关于医学实验中心的管理与发展的思考

关于医学实验中心的管理与发展的思考

王雅琴

（三峡大学医学院，湖北宜昌443002）

摘　要：本文本着亲历医学实验工作的经历，以点面结合的方式对高校实验室工作的科学管理及发展方向提出了深刻见解，亦从工作细节上提出了科学意见，从其在整个高校的建设和发展的角度，作出了管理与发展的科学思考，有较广泛的借鉴作用和很强的实用性与建设性。

关键词：实验中心　管理　发展

近年来，我院实验中心处于快速发展时期，一方面是领导对实验中心的重视，加大了对实验中心的人才培养与资金投入，另一方面学校内部以多种方式筹措资金不断改善和提升了教学、科研物质装备水平。现实中，实验中心的管理水平与发展方向在很大程度上决定着学校的科研水平与学生培养质量，也在很大程度上影响着学校的发展水平。因此，做好实验中心的管理与发展工作是我校内涵式发展与提高的基本条件之一。笔者作为多年在医学实验中心工作的一员，有以下几个方面的思考。

1　加强实验队伍的建设

医学实验中心目前的仪器设备并不少，但要全面发挥效能，提高应用与研究的水平，人的因素是第一位的。合理配备实验中心人员，使实验教学人员高、中、低档次分明，知识结构合理，工作职责明确，是提高实验中心应用水平的根本保证。特别是大中型精密仪器设备，更需要有高级的实验教学人员来充分开发其功能，提高设备的利用效能，以保证教学与科研所需。在此，提高实验教学人员的综合素质是关键。按实验室工作的特点和需要，实验教学人员的综合素质应包括以下两个方面。

第一是管理能力与思想素质。实验教学人员必须具备管理创新与不断提高工作效率的管理能力，为教学科研做好辅助工作的奉献精神，认真细致的工作态度，实事求是、吃苦耐劳的工作作风，不计名利、不求个人得失的务实精神。还包括制定和遵守制度，热情为师生服务，管理创新、服务创新的工作热情等。

第二是业务能力、专业理论与技术水平。这除了要求实验技术人员根据教学与科研需要，合理利用各种仪器设备外，还必须具有相应的专业理论知识与解决实际问题的能力。现代医学科学的发展总是包含着学科间纵向与横向的有机联系与统一，学科间的相互渗透和边缘学科的兴起已成为现代科技发展的一大特点。而不少大型精密实验仪器基本上都是计算机控制，自带软件，因此实验教学人员的知识面必须宽一些，对于通用的理化知识和计算机技术的运用都应有所了解，尤其对计算机技术的运用更应熟练掌握。只有这样才能在开展科学研究或做科技测试时游刃有余，有所创新，获得丰硕的成果。另外，往往在科研项目中，主持科研的老师要求的是准确的实验数据，但对于如何得到实验数据与最佳方法并不专业，这就要求实验技术人员根据科研项目作好实验计划，必要时还可对相关老师提出提高效率的建议。要做到这一点，实验技术人员应具备坚实的专业理论基础与较高的实践能力，必须充分了解设备的性能、使用方法与使用范围，有较强的操作能力和排除故障的能力。而现实中，实验中心的仪器设备并未得到高效率的利用，有些教师的科研项目由于实验需要，费时费钱，在未充分发挥仪器设备效能或者受到实验技术影响时难以达到理想效果。其主要原因就是缺乏一支分工明确、相对稳定并精通有关实验原理、实验方法及技能的专门人才，缺乏具有较高积极性的、训练有素的专业实验技术队伍。

所以，合理配备实验室人员，加强实验室队伍建设，使实验教学人员高、中、低档次分明，知识结构合理，工作职责明确，采用适当的激励机制提高实验教学人员的工作热情是提高实验室利用效率与应用水平的根本保证。实验教学人员除掌握必要的专业知识外，还应主动学习相关的新知识、新方法，有外出交流的机会，更要在日常工作中培养熟练的动手能力。

2　实验中心的管理与创新

实验室管理是科研工作的重要保障，对实验室实行科学系统的管理是规范实验秩序、保证实验室正常运行和提高实验效果的必要手段。我院医学实验中心是集教学科研于一体、实行全面开放性的科研、教学实验室，也是本院研究生的培养基地。实验室管理的质量直接影响到教学的质量，以及科研的进行与发展，所以必须对其进行科学化、规范化、制度化的管理。由于我院实验中心的不断扩大和深入，在管理中本人积累了一些经验，现阐述如下。

1.建立健全各种管理制度和规章制度

要使实验室高效有序地运行，完善的管理制度尤为重要。只有健全制度，实行科学管理，做到有章可循，才能充分发挥实验室人才优势、设备优势，促进教学和科研水平的提高。根据我院实际情况，我们分别制定了：实验员岗位责任制度、学生实验守则、实验室档案管理制度、设备资产管理制度、有毒药品管理使用制度、实验室仪器设备管理办法、仪器设备操作规程、仪器设备损害丢失及赔偿制度、实验室安全防护制度、实验室卫生管理制度等，对实验室的使用和管理作出了统一规定和要求。此外，我们正在建立校内外科教项目责任制、校外项目使用登记审批制度、校外项目收费管理办法等有利实验中心发展的相关制度，并努力使其常态化。

2.加强仪器设备的管理，提高使用效率和完好率

第一，实验室所有设备都应建立技术档案和维护档案。

实验室人员应将记录采购、安装验收、使用维护说明、故障维修情况等详细资料，以及附件、配件和备件等，归类保存。这些仪器一进入实验室，仪器说明书原件及相关资料就要及时存档，以防丢失。《使用操作步骤及注意事项》应张贴在仪器旁显眼处，以便正确操作。实验室应要求每位老师和学生使用仪器设备时必须填写使用记录，包括实验项目、时间、运行状态、维修情况和使用人签字，做到责任明确。

仪器设备维护的档案记录定期校准、检验维护的时间及仪器设备发生故障时检修、更换的记录。严格执行仪器设备维修管理办法，是有效保证实验室科研任务进行的重要条件。

第二，每台仪器配备专人负责，在研究生和科研老师使用时，仔细给他们讲解使用方法。对一些操作比较复杂的仪器，老师应多次示范，直到操作者理解后再投入使用，这样可以提高使用者的使用效率，延长仪器的使用寿命，使它能更好地为教学和科研服务。

3.加强实验室安全管理

加强实验室安全管理，做好实验室的安全工作，是教学和科研工作顺利开展的根本保证。我们本着安全无小事，牢固树立安全第一的观点，加强安全制度教育，重视实验室安全工作及相应制备设施的操作流程和使用程序。我们成立安全检查小组，设兼职安全员，并在安全员的带领下每周对各实验室的安全做一次相关记录的检查和安全排查。安全员对不符合规定的操作或不利于安全的问题，有权提出询问，下达安全整改通知书，并作好备案记录，与绩效工资挂钩，对不听劝告或有碍安全的人有权停止其操作或进行更严厉的惩戒。

4.有毒有害物品的管理

为确保实验室工作人员的安全与身心健康，实验室应对易燃、易爆、有毒有害（物质）气体进行规范化管理。实验室应制定出严格的规章制度，以及相应的劳动保护措施。剧毒试剂应放在保险柜内封存，保险柜钥匙由保管员和实验室负责人分别保存，开启时必须有两人同时在场，要做到个人无法单独取用，使用后及时放回。保管人员必须有较强的责任心和较高的警惕性，工作认真负责，并掌握危险品安全管理知识与技术，懂得所管理危险品的性质和特点。而且，保管人员应熟悉消防器材的使用方法，一旦发生意外，有得力措施做到及时补救。

5.化学药品管理

实验室的化学试剂由实验室专人负责申购、登记、验收。购入的化学试剂应逐件检查产品的名称、标签、出厂日期、品级商标、厂名、合格证等，“三无”产品及超过保质期的产品不得验收入库。经验收无误的化学试剂应按一般化学试剂、剧毒品、易燃易爆品、强氧化剂、强腐蚀剂等分门别类存放，不可乱堆乱放。溶液配制好后应贴上明显的标签，标签的内容包括品名、配制浓度、配制日期、配制人等，必要时要注明有效期和特殊储存条件。标签颜色根据药品危害性、贵重程度分为红、蓝、绿三色，具体规定如下。红色：剧毒品、麻醉品、强腐蚀品、易燃易爆品、放射性物品、贵重希缺物品；蓝色：剧毒品以外的其他毒害品，一般腐蚀品和其他可能危害人体财产环境的物品；绿色：无危害物品。

6.实验室卫生管理

实验室是学校教学和科研工作的重要基地，创建文明、卫生、安全的实验环境，是教学及科研实验正常进行的重要保证。实验室卫生状况的好坏直接体现实验室的精神面貌，体现实验人员严谨的工作态度。为创造一个良好的实验环境，更好地发挥实验室的功能、效用，保证实验仪器设备正常工作需要的环境，延长实验仪器设备的使用寿命，需要时刻保持实验室的清洁卫生，仪器摆放整齐划一。实验人员要对自己的实验过程的清洁卫生负责，不得随便丢弃对环境造成污染的废物，生物垃圾、玻璃废物以及生活垃圾应分类存放、妥善处理。每月全体实验室工作人员进行一次清洁大扫除，主要负责清洁所有的实验仪器和实验室公共部分的卫生，整理常用试剂库，清理公用冰箱，清理废弃物品，清理废弃实验仪器等。

7.实验室使用管理

我们本着实验室开放的原则，本院的科研人员、研究生及外单位有需要的科研人员均可以申请进入实验室进行实验工作。所有人员在进入实验室工作前，必须提前预约填写进入实验室申请表，填写拟进行的研究课题、计划使用的设备、预计使用实验室的时间等，交导师或课题组负责人签署意见并签名（外院人员应附上单位证明和详细研究计划），报实验室主任审批。实验室相关管理人员集中组织申请人进行简单的培训，培训内容包括：实验技术和常规仪器设备的使用、保养；有毒实验材料的安全操作；实验室日常规章制度的学习和维护；重大安全隐患教育，主要有安全使用水电气，防火防盗防事故；大型仪器设备使用规则；违纪违规处罚规定等。同时，建立该人员的电脑管理档案。所有人员在结束实验室工作之前，必须填写“离开实验室申请表”，清理、带走自备的实验试剂、器材，交还属于实验中心的所有物品，经相关工作人员审核并签名报实验中心主任审批后方可离开实验室。

几年来，我院中心实验室的管理工作科学、有序，为学院的教学科研发展及社会相应项目的实验起到了积极的作用，取得了较好的效益。由此可见，只有科学地、严谨地做好医学实验中心的管理工作，实验室的效用才会最大限度的发展，实验室的工作才能科学有序地的进行，才能不出问题，保证教学和科研的顺利进行。

参考文献

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