演讲和口才的关系

第3节　演讲和口才的关系

演讲是一门独立的语言艺术，是演讲主体在会议、集会或一定场合就某个问题对听众说明事理，发表见解。是一种正在进行的语言活动。它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。口才就是在社会交际中具有说话、交谈、论辩、讲课、讲演等方面的口头表达的才能。是在交流过程中对语言表达、表达效果等所形成的综合素质的一种评价。它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。演讲只是口语表达的一种形式，一个人可以通过演讲来锻炼自己的口才，演讲又不同于其他口语表达形式，是较高层次的口语艺术。因此，我们可以这样看待二者的关系：

一、演讲是锻炼口才的重要方法

首先，演讲能增强自信心，克服当众说话的紧张感、恐惧感。第一次登台演讲，往往会眼睛不敢看听众，由于紧张，声音变颤、逻辑混乱、说话会语无伦次。经常进行演讲练习，就会逐渐消除紧张感和恐惧感，增强自身的心理素质，口语表达也就会自然流畅。

其次，演讲能提高用词造句、组段成篇的能力，使口语表达精练、生动、逻辑性强。要想成功地进行演讲，就必须用最生动的词语和事例，最精练的语言，最强的逻辑性来感染听众。经常进行演讲训练，就会养成一种正确运用语言的习惯，积累丰富的知识。把这些能力和知识运用到其他口语表达场合时，也一样会使表达得心应手，从而提高口头语言的表现力。

二、口才是搞好演讲的重要条件

首先，口才是演讲的前提条件，没有口才，便谈不上演讲，演讲依赖于口才。很难想象，一个笨嘴笨舌、言不达意的人会成为一个演讲天才，所以良好的口才是演讲的先天条件。古今中外的演讲家，无不在演讲中把他们卓越的口才发挥到了极致，所以演讲需要口才，没有干练的口才，成功的演讲只能是一种空想。

如同平日人们说到谈话、辩论、座谈一样，演讲也是一种约定的口语交流体式，即一个人说，大家听，面对面的，以讲为主，再辅以身姿、手势、表情。因此，演讲的成功与否，决定的不是演讲这种体式，而是演讲者自身具备的口才。这种口才，主要体现在演讲者在演讲过程中的各种恰当的口语表达中，包括思想见地、道德评判、社会见闻、审美情趣、情感体验等等。这些口语表达，自然真实，声情并茂，使人感动，使人信奉，进而感奋起来，化为行动；同时还有说有演，跌宕起伏，机巧多变，能使人中看中听，在审美中获得愉悦。

其次，口才是提高演讲效果的重要因素。咬词吐字准确，能使演讲的内容表达得清清楚楚；语音清晰洪亮，能使听众不费劲就能听得明明白白；声音甜润，旋律优美，能让听演讲成为听众的一种如诗如歌的享受；情节起伏跌宕，节奏快慢适中，停顿变化把握得好，会使演讲出神入化，能让听众进入如痴如醉的状态。如果说这些是演讲的最高境界，那么这个最高境界必须有口才这朵五彩云霞才能托起。

三、演讲与口才统一于价值的实现

演讲、口才从古到今发展得越来越兴旺，就因为它有着不可估量的价值。这种价值可以从个人和社会两方面来看。

（1）个人价值

促进自己迅速成材。演讲家、口才家都不是天生的，而是后天实践造就的，是经过艰苦的多方面的努力才成功的。当我们看到演讲家、口才家在讲台上口若悬河、滔滔不绝地讲述的时候，我们自然会对他那悦耳的声音、和谐的语调及优美的态势语等等由衷地赞叹，这是讲台上的功夫。而比这更重要的是讲台下的功夫，那就是他们必须具备的精深的思想，渊博的学识、丰富的阅历，这都需要努力地学习与钻研。同时，他还必须具备敏锐的观察力、敏捷的思维力、准确的判断力、敏捷的思维力、迅速的应变力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨练。可以说，是多方面刻苦的学习与磨练造就了演讲家、口才家。当他们成为演讲家、口才家的时候，我们说：他们成材了。而当他们正在加倍努力学习与磨练尚未成“家”的时候，他们也在思想、学识、智能等方面得到了极大的提高。由此可见，演讲与口才对促进人的成材有极大的作用。

融洽自己的人际关系。演讲家、口才家经过长期训练和实践所得的本领，不仅在演讲台上可以表现他们的文雅举止和出众口才，而且在日常交际生活中，他们的丰富的学识、敏捷的应对、良好的修养都很容易冲破种种人际关系的障碍，比一般人更能迅速、有效地与人际交往和沟通。同时，演讲家通过演讲活动可以广泛地接触各阶层、各地区人士，扩大自己的交际面。

（2）社会价值

促进社会文明发展。人类社会的文明史，就是真善美与假恶丑的斗争史。而演讲历来是这种斗争的主要工具之一。古今中外一切正义的演讲家，都是拿着演讲这个武器，利用不凡的口才宣传真理，唤醒民众，推动社会进步。如美国演讲家帕特里克·亨利在弗吉尼亚州会议上发表了激励人心的抗英演讲，迅速地唤起了千百万人民坚定地投身斗争中。他的“不自由，毋宁死”的名言，至今仍教育着千万民众为自由而战。可见，正确的演讲、良好的口才可以启迪人心，传播文化，宣传真理，祛邪扶正，把人类社会推向理想境界。

促进人们为社会多做贡献。一个人思想精深，学识渊博，但却茶壶煮饺子“道”不出来，未免太遗憾了。著名数学家陈景润，作家茅盾在数学和文学领域都有卓越贡献，但口头表达能力较差，在一定程度上影响了他们的贡献。而闻一多、鲁迅先生不仅能写且也能说，能充分利用演讲这个迅速直接的传播工具来宣传真理，揭露邪恶，也就能为社会做出更多的贡献。

语言是一种特殊的社会现象，它依存于社会，随社会的产生而产生、发展而发展，同时，语言还是一种重要的交际工具，语言的艺术纷繁复杂，异彩纷呈。演讲与口才都属于语言的艺术范畴，都是运用有声语言，辅以体态语言将说话主体的思想、观点、主张、情感等信息传递给对方。演讲的成功与否和口才的优劣，关键都在于知识的积累、提炼与升华。我们理解了演讲与口才的关系，就会以更积极的态度进行演讲，训练口才。

思考题

1.什么是演讲？演讲主要的传达手段有哪些？

2.什么是口才？口语交际是由哪些要素组成？

3.说说演讲口才学的学科体系。

4.演讲口才学有哪些特征？如何理解其综合性？

5.演讲与口才的关系如何？