“妙乎”回春（童话剧）

1．“妙乎”回春（童话剧）

⊙　方　园

人物　　　猫大夫（著名的动物界医生）

小猫“妙乎”（猫大夫的儿子）小兔小牛小鹅

时间　　　早晨

场景　　　“动物医疗站”。一间芭蕉叶盖的屋子。墙上挂着写有“妙手回春”的横幅，猫医生的椅子像只倒放的灯笼辣椒，病员坐的是扁豆荚形的长凳。床、桌等各有特色。

［幕启时，只见小屋外戴眼镜的猫大夫在打太极拳。远处公鸡叫，一会儿，他侧耳听听屋里，见没动静，摇摇头，向树林跑去。不一会儿，躺着的小猫“妙乎”翻过身蒙头大睡。猫大夫回来，敲窗。］

猫　　　　妙乎，该起来了！唉！还想当名医呢！

妙　　　　（又翻了个身）呜……呜……

猫　　　　（进门）妙乎，妙乎，怎么不响啊？

　　　（掀开被，拎妙乎耳朵）

妙　　　　妙——呜！妙——呜！爸爸，您不知道我在背书吗？

猫　　　　背书？我看你连书都不翻，还背什么书？

妙　　　　您在家，我跟您学！您不在家，我才念书！

猫　　　　好了，我没空和你斗嘴。我要去出诊了，有谁来了你就记下来。有急事，你打电话来，号码369。

　　　（拿起电话拨号，听筒和话筒是苹果形，柄是香蕉形）

　　　喂，喂！嗯，没人接电话，一定病得很重，我得赶快去了。

妙　　　　（起床坐到桌边）爸爸，您去好了。有谁来看病，我给看。

猫　　　　你还没学会，好好看书，将来我教你。（匆匆忙忙下）

妙　　　　（边吃东西边翻书）ABC，CBA，看书真想打瞌睡，当个医生谁不会？胡说八道信口吹！哎哟，好累呀！（伏在书上睡着）

　　　［小兔挎着草莓篮上。］

兔　　　　猫大夫！猫大夫！

妙　　　　（抬起头）妙呜妙呜！（开门）喂，你是谁？

兔　　　　我是小兔。猫大夫在吗？我请他看病。

妙　　　　不在家。

兔　　　　您是他的儿子吗？

妙　　　　我不回答你。不过我告诉你，我是大名鼎鼎的妙乎医生。

兔　　　　真的吗？我怎么没听说过？

妙　　　　我才当医生，你当然不知道。不过，有句话你该知道。

兔　　　　什么？

妙　　　　人家赞扬我医术高明，是“妙乎回春”！

兔　　　　好像只有妙手回春……

妙　　　　不对，你记错了，我这儿有书为证。（翻书）翻不着，反正是你错了。

兔　　　　我不跟您争了。妙乎医生，今天猫大夫不在家，请您给我看看好吗？

妙　　　　行，小事一桩，坐下吧。（给小兔按脉，看面色）哎哟不好！你生大病啦！

兔　　　　（吓一跳）什么什么？

妙　　　　你生一种出血病，出血病，危险透了！

兔　　　　（吓坏了）啊！

妙　　　　（拿起镜子）你看，你的眼睛都变红啦！

兔　　　　（松了一口气）我们从小就是红眼睛，我爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐弟弟妹妹……生来就是红眼睛，不是出血。

妙　　　　生来就这样？那就是遗传性的毛病，非看不可。

兔　　　　（糊涂了）那，那猫大夫怎么从来没讲过？

妙　　　　（一本正经）你到底听谁的？

兔　　　　那请您给看看吧。

妙　　　　这是红药水，一天吃三顿，还用它滴眼睛，也是一天三次。（拿一大瓶红药水给小兔）

兔　　　　（不敢接）红药水能吃、能滴眼睛吗？

妙　　　　你不照照你的眼睛，都红成什么样了！坐着马上吃，马上滴！

　　　［兔怀疑地接过，坐着犹豫不决。小牛上。］

妙　　　　还磨蹭什么？谁不知道我“妙乎回春”！

牛　　　　哞——，谁的喉咙这么大呀？

兔　　　　（如获救）小牛快来，妙乎医生让我吃红药水，还要用红药水滴眼睛。我有点儿害怕。

牛　　　　从没听说红药水能吃呀！

妙　　　　妙呜妙呜，你是谁，来这儿大发议论？

牛　　　　哞——，我是小牛，您是医生吗？

妙　　　　我是得过“妙乎回春”锦旗的医生妙乎！

牛　　　　什么！“妙乎回春”？

妙　　　　对。

　　　［小牛反刍，胃里的草回上来，用口嚼着，没有能接话。］

妙　　　　你怎么啦？不做声光努嘴？！

牛　　　　（咽下草）哞——，不是，刚才我胃里的东西回上来，得嚼一嚼。

妙　　　　（拍拍小牛背）得了，又是一个病号！

牛　　　　怎么啦？

妙　　　　你呀，生了大病哆！

牛　　　　什么病？

妙　　　　吃的东西要回上来，那是胃病；经常回上来，那就是胃癌。

牛　　　　癌？

妙　　　　对，这非我看不可！

牛　　　　我们从小吃东西都要回上来嚼嚼，我爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥姐姐……

妙　　　　得了，跟小兔一样，遗传的病。你可得开刀才行！要不半路上倒下去，我可不会救哆！

牛　　　　（害怕地）那我怎么办呢？

妙　　　　躺在那床上去，我来磨刀，给你做手术。

　　　［妙乎拿起一把大菜刀，在门槛上磨起来。小鹅上。］

牛　　　　（慢腾腾躺上去）真害怕呀！怎么拿菜刀给我动手术……

兔　　　　（坐立不安地）真害怕呀！红药水吃下去肚子不疼吗？

鹅　　　　（鞠个躬）吭——，请问，谁在里面叫害怕？

妙　　　　（抬起头）是小兔小牛，我给他们治病。喔，你也是来看病的？

鹅　　　　我没生病。

妙　　　　不，很明显，你生了大病。

鹅　　　　（镇静地）什么大病？

妙　　　　脑瘤。脑子里的瘤都长到外面来了！非开刀不可！

鹅　　　　（笑）吭吭吭，我们生来就这样……

妙　　　　那你和他俩一样，得了遗传病。

鹅　　　　（继续笑）吭吭吭，你这样的医生我也会当。

妙　　　　乱讲！我可是得了“妙乎回春”的锦旗的！

鹅　　　　吭吭吭，只有妙手回春，没有“妙乎回春”！

妙　　　　你们三个都一样地读白字！

鹅　　　　（端详着他，灵机一动）好吧，就算你对。（看看发抖的小兔、小牛）不过，我也学过一点儿医，我看你也生了大病。

妙　　　　（有点儿紧张）别骗人！我生了什么病？

鹅　　　　吭——，你生了未老先衰病。

妙　　　　（不明白）怎么讲？

鹅　　　　你小小年纪就衰老得不行了，不医好马上得完蛋。

妙　　　　（更紧张，凑近他）你，你有什么根据？

鹅　　　　自然有。（拿起镜子给他）你自己瞧瞧，瞧你的胡须有多长！

妙　　　　（照着）胡须？这胡须一生下来就……

牛　　　　（疑问地）哞——，那也是遗传病？

妙　　　　啊！我？

鹅　　　　是吧？你爸爸妈妈，爷爷奶奶，姐姐哥哥，弟弟妹妹，生下来都有胡须……

妙　　　　（害怕起来）难道我也是遗传病，那我当不了名医了！妙呜呜呜……（哭起来）

鹅　　　　（推推小兔小牛）有一个办法可以治好。（这时猫大夫回来了，在门外拄着手杖听）

妙　　　　只要能救我，用什么办法都行。

鹅　　　　我先问你：小兔和小牛到底得了什么病？

妙　　　　天知道他们生什么病。

兔　　　　你不是说我生了出血病，眼睛都变红了吗？

牛　　　　哞——，不是说我得了胃癌，走不到家半路就会倒下去吗？

妙　　　　我是随便说说。

牛　　　　哞——，随便说说？我差点儿没让你用菜刀宰了！

兔　　　　嘿，我差点儿没把红药水吃掉！

鹅　　　　（笑）吭吭吭，他俩没病，你倒是真有病啊！

妙　　　　（又紧张起来）怎么办？

鹅　　　　小兔小牛帮个忙。（拿出一根细绳，在墙上一个铁环中穿过，一头交给兔、牛，另一头拿着）来，“妙乎回春”大夫，把胡须结在这一头，拉它七七四十九次，胡须掉下来就好啦！

妙　　　　不疼吗？

鹅　　　　有一点儿，可是要痛好哪。（用绳子扎住他的胡须）

牛　　　　（开心地用力拉）嗨哟，哞——！

妙　　　　（怪叫）哎哟！妙——乎！妙乎！妙——乎！……

鹅　　　　（一本正经）一下、两下、三下、四下……

妙　　　　哎哟、哎哟，哎哟哟！（垒身跟着绳一上一下）

兔、牛哈哈，哈哈！

妙　　　　（忍不住）几下啦？

鹅　　　　十三，十四，十五……妙乎大夫，还有二十几下就行啦！

妙　　　　什么大夫不大夫，我连书都没好好看过一本。（把绳子从胡须上取下，抓起电话拨号）369，喂喂！

　　　［猫大夫出现在门口。］

兔

牛　　　　猫大夫好！

鹅

妙　　　　爸爸！您可回来了……

猫　　　　我早就在窗外边，瞧你吹得晕头转向的！（搂住小鹅肩）孩子，你今天帮助了妙乎，我谢谢你，也谢谢小兔、小牛！（小动物们摇头表示不必）

妙　　　　爸爸，（摸摸胡须羞愧地）我今后一定老老实实学习，不吹牛了！

鹅　　　　到时候啊，我送你一面锦旗，就写上“妙乎回春”四个大字！

　　　［众笑。幕落。］

（选自《儿童时代》1981年第6期）

【作者简介】 方园，1947年生，原名方选之，安徽桐城人。曾在无锡市人民医院、卫生防疫站从事宣传工作。现在无锡市文联从事专业创作。1979年开始发表作品，主要有长篇童话《蟋蟀国历险记》、《圣诞小人历险记》，小说《带箭的康娜》和童话剧《“妙乎”回春》、《红房子》等，作品曾获得冰心儿童图书奖等多项奖励。

【作品赏析】 《儿童时代》杂志为庆祝创刊三十周年举办了一次儿童独幕剧征文，编辑部曾收到来稿五千多篇，最后评出二十五篇得奖作品。方园的《“妙乎”回春》是三篇获一等奖作品中之一篇。

《“妙乎”回春》是儿童十分喜爱的童话剧。它以寓思想教育于有趣的故事之中而获得了成功。作者巧妙地利用小猫、小兔、小牛、小鹅等动物的特性与孩子们所掌握的常识的矛盾，进行合理的想象和精心的构思，使全剧充满喜剧色彩，波澜起伏，妙趣横生。剧本内容反映的是一个爱吹牛的小猫妙乎，自以为懂得医道，一连出了好几个洋相，最后，聪明的小鹅巧施妙计，才使它认识了自己的缺点并下决心改正。该剧剧本戏剧性较强，情节发展，有起有伏，波澜迭起。起初，按照妙乎医生的诊断，小兔要喝红药水，小牛需上“手术台”开刀，正在这“紧急关头”，小鹅来了，虽然它也被错判为生了“肿瘤”，但小鹅机智地抓住妙乎把“妙手回春”当做“妙乎回春”的错误，化被动为主动，反给妙乎治起病来了。通过有趣的诊察，终于查出了妙乎“不老老实实学习”的大毛病。寓思想教育于有趣的故事之中是该剧本的一个成功之处。

作者善于把人物置于戏剧冲突的中心，围绕人物个性特点展开剧情，是创作成功的根本原因。小猫“妙乎”信口开河地说小兔、小牛、小鹅这个病了、那个病了，它编造的那些病症与幼儿已知的动物生理特征形成矛盾，暴露出“妙乎”不懂装懂，自以为是的缺点。“小鹅”以子之矛攻子之盾，说“妙乎”得了“未老先衰病”，要拔掉胡须才能治好。这是用游戏方式来解决戏剧冲突，符合幼儿的审美趣味。

剧本中的台词极富个性化，特别是以“妙乎”这日常生活中唤猫和猫叫的声音，且“乎”与“手”又字形相近，因此小猫把“妙手回春”当做“妙乎回春”，既显得合理，又渲染了“妙乎”的不懂装懂和骄傲自大。

此外，作者在运用拟人化手法的同时，亦注意不同动物之特性，如小兔的眼睛是红的，牛的反刍的习性，鹅的头上有肉瘤以至小猫有胡须，且叫声为“妙乎”……这一切都使剧中“人物”显得更加真实，且风味十足。