首页 理论教育 重视理科博士生科研能力的培养与创新_鉴往思来

重视理科博士生科研能力的培养与创新_鉴往思来

时间:2022-06-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:重视理科博士生科研能力的培养与创新_鉴往思来_研究生第六节 重视理科博士生科研能力的培养与创新博士学位是我国学位结构中的最高层次,是培养和造就未来祖国建设及学科带头人的英才和预备队员。但是,对理科博士生整体素质的培养,特别是博士生自身能力的提高,也是绝对不能忽视的一个重要方面。

重视理科博士生科研能力的培养与创新_鉴往思来_研究生

第六节 重视理科博士生科研能力的培养与创新

博士学位是我国学位结构中的最高层次,是培养和造就未来祖国建设及学科带头人的英才和预备队员。在现在的博士研究生培养中,较偏重于专业业务方面的教育,这无疑是重要的。但是,对理科博士生整体素质的培养,特别是博士生自身能力的提高,也是绝对不能忽视的一个重要方面。曾有一个时期,博士生被一些人称为“傻博士”,这与博士生片面了解社会,不懂人情世故不无关系。在当今科学技术、经济建设飞速发展的年代,如何使博士生更好地适应社会,充分发挥各自的潜能,很值得大家探索和密切注意。

一、科研实践能力的自身培养

理科博士生在自己的专业研究中,一般均有较高的学术水平和钻研精神,然而不少是按导师的意图做科研课题的,自己没有一套独立的科研思路和完整的科研方法。博士生一般已经过硕士阶段的培养,多数人在学习基础知识的同时,其独立动手能力、查阅文献能力、独立思考能力等方面都有了初步积累。但到了博士阶段,更需进一步加强基础知识和扩大知识面,特别是知识面应努力体现“博”,而不是“狭”。在科研工作中,常常可以看到有些人仅埋头实验,不注意巩固和补充基础知识,对一些基本概念反而生疏起来,无法拓展自己的科研思路;有些人不注意信息积累和查阅文献资料,进行科研工作仅是简单的重复,甚至做了别人已经定论了的工作,造成时间的浪费和经费的损失;有一些人科研工作进展较快,但是在整理研究成果数据时才发现别人早已做过,使研究价值一下子变得很渺小。……因此,切不可片面追求一开始就进入一个较狭小的领域里开展研究,即所谓“钻牛角尖”,而应该广泛汲取各方面知识,培养自己的洞察力,以及对新生事物的鉴别能力,一旦获取重要信息,进行深入研究,就可能会取得事半功倍的效果。

在博士阶段查阅文献能力很重要,特别是外文文献,如英文、德文、法文等期刊及书籍等。查到一篇有参考价值的科技论文,不能仅限于阅读,而应认真找出文献的中心内容,指出其缺点和弊病,记下对自己启发较深的新思想和方法。任何一篇文献都有自身的特点和缺陷,况且所研究的事物总会有进一步探索的地方,所得结论不可能将问题解决得完美无缺。在现有结论的基础上继续发展和改进,才会有所创新、有所突破。这是科研工作者阅读文献的共同心得。经常查阅文献,不但可以了解本学科领域的进展,也可以吸收和引用最新技术、方法充实自己的科研。一般来说,一个星期一次小查阅,一个月一次仔细查阅,是比较合适的。(www.guayunfan.com)

在科研工作中,不仅实验技能要过硬,对与本课题有关的实验技术也要尽量了解和掌握。如果所有的实验准备工作都是别人去做,自己仅动手做些所谓有意义的事情,或者见别人快有实验结果才想介入其中,那么今后若离开了别人的帮助,自己就将无法独立开展工作。做一个扎实的科技工作者,应该首先做一个技能全面的“工人”,再加上你的头脑,才有可能取得优异的成绩。只会花经费,样样让别人去做或代做的人,肯定无法适应将来工作的需要,放在另外一个位置上也就成了一个眼高手低、什么事情都做不来的无用之才。勤奋思考和认真实践,并注意吸取自己导师、有关导师及师兄之间好的思想和思维方式,进而逐渐形成自己的一套完整的科研思路和方法,这对将来的科研工作定会受益无穷。

二、对科技发展前沿的深入了解

博士生在自己的专业研究中,大多有较高的见识。他们历经20多年的寒窗苦读,培养了吃苦耐劳,坚韧不拔的性格,并在导师的指导下正在从事某一研究领域里的课题研究。然而,即使能在这些研究领域的某一点上有所成绩,不等于对所有三级学科、二级学科,甚至一级学科的知识全然了解。科技的快速发展,如不了解当代自然科学的发展和置身于学科前沿领域,对一个理科博士生的成长来说,这是很不利的。

其实,自然科学没有严格的界线区分,只不过根据所研究的对象、特征才划分了不同的专业,理、化、天、地、生是一个有机的整体。由于社会的发展,科学仪器、计算机等技术的不断发展,使各方面的研究不断深入,才产生了大量细小的专业和发展方向。正如医学的发展使各种疾病的类别划分得越来越细,所以一个人全部精通所有方向是不现实的。古代张衡可称为科学家,李时珍可称为医学家,但是从现在学科分类看,只能称之为天文学家或中医学家。当然,不能精通所有研究方面,不等于不需要了解其他方面的发展。事实上,了解其他方面的发展极为重要,不但能使你的研究开阔视野,站在更高的角度看问题,甚至可以汲取营养精华,充实自己,进而判断自己的研究内容在整个科技领域所占的地位和所起的作用。如果目前所在研究领域确为重要,可以定下心来深入研究下去;如果是可有可无的内容,你可要好好地考虑一下是否应该进行其他方面的研究课题了。当然,切忌不了解专业的内涵,而片面作出决断。也许有些课题现在发展缓慢的研究内容,正酝酿着一个重大变革,这要依赖于你的判断和见识了。

无论如何,全面了解科学的发展是必要的,现在出版了许多发展前沿的综述及调研报告,都是相当好的具有指导性的读物,可以认真广泛阅读。另外,特别要注意学科间相互交叉、渗透方面的知识。化学学科博士生可以多参加物理学科、生物学科甚至文科方面的学术报告,作为物理学科的博士生也要多吸收化学、生物、数学的知识。不要放过任何一个开阔视野的机会,也许会发现一些新的交叉学科、边缘学科,并在这些新的学科前沿领域进一步深入研究,可能会取得突破性成果。

三、组织管理能力的自身锻炼

博士生在学期间应加强组织管理能力的锻炼。博士生既是学生,又是科研工作者,而作为一名科研工作者,仅靠单枪匹马去干,很难取得大的成就。随着社会的发展和实践深入,人类对自然的认识和改造,更加需要合作。新碰到的问题越来越带有综合性,且都比较庞大和具有很大难度,无论是解决一个科学理论问题,还是一个实际问题,都不是光靠哪一个学科所能完全解决的,往往同时需要运用多门基础学科的技术和力量,才能有望解决。由此可见,如何更好地利用各方面优势,加强合作,就需要大量的协调和组织管理,协调好个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的关系,使整个科研有秩序地进行,才不至于造成混乱和不必要的人才浪费,才使科研集体发挥出最大的作用。例如,美国原子弹元勋奥本海姆本人就是一个杰出的科学家和组织管理专家,在他的领导下,像爱因斯坦等一大批杰出的科学家尽最大限度地发挥出了各自的聪明才智,使麦哈顿计划得以圆满实施。博士生不仅是学校开展科学研究的一支生力军,而且也是将来学科带头人的重要人选。如何锻炼自己的组织管理才能,善于处理各种人际关系,应该引起足够的重视。

博士生在读阶段,可以有意识地注意自己的导师,他是如何协调所在课题组的教师、同学工作的,也可以默默地评判各个导师的特长和缺陷,甚至还可以对有关领导同志的工作方式和方法认真地分析和思考,想一想如果自己处在这种位置上该如何处理这些事情等等。此外,应多参加一些社团活动,担任学生干部,在为大家服务的同时,组织好有关活动,从小事做起,就会得到许多锻炼。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈