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美的眼睛发现美的事物

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:犊犊长着一双美丽的大眼睛,长长的睫毛,乌黑的眼珠,一闪一闪的,眨起眼睛,可爱而动人。说起犊犊的嘴巴,却有一点儿翘,绝对没眼睛那么美。犊犊虽然只有三岁,但天生爱美,真可谓:爱美之心,人皆有之。我们用各种树叶为犊犊制作了一件 “环保服”。穿在犊犊身上,美极了!

犊犊长着一双美丽的大眼睛,长长的睫毛,乌黑的眼珠,一闪一闪的,眨起眼睛,可爱而动人。说起犊犊的嘴巴,却有一点儿翘,绝对没眼睛那么美。然而,他爱笑,咧嘴微微一笑,像一朵花。每逢拍照,他就会用微笑面对照相机。在家中的玻璃板下,压着最多的是他那一张张各种各样笑脸的照片。

犊犊虽然只有三岁,但天生爱美,真可谓:爱美之心,人皆有之。有一天,外婆外出赴宴,临行前,对着镜子为自己打扮,犊犊见了,挑了一条白色的珍珠项链,戴在自己的脖子上,对着镜子自我欣赏,甚至,第二天,还想戴着它去幼儿园。我对他说:“你是男孩子,那种珍珠项链是女孩子戴的。”他这才放下。

俄国作家列夫·托尔斯泰说:“我觉得人的美貌就在于一笑。如果这一笑增加了脸上的魅力,这脸就是美的。”心理学家研究表明:人的面部表情可影响人的情绪,你微笑,心里是平和愉悦的。每个人都热爱大自然之美,而每个人最美的时候是他在发出微笑的时候——不管是男人还是女人,是小孩还是大人,无一人例外。如果一个人不会微笑,不管是大人,还是小孩,与一个人不能看见、不能听见、不会说话、不会走路都是同样不幸的。

乐观是健康的性格之美,微笑是乐观心态的外在体现。为了让孩子的生活天天充满阳光,让他的生活和学习与自信、快乐携手,让他与小朋友友好和谐相处,应该从小教会孩子欣赏美,创造美。

法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”于是,我在与外孙相处的过程中,寻找美、发现美就成了我们永恒的话题。在小区的林间小道寻找春天的踪迹;全家去厦门鼓浪屿,聆听钢琴乐曲的旋律;去普吉岛沙滩,追逐浪花,与海鸥对话;去北京的“鸟巢”感受 “我和你,心连心,同住一个地球村……”的自豪与兴奋。当然,等他长大,我会带领他去美术馆,去大剧院,去音乐厅,去艺术中心,去儿童博物馆,去感受艺术之美,享受生活之美。

六一儿童节那天,幼儿园举行 “环保服装秀比赛”。我和犊犊利用放学后的时间,在小区的树丛中、草坪上,捡枯黄的树叶:有扇子状的银杏叶,有手掌状的枫叶,有纺锤状的广玉兰叶,有蒲扇状的芭蕉叶……。我们用各种树叶为犊犊制作了一件 “环保服”。不同的树叶,形成各种图案,还有不同的色彩:红、黄、紫、蓝、绿……。穿在犊犊身上,美极了!

俄国文学家契诃夫说:一个人,只有他身上的一切——他的容貌、他的衣服、他的灵魂和他的思想——全是美的,才能算完美。我们应从小培养孩子树立四美观念——心灵美、语言美、行为美、仪表美。让孩子懂得什么是美的,什么是丑的。请记住:

(1)诚实是美的,勇于承认并改正错误是美的。

(2)谦虚是美的,向周围小朋友学习是美的。

(3)诚信是美的,答应的事一定要做到是美的。

(4)节约是美的,不浪费粮食,吃饭不剩饭是美的。

(5)团结友爱是美的,小朋友之间相互谦让是美的。

(6)讲礼貌是美的,见到老师、长辈主动问好是美的。

(7)讲卫生是美的,不乱抛纸屑,经常洗手是美的。

(8)讲整洁是美的,把玩具整理得整整齐齐是美的。

(9)遵守纪律是美的,按时入睡、按时起床是美的。

(10)勇敢是美的,跌倒了,自己爬起来,不哭是美的,生病了吃药打针不哭鼻子是美的。

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