多媒体课件的常见类型和结构

（一）多媒体课件的常见类型

根据使用对象的不同，多媒体课件可分为助学型、助教型和教学结合型；根据使用环境的不同，多媒体课件可分为单机型和网络型；根据教学功能的不同，多媒体课件可分为课堂演示型、自主学习型等七种类型。这里对这七种类型作一简要介绍。

1.课堂演示型

教师演示为主，利用课件讲解和展示知识的原理和规律，提示事物的发生、发展和变化的内在规律。

2.自主学习型

计算机扮演讲课教师的角色，课件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性联系供学习者学习评价，并设计友好的界面让学习者进行人机交互活动，方便学习者自主学习。

3.模拟实验型

借助计算机仿真技术，模拟某种真实的情境，提供可供修改参数的指标项，当学习者输入不同的参数时，及时给出相应的实验结果供学习者进行模拟实验或探究活动。

4.练习和测验型

主要通过练习和测验的形式，训练、强化学习者某方面的知识和能力。

5.教学游戏型

这种类型的多媒体课件寓教于乐，通过游戏的形式，教会学习者掌握学科的知识并提高学习能力，激发学生的学习兴趣。

6.问题求解型

这种类型的多媒体课件在教学中运用计算机作为工具，给学习者提供创造性解决问题的机会，让学习者自己去解决那些与实际背景较接近的问题，通过解决问题的过程来应用、检验和提炼已经掌握了的概念和知识，主要目的是培养学生解决实际问题的能力。

7.资料工具型

这类教学软件提供大量资料供学习者检索和浏览，包括各种电子资源和媒体资源库，只提供某种教学功能和某类教学资料，不反映具体的教学过程。

（二）多媒体课件的结构

多媒体课件的结构体现了设计者对知识的处理方法和把握程度以及课件的制作思路，直接影响教学的过程和结果。因此，设计好多媒体课件的结构非常重要。多媒体课件的结构主要有以下几种：

1.线性结构

这种结构的课件按直线方式运行，没有分支，制作简单，容易掌握，在演示、欣赏等教学活动中经常用到这种结构的课件。

2.分支交互型结构

多媒体课件在运行过程中，可以根据制作者的设置按一定的方式跳转、导航到相应的分支，更符合人的思维习惯，而且课件的灵活性大大提高，充分体现了课件的优势。目前很多课件都使用分支交互型结构。

3.模块型结构

可以根据多媒体课件要呈现的内容，把课件分成主控模块和多个功能模块，功能模块还可以再进一步细分成更小模块。主控模块控制各功能模块，各功能模块展示内容。这种结构的多媒体课件，制作思路更清晰，并且有利于多人分工制作多个模块后合成。

4.积件型结构

这种结构本质上不是去完成较大的多媒体课件的制作，而是制作很多小知识点的“微型元件”，形成微型课件资源库，当需要哪些元件时拿出来重组即可。