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发明家爱迪生简介,爱迪生所做的贡献

时间:2022-09-01 历史故事 版权反馈
【摘要】:从这儿起,妈妈叫爱迪生停止了试验。爱迪生已经11岁了,妈妈让他去做一些事情。在他12岁的那年夏天,爱迪生所在的小城镇突然下了一场特大暴雨,大雨倾盆,很快小镇周围变成了一片汪洋。因此爱迪生救了全镇的人。列车长把爱迪生开除了。爱迪生听了父亲的鼓励自然是很高兴。说时迟那时快,爱迪生飞奔过去,一把把孩子抢救出来,吓得所有在场的人一身冷汗。为了报答爱迪生,站长主动提出教爱迪生电报技术。这正合爱迪生的心意。

爱迪生是美国人。他是举世闻名的发明大王。

1847年,爱迪生出生在美国俄亥俄州米兰市的一个农民家里。他自幼就聪明,爱动脑筋,对什么都感兴趣,喜欢不停地提问题。爱迪生对什么都喜欢动手试一试;什么事情都想亲手做一做。有时他异想天开,闹得大人哭笑不得。在他五岁的时候,有一天早饭后,小爱迪生不知道跑到什么地方去了,父母亲急得四处寻找。直到傍晚,父亲在库房附近发现他正神情专注地蹲在一个鸡窝里。父亲气呼呼地问他:

“你饿了一天,钻在这个脏地方干什么?”

“我在孵小鸡呢,爸爸!”

爱迪生指着屁股下面的一堆鸡蛋,神秘地回答说。

爸爸听了哭笑不得,一面伸手拉他,一面大声地说:

“你怎么能孵出小鸡呢?快出来吧,我的傻儿子!”

“不,我不出来!”爱迪生争辩道,“妈妈养的母鸡就是趴在鸡蛋上孵小鸡的。”

“你是母鸡吗?”父亲又好气又好笑地问。

“为什么母鸡能孵出小鸡,我就不能?”爱迪生撅着嘴,不服气地说。

最后还是父亲用力地把他拉出了鸡窝。

爱迪生8岁时开始上学了,在课堂上经常提出一些问题,老师和同学都感到莫名其妙,有时候还让老师很难堪。因此,老师对爱迪生感到有些头疼,于是,向爱迪生的妈妈提出来:

“这个孩子神经有一点不大正常,可能是个‘低能儿’,他经常提一些可笑的、莫名其妙的问题,弄得我哭笑不得,妨碍了课堂的秩序,还是别让他上学了吧!”

妈妈只好把爱迪生带回家。妈妈原来是个小学教师,有一定的教学经验,因此,在家里,她教爱迪生读书、认字、写字。妈妈有足够的耐心教爱迪生,对他提出的一切问题都是很认真地、不厌其烦地回答。当然,妈妈有时也对儿子提问,每每儿子回答得正确的时候,妈妈都十分地开心,总是鼓励爱迪生。因此爱迪生的学习兴趣越来越浓,提出来的各式各样的问题也就越来越多。

爱迪生对自然科学特别感兴趣。他也想进行一些科学小试验。他把这个想法告诉了妈妈,妈妈非常高兴。为了鼓励儿子,她和儿子动手把地下室整理、打扫干争,布置成小小的实验室。只要一有空,爱迪生就钻进地下小实验室。这里已经成了他的小小世界。

爱迪生对什么都有浓厚的兴趣。妈妈经常带他到郊外游玩。有一天,爱迪生看见鸟儿在天空中自由飞翔,就马上联想:鸟儿能飞,人为什么不能飞呢?我一定想办法,让人像鸟一样飞上蓝天。他就对妈妈说:

“如果人要是能够飞上天去,那该有多好呀!”

爱迪生整天冥思苦想“上天”的事。他从气球充了气体能够升上天空,联想到:“要是人身体充满了气体,不也就可以升上天空吗!”爱迪生从此就特别注意什么能产生气体。妈妈做面包时,他看到发酵粉能产生气泡,就想:

“如果把发酵粉和其他的原料配成一包药粉,名叫‘腾空剂’,人吃下去,便可以在肚子里产生大量的气体,或许能使身体变轻,飞上天空呢!”他忍不住就大声说:

“吃了发酵粉,人能飞起来,就太棒啦!”

这天下午,小伙伴米吉利来找爱迪生玩。为了试验自己发明的“腾空剂”是否灵验,爱迪生兴致勃勃地问米吉利:

“你想不想升上天空?”

“想啊,”米吉利蹦跳着说,“你有什么办法吗?”

“嗯。”爱迪生点点头说,“你把这包药粉吃下去,呆会儿,管保你能够飞起来。”

米吉利信以为真,接过药粉,冲了水,一饮而尽。谁知,米吉利吃下药粉以后,没有多久,药性发作,就肚子疼了,疼得实在忍不住,哇哇地直叫唤,最后躺在地上打滚儿。爱迪生的父亲闻声赶来,只好立即把米吉利送进医院急救。多危险!气得爱迪生的父亲用柳条鞭狠狠地抽了他一顿。爱迪生咬着牙没有哭。从这儿起,妈妈叫爱迪生停止了试验。

爱迪生已经11岁了,妈妈让他去做一些事情。为此,爱迪生当了卖报童,到火车上去卖报。在车站,他像着了迷似地观看站长发电报。爱迪生非常聪明,他很快就懂得了电报的原理和操作方法。在他12岁的那年夏天,爱迪生所在的小城镇突然下了一场特大暴雨,大雨倾盆,很快小镇周围变成了一片汪洋。公路、铁路,还有电报线路都被冲断了。小城变成了一座孤城,和四面八方失去了联络。人们的处境非常危险。爱迪生焦急地想:

“有什么办法能同外界联系上呢?”

这时“呜……呜……”一火车的汽笛声响起,爱迪生的眼睛一亮,他想:

“电报是利用电流通电时间的长短,由点横、横点的不同变化,组成字母来传递消息的,何不用汽笛的长短变化来组成字母,发出一份‘汽笛’电报呢,这样不就和外界联系上了吗?”

他马上跑到火车司机那儿,说了自己的想法。司机怀疑地问:“你发出的这‘汽笛’电报有谁能听懂呢?”

爱迪生很有把握地说:“我的师傅麦肯基就在附近的小火车站,只要他听到,他肯定能听懂。”

于是火车司机同意了。爱迪生用长短不同的汽笛声,反复发了一分奇特的求援“汽笛电报”。过了一段时间,终于,远处也传来了回答的汽笛声,中断的联络又以奇特的方式恢复了。因此爱迪生救了全镇的人。而那份奇特的“汽笛电报”,也被人们称为最早的“无线电报”。

有一次,爱迪生带了一瓶黄磷,准备在卖报的空闲,进行科学实验。谁知在火车上由于不停地震动,把黄磷打翻在地,引起了黄磷的燃烧,闯了大祸。列车长气得狠狠地打了他一个耳光。这一下可打得不轻,打得爱迪生的头嗡嗡直叫。列车长气得把他的一堆什么试验用的东西统统扔到了车窗外面去了。这时爱迪生只有15岁。

列车长把爱迪生开除了。他打的那一巴掌,使爱迪生的头嗡嗡叫了好几天,疼得不能入睡,等好了以后,耳朵就听不见声音了。但是他并没有因此而灰心,仍然继续实验。

这时,爱迪生对电报技术已经发生兴趣。他自己进行设计制作,反反复复,终于制作成了一架土造电报机。他搜集了很多的钢丝,架设起一条线,一直通到小伙伴克兰西家里。克兰西把报纸上的消息和新闻用电报的方式传过来,爱迪生又把它整理成文章,交给父亲。父亲鼓励他说:

“啊,你那台电视机还真管用啊!”

爱迪生听了父亲的鼓励自然是很高兴。

有一天,爱迪生在火车站,看见一个小男孩儿在铁轨上玩耍,火车急驰而来,小男儿也没有听见。说时迟那时快,爱迪生飞奔过去,一把把孩子抢救出来,吓得所有在场的人一身冷汗。后来他才知道,原来这个小男孩儿是火车站站长的儿子,名叫吉米。火车站站长非常感谢爱迪生。为了报答爱迪生,站长主动提出教爱迪生电报技术。这正合爱迪生的心意。爱迪生只用了三个月的时间,就全部掌握了电报技术。站长夸奖爱迪生真是聪明能干,因此介绍他到当地的电报局工作。第二年,爱迪生又由站长介绍,到斯特拉得福铁路分局工作。他自告奋勇值夜班,白天就可以继续读书,做一些研究和实验了。

铁路局为防止夜班人员睡懒觉,规定每隔一个小时,向车务主任发一个信号。爱迪生经过多次实验,把闹钟接上电报机,每过一个小时,电报机就自动发出信号。这件事过了没有多久,就被查出来了。这个小小的发明创造,给爱迪生带来的却是被开除的处分。

爱迪生被开除以后,他就过着流浪电报员的生涯。当时,一条线路只能发一个信号,他就不断地改进、完善,先后发明了二重、四重、六重发报机。在电报发展史上做出了很重大的贡献。

爱迪生一生以坚韧不拔的毅力进行探索,又先后发明了电话、电影机、留声机、电灯、蓄电池等,为人类做出了巨大的贡献。他那刻苦学习,努力钻研,在失败面前毫不畏缩、毫不气馁的顽强精神,赢得了人们的尊敬和爱戴。


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