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怎么样培养研究生

时间:2022-03-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:本科生将来有的要考研,就要做研究生。做研究生的,在美国,学生和老师之间的关系跟中国是不太一样的。我们要看一看美国的科学技术是靠哪一些接班人来做这件事儿。我给大家一个很明确的数据,你就知道美国现在存在的问题。所以美国很多所谓的失业率居高不下,很多层面上也有这个问题存在。
怎么样培养研究生_我在青科大听讲座

二、怎么样培养研究生

下面我讲一讲怎么样培养研究生,这是非常重要的事情。你们在座的都是本科生吧?本科生将来有的要考研,就要做研究生。做研究生的,在美国,学生和老师之间的关系跟中国是不太一样的。在美国是开放式教育,我刚刚到阿克隆去讲课的时候,学校有千分之一的学生年纪比我大,他们上大学,绝对不是典型的小学、初中、高中到大学,很多人出去工作了以后,再回来读研究生,有的人年纪很大了,也来读研究生。为什么呢?因为这就是一个再学习的过程。举个例子,在美国二次世界大战刚刚结束的时候,你读了高中毕业,如果你是个“坏”学生,不想再读书了,你可以去当修车工人,你可以一辈子无忧无虑很好地过日子,没有关系。可是现在在美国如果你拿到了一个学士学位,想要在美国无忧无虑过一辈子,简直不可能,这就是科学和技术进步的机会。当然了,很重要的一点是什么呢?我们要看一看美国的科学技术是靠哪一些接班人来做这件事儿。我给大家一个很明确的数据,你就知道美国现在存在的问题。这个数据是美国国家教育部给的数据,美国高中生考进大学,主修科学与工程的比例是10%。换句话说,高中毕业生里面90%出来的是不修3S(音)和科学工程的。中国呢?中国是60%。可以看到,差距很大。为什么差距这么大?实际上很清楚,大家最近在报纸上也看到很多报道,叫“占领华尔街”,大家对这些搞金融的人恨之入骨,说这些人把国家都搞坏了,肥了自己。其实美国很大一部分人是做律师,做金融。这些人实际上真正本事是没有的,所以金融危机一来,这部分人全部被PASS,在华尔街街头上一大批年轻人没有工作。有什么本事呢就炒股票,在金融危机时候没有人炒股票,他们就失去了工作。所以美国很多所谓的失业率居高不下,很多层面上也有这个问题存在。

可是我又要提醒大家另外一点,因为只有10%的学生去读科学与工程的专业,而美国的科学与技术的发展又非常快,所以它需要很多科研人才,这就成了一个缺口。而这个缺口由谁来补呢?二次世界大战结束的时候,由日本人来补,后来由中国台湾人来补,再后来由韩国人来补,而现在是中国大陆的学生在补。因为它需要很多科技人才,很多人跑到美国去读书,读完书就留下了,留下来就补这个空档。如果美国所有的高中生60%都上大学,都是做科学与工程的话,你们一点机会也没有。就因为它只有10%,所以留出一大段空档。但是我一直说一句话,20世纪50年代的日本,六七十年代的中国台湾地区,八九十年代的韩国,以及90年代的中国,大家可以看到,这个留学生的留学潮是要结束的,为什么要结束?因为日本本国的情况发展得很好,跟美国差不多以后学生就不出去了。台湾也是这样,现在台湾的留学生在我们学院凤毛麟角,只有几个做教授的。而我们整个学院只有四个韩国学生,在90年代的时候却有40个韩国学生。这说明什么?说明国家富强了,人民生活水平提高了,科学技术发展了,就用不着去留学了。只有一个国家,从上世纪50年代到现在,留学潮源源不断,这个国家是谁?印度。印度这个国家的留学潮源源不断,反映了印度国家本身的社会结构、社会矛盾和政治体制的问题。我现在最担心的是中国,我并不担心印度,因为印度跟我没有关系,为什么?我对这个源源不断地中国人的留学潮深感担忧,中国最好的一批人才都跑到美国去了,而大部分人都在美国留下了,我对这个过程深感不安。这个不安不是学生不对,这个不安责任在老师身上,如果你的老师能培养出来的学生跟我在美国培养出来的学生是一样好的话,我想你的学生不用到美国去,所以这个事情我觉得非常重要。

过去30年来,每个礼拜六、礼拜天我天天在实验室。如果是感恩节,你要打电话给我得打到学校里去,如果是圣诞节你也要打电话到学校里找我,我是没有假期的。这样的我在阿克隆,天天在实验室,学校又没有加给我一分钱工资,你们这里肯定有加班费,我这儿没有加班费,也没有为金钱而作出任何要求,为什么呢?这是我的爱好,我一天不做实验我就难过,我就要去做实验。可是国内现在30多岁的教授,手都插在裤兜里,就不做实验了,这种现象很多。你要知道,我60岁了,还在自己做科研、做实验,什么问题呢?你不亲自动手做实验,你对科学就丧失了感觉,这一点非常重要。所以,可以说科学是一种爱好。很多同学要讲了:“对啊,我佩服你,你对科学有爱好,但我对科学没那么爱好,怎么办呢?”说句实在话,中国有句古话“三百六十行,行行出状元”,我并不是说你非要来做教授就是好,你做别的事情就不好,没有这回事儿。

我给大家举个例子,你就知道“三百六十行,行行出状元”的道理。在法国和德国的交界处有一个很优美的城镇,我对这个城市情有独钟,我每年夏天都去这个城镇度过一段时间,因为在那边有三个法国国家实验室,这里面有很多人都是我的好朋友,所以我经常跟他们一起讨论课题,法国田园的风光确实漂亮,我经常住在我朋友家里。大家知道,法国人的生活跟美国人不一样,法国人的生活跟中国人的生活有时候有点一样,为什么?天天早晨到菜市场买菜,不像我们开辆车,买一个星期的菜放冰箱里,法国人是天天早晨去买菜,我觉得挺好奇。有一次我跟朋友讲,说我们俩一起去。我们俩就一起买菜去,就看他买肉,有一个蛮漂亮的女孩子在切肉,我当场就用英文发表了一句感慨“这么漂亮的女孩卖肉,多遗憾的事情”,边说边笑。我的朋友叫我史蒂文,他就讲:“史蒂文你可不要小看她,我给你试试看。”他说:“我要100克肉,其中80克是瘦的,20克是肥的。”那个女孩子一刀下去,丢给他,不用称的,他拿着就走。我就傻掉了,100克肉。回到家里,我说我来切,他也不说什么:“你切吧。”我把肥的、瘦的分开,我说你有没有秤?他拿来称,一称,80克瘦的,20克肥的,一点不少。我心想这是蒙的,我明天自己再去,科学家嘛,要自己动手。我去了以后,我说我要300克瘦的,要15克肥的,那女孩问我你确定吗?我说我确定。“砰”一下就把肉给我了,我说这事儿怪了。回来再切,再称,300克,15克,一点不错。后来我的朋友就笑了,说:“我知道你就会做这个事儿,因为来我这儿的朋友都做过这样的事儿,每个人都不相信这个事情。”这个女孩子手上的刀出神入化,你完全不知道这是怎么做的,但是她在邻居周围享有盛誉。

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◎ 360行,行行出状元(民俗大观园)

我就说了,“三百六十行,行行出状元”,连切肉的人都出状元,但是我对你的要求是“行行变状元”,状元就是第一名,你不能说三百六十行每一行都会干,那你是万金油。只有状元你才能做最好的,因为科学上没有老二,只有老大,所以你要“三百六十行,行行出状元”。后来我就想了想,我去跟她聊聊,我会几句很蹩脚的法文,她也会几句蹩脚的英文,所以就法文加英文聊在一起了。我的朋友跟我说,你的法文加英文就是中文,说完便哈哈大笑。后来聊下来了解到,她是一个动物解剖学的麻省理工大学的毕业生,她专门做这个的,她说这是她的奉献,对社会的奉献。我就想,她在娘肚子里肯定不会知道这么切肉,她一定经过训练、自己琢磨才能到出神入化的地步。

这就告诉我们,做每一件事情,就是切肉这么简单的事情,也要用心去做,才能做状元。这个故事对我们来讲是非常有用的,是非常有道理的。

所以我老是说高分子在世界上,我们学校是数一数二的,我就对我的教师们讲、对学生们讲,要保持这个数一数二的地位是很困难的,就像这个切肉的姑娘一样,我们要会切肉,而且切得准,这样才能保持我们的领先地位。因为做追随者和做领导者是截然不一样的。科学上不承认追随者,只承认领导者,这一点是非常重要的。

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