内向性格形成的决定因素

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。而心理反应是一种外界刺激大脑的化学反应。事物刺激人体，人体发生各类化学反应，其中一类化学反应的表达就是性格。当然，性格不同，引起的态度和行为也有所不同。

“积行成习，积习成性，积性成命。”“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，对性格的形成，东西方的看法相同。

每个人的性格特征表现是相当复杂的，它与人的气质、智慧及能力密切相关。一是表现在对人对事的态度上，是激情关注参与还是冷漠无情甚至冷酷；二是表现在意志上，是坚强勇敢果断，还是懦弱邋遢，办事拖泥带水；三是表现在情绪上，是稳定还是极易波动；四是表现在智力上，是自信心强，勇于钻研、创造、攀登，还是无主见、不自信、在困难面前总是灰心丧气。

大多数人认为，性格一半是天生的，一半是后天形成的。这种说法过于浅显，大量研究发现，每个人的性格里都有父母的部分遗传，只不过，不同的人比例不同，一般这个遗传部分占40%或更少，一般称为孩子的天性。这部分天生性格会影响到老，并且不以人的意志为转移。形成性格另外的60%则跟生活环境、父母和学校的教育有关，特别是父母的生活模式、社会行为的影响。

1．天性影响性格

一般来说，每个人身上或多或少都有父母性格的影子，古往今来，子承父业也比比皆是。在许多音乐世家或明星世家，几代人从事着同样的事业且都成就显著，这样的例子也数不胜数。有人对巴赫家族音乐才能进行调查研究后发现，在300多年的时间里，这个家族出了60位大音乐家，其中20人享誉盛名，足够说明这个家族中遗传着对音乐偏爱的天性。

美国某心理中心的研究指出，双胞胎即使分开生活，他们的饮食习惯、口味、声音、面部表情、手势动作、爱好等性格特征，仍有许多相似之处。两者之间的相似程度用相关系数来表示，很明显：同卵双胞胎的相关系数＞异卵双胞胎的相关系数＞非双胞胎同胞的相关系数。

在该研究中有一对很早就分开的孪生兄弟，后来相遇时发现，他们不仅身高、体重相同，就连说话的腔调、做事的风格、步态姿势都相似，兄弟俩的妻子都叫琳达，后来都离了婚，他们的大孩子都叫佳姆斯·奥伦，兄弟俩都开雪佛莱轿车，都有木工的业余爱好，都喜欢在同一海边度假，都在自家花园的树丛周围修了一圈坐椅……

这些现象表明，性格、爱好、志趣等确实与遗传物质——基因有密切关系。也就是说，遗传在某些性格形成中起着一定的作用，有时还相当大。那么，遗传因素通过什么途径来影响人的性格呢？

意大利的人类学教授埃玛·玛莎认为，在卵子和精子的结合过程中，其男性或女性的显性基因占据优势的一方确定了新生婴儿的特征。这就是为什么孩子会有同父母或祖辈一方相同的眼球颜色以及其他身体上酷似之处的原因。这种遗传基因同时也会影响到个体的心理特征。她表示，像激动、胆怯或者内向这些性格表现都是从人类基因中遗传下来的。

英国剑桥大学的一些学者对一些经过处理的豚鼠胚胎进行实验，让一部分豚鼠的身上只带有雄性基因，另一部分则只带有雌性基因，研究得到的结论是：母亲的基因对孩子智力的发展起着决定性作用，而父亲的基因则主要影响易感性和情绪。

一些科学家把对豚鼠的实验结果大胆地推移到了人类的性格遗传上，他们认为，一个人个性的特点中至少有一半是直接由基因的特性决定的，大量的基因混合在一起互相作用产生综合效应决定了一个人的语气、风格以及脾气等。

更多的理论倾向认为，遗传因素通过智力而影响人的性格。遗传因素对智力的影响，早已为研究所证明。以詹森为代表的心理学家进一步研究发现，智力对人的性格形成是有作用的，这种作用会在人的发展过程中显示出来。人们运用自己的聪明才智，掌握相应的知识和技能，冷静地审时度势，让自己的行为符合客观规律。这样就会促使自己勇于克服困难，在艰难险阻面前表现出自觉、大胆、果断和坚毅等良好的性格特征。因此，但凡政治家、发明家、作家、艺术家，虽然他们从事着不同的职业，但都兼有高智商、创造力和优良的性格特征。

2．后天因素决定性格

一个人会受到天性的影响，这是不争的事实。但是遗传的天性却不是决定要素，甚至远远达不到一半的影响力。一个人性格的决定因素，还是与环境、社会、家庭环境及成长环境紧密相关，尤其是家庭所能提供的教育和关爱。伟大的思想家卢梭说：“植物的形成，由于栽培；人的形成，由于教育。”所以说，人性格形成的重大意义离不开家庭教育和学校教育。在研究众多成功者的例子后，一位美国心理学家认为，没有天生胜利者或失败者的性格，每个人都具有多面性，环境与教育决定这个人会发展哪一方面的性格。

人的性格很容易受社会的影响。美国人个性张扬，因为美国社会崇尚张扬；中国人个性含蓄，因为中国社会崇尚含蓄。这与历史文化差异也是分不开的，中国人受2000多年儒家文化熏陶，讲礼重德，崇忠尚义。在这样的社会环境中，只有学会含蓄、谦虚，才有可能取得成功。而美国历史文化的条条框框不多，取得成功的人都是依靠个人努力闯荡出来的，因而更崇尚个性鲜明。

科学家们通过实验证明了精神障碍的遗传性只有与特定的环境发生联系时才能显示出来。例如，如果父母一方患有一种特殊的神经紧张症，其孩子一定是神经质的；但如果孩子远离他们的父母，那么孩子的神经质会有所抑制。科学家们由此认为，气质、性格能够在母体怀孕的过程中遗传，但遗传性却不一定是绝对的。

环境在性格形成中的作用十分显著。大量研究发现，少儿期将男孩打扮成女孩，常会引起性角色误差的性心理变态；经常挨父母打骂的孩子常形成撒谎、缺乏独立、唯唯诺诺的性格，也有的产生反抗攻击行为；幼时娇生惯养、放纵、溺爱，可能养成孩子骄横任性、自私懒惰、意志薄弱的个性；父母吵架、家庭暴力往往导致孩子胆小或狂躁暴虐的性格。遗传和环境两种因素往往是相辅相成的，在遗传基础上，后天环境的影响是造就一个人性格的根本因素。

美国纽约大学的托马斯·伯尼认为，胎儿不仅有感觉、知觉、记忆和思维活动，而且还能够与母亲交流情绪信息。他指出，母亲的心理活动对胎儿的发育有很大的影响，“母爱”对胎儿来说是非常重要的。托马斯·伯尼指出：“子宫是胎儿最初接触到的‘世界’，在这个‘世界’中的体验将直接影响到胎儿性格的形成。”美国哈佛大学医学院斯托特博士指出，婚后生活不和睦的夫妻所生的孩子，因恐惧心理而出现神经质的人，比婚后美满的夫妻所生的孩子高4倍。

心理学家阿德勒特别强调出生次序对儿童性格的影响。他认为，儿童在家庭中的出生次序和所处的地位影响着儿童的生活风格，对性格的形成和发展起重大作用。其实，这种影响并不是由孩子出生的先后所决定的，而是由父母对孩子的态度和孩子在家庭中的地位及其变化所决定的。家庭提供的教育与爱，才是一个人性格的决定因素。家庭和睦其乐融融，孩子会健康成长，反之，孩子性格上就会出现缺陷。