重视媒体舆论影响，发挥社会合力作用

一、重视媒体舆论影响，发挥社会合力作用

（一）我国大众传媒传播马克思主义的现状

马克思主义的传播需要各种载体，历史上，马克思主义经典作家非常重视利用各种现代载体传播马克思主义。无线电技术刚刚在俄国应用不久，列宁就强调要用无线电技术开展理论教育，主张“在完成组织无线电话通信事业上，在生产完全适用的扬声器上，绝对不要吝惜资金”，因为“无论是进行宣传和鼓动，特别是对没有文化的居民群众进行宣传和鼓动来说，还是就转播讲座来说，实行这个计划都是我们绝对必要的。”（陈力丹，2003）马克思主义及其中国化的成果也正是在多渠道的宣传、教育和普及活动中才“灌输”给人民群众，指导中国人民群众不断取得社会主义革命和建设事业伟大胜利的。据调查，除了课堂思想政治教育以外，其他获取途径中选择电视的百分比最高，达到65.9％，其次依次为电视报纸、网络、各类宣传、讲座、杂志和广播（见表5）。同时，除课堂外，在普及马克思主义理论最有效的途径的调查中，电视和网络两项的选择率最高，个案百分比分别达到55.4％和53.8％，其次依次为报纸、各类宣传、讲座、广播和杂志（见表6）。可见，电视、网络、报纸等大众传媒对推进马克思主义大众化也有重要作用，这些大众传媒对大学生思想政治态度的冲击不容忽视，各类宣传、讲座、杂志等深深影响着大学生的视野和思想，对大学生思想政治教育也有一定作用。充分利用现代传媒，以多样化的宣传和普及方式推进马克思主义大众化，是形势所需。

表5

表6

（二）利用多种大众传媒宣传马克思主义的必要性及做法

面对现代传媒在我国日益普及并越来越影响人们的社会生活和精神生活，江泽民同志早在2000年6月召开的中央思想政治工作会议上就指出，信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道（王举民，2006）。重视运用信息网络技术，使思想政治工作具有时效性，扩大覆盖面，增强影响力。传播学家施拉姆教授认为，在社会变革时代，大众传播媒介不仅是这一变革的代言者，而且是这一变革的促成者。大众传媒能促进社会向新的风俗行为乃至新的社会关系过渡（周晓桂等，2010）。大众传媒具有趣味性、娱乐性、生动性、形象性特点，与社会生活紧密联系，能最大限度地扩大教育的覆盖面和增强教育的时效性，有效运用现代大众传媒更有利于马克思主义的普及，使大学生接受和认同马克思主义及其最新理论成果。因此，理论教育也必须顺应时代的发展，主动拓宽理论教育的空间和渠道，积极地占领现代传媒的阵地，以科学的理论、正确的舆论、高尚的精神、优秀的作品倡导健康文明的生活方式，引导人们树立科学的世界观，自觉追求先进思想，实践科学理论。

在新闻传播手段日益现代化的今天，通过电视和网络等现代手段所掌握和宣传的信息越来越迅速，也越来越更直接、广泛地影响着整个人类社会活动和人们的思想意识。因此，在传媒技术十分发达的今天，传媒种类和数量的不断增加，为实现当代中国马克思主义大众化提供了重要途径。在当代中国，要推进高校马克思主义大众化，必须要充分运用电视、网络、手机等现代大众传媒方式，广泛开展多样化的宣传普及活动，推进马克思主义大众化和其对大学生主流价值观的引导和指导作用。

尤其随着网络的普及，网络的开放性、信息传递的快捷性从各个方面满足了当代大学生的好奇心，逐渐成为他们获取信息和交流的主要工具。面对信息化带来的机遇与挑战，必须推进网络马克思主义大众化，占领网络阵地，唱响网络主旋律。此外，随着信息传播技术和传播手段的革新与变化，我们已经进入全新的信息社会时代，适应信息社会信息传播最新需要的新媒介正在以惊人的速度发展。新媒介的出现和不断发展，使传播者对传播过程整体控制和管理的方式与以往相比大不相同，既给当代中国马克思主义的传播带来了新的挑战，也提供了新的良好机遇。我们必须特别关注、研究新兴媒介对人们的影响作用和作用过程，并进行合理、综合运用，为推动当代中国马克思主义大众化服务。