括长相、身材、智力、成绩等都不满意，而且还对自己使用了很多尖刻的贬义词，我听了都觉得很震惊。我感慨地对他说：“你实在不必如此。你能从一个小地方考到北大这样的著名学府，应该自信一些，我就很羡慕你能在这样的环境深造学习。”每个人都是大自然独一无二的创造物，所以每个人都不必自卑。这句话等于是说：每个人都不必通过瞧不起他人来瞧不起自己。苍天在上，它会毫不吝啬地给予那些抬举别人的人以抬举自己的力量。我清楚知道，也不是北大所有人都是优秀的。何必拿别人长处否定自己呢？不如利用北大的学习环境，快速充实自己，提高自己。其实，有“缺点”和“不足”没关系。知道的缺点愈多，成长愈快，自己的信心，反而愈坚定。认识自己的缺点，也是自信心的来源。“自知之明”就是清楚知道自己的能耐有多少。如实地了解自我，就能适时调整，充分发挥潜能，避免过多的担忧，因此也就有了自信心。