首页 理论教育 祖国,祖国我们爱你(歌曲)

祖国,祖国我们爱你(歌曲)

时间:2022-02-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:1.教师准备:学前班教材《艺术》下册第1页,歌曲《祖国,祖国我们爱你》一首,中国地图一张,天安门图片若干张。2.教师带领幼儿一起学唱歌曲,鼓励幼儿学会唱歌曲《祖国,祖国我们爱你》,在唱歌的过程中引导幼儿体会歌词的含义,激发爱国热情。

活动目标

1.学习用轻快活泼的声音唱歌曲,体会歌曲中的欢快旋律。

2.通过学习歌曲,感知祖国的伟大和美好。

活动准备

1.教师准备:学前班教材《艺术》下册第1页,歌曲《祖国,祖国我们爱你》一首,中国地图一张,天安门图片若干张。

2.幼儿准备:学前班教材《艺术》下册第1页,绘画工具一套。

活动过程

◎地图展示。

1.教师向幼儿展示中国地图,引导幼儿观察中国地图,了解祖国的边界,认识祖国的形状。

2.教师带领幼儿一起认识中国地图中不同的省区地图,并在地图上指出自己所在省或市的位置。

◎图片展示。

1.教师向幼儿展示天安门图片,引导幼儿欣赏天安门的宏伟与壮丽。

2.教师引导幼儿说一说天安门所在的位置,以及自己对天安门的了解。

◎学习歌曲:《祖国,祖国我们爱你》。

1.教师向幼儿播放歌曲《祖国,祖国我们爱你》,引导幼儿仔细听歌曲,激发幼儿唱歌的兴趣。

2.教师带领幼儿一起学唱歌曲,鼓励幼儿学会唱歌曲《祖国,祖国我们爱你》,在唱歌的过程中引导幼儿体会歌词的含义,激发爱国热情。

活动拓展

教师鼓励幼儿画一面五星红旗并涂色,通过绘画国旗,加深幼儿对国旗的认识。

春(命题画)

活动目标

1.感知春天的美丽,学画心中的春天。

2.鼓励幼儿发挥想象力画出美好的春天。

活动准备

1.教师准备:学前班教材《艺术》下册第2页,春天大自然精美图片若干张,歌曲《春天在哪里》。

2.幼儿准备:学前班教材《艺术》下册第2页,绘画工具和涂色工具各一套。

活动过程

◎图片展示。

1.教师向幼儿展示春天大自然的图片,引导幼儿欣赏图片,并尝试说一说图片中都有哪些美景。

2.教师引导幼儿说一说自己对春天的感受,在春天能做哪些游戏活动以及自己喜欢春天的原因。

◎学习歌曲:《春天在哪里》。(见活动资源)

1.教师向幼儿播放歌曲《春天在哪里》,引导幼儿听歌曲,激发幼儿的兴趣。

2.教师带领幼儿一起学唱歌曲《春天在哪里》,并引导幼儿思考:春天在哪里?

3.教师鼓励幼儿学会唱歌曲《春天在哪里》,激发幼儿唱歌的兴趣,体会春天的美好。

◎绘画春天。

1.教师让幼儿打开学前班教材《艺术》下册第2页,在教材空白的地方画出春天的美景,激发幼儿的绘画兴趣。

2.教师鼓励幼儿为自己所画的作品涂上漂亮的颜色。

3.教师鼓励幼儿将自己的作品与其他幼儿进行交换,相互欣赏他人的作品,互相交流、互相学习。

活动拓展

鼓励有条件的幼儿园组织幼儿春游,让幼儿投入春天大自然的怀抱中,感受春天的美丽。

活动资源

歌曲

春天在哪里

春天在哪里呀,春天在哪里?

春天在那青翠的山林里。

这里有红花呀,这里有绿草,

还有那会唱歌的小黄鹂。

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩,

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。

春天在青翠的山林里,

还有那会唱歌的小黄鹂。

春天在哪里呀,春天在哪里?

春天在那湖水的倒影里。

映出红的花呀,映出绿的草,

还有那会唱歌的小黄鹂。

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩,

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。

春天在湖水的倒影里,

还有那会唱歌的小黄鹂。

春天在哪里呀,春天在哪里?

春天在那小朋友的眼睛里。

看见红的花呀,看见绿的草,

还有那会唱歌的小黄鹂。

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩,

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩。

春天在小朋友的眼睛里,

还有那会唱歌的小黄鹂。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈