首页 理论教育 新闻播讲风格举例

新闻播讲风格举例

时间:2022-04-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:补白6.1 新闻播讲风格举例乔治·斯特凡诺普洛斯。权威性和可信度是科佩尔播讲的强项。指挥官赶到现场后请求增援。起火原因目前尚未确定。没有接到人员受伤的报告。消防队员说大火没有蔓延到邻近的建筑,不会引起危险。对今天早晨霍夫曼家具仓库起火原因的调查继续在进行。

补白6.1
新闻播讲风格举例

乔治·斯特凡诺普洛斯(George Stephanopoulos)。作为美国广播公司星期日早新闻和政论节目《本周》(This Week)的主持人,乔治·斯特凡诺普洛斯让观众感受到沉着镇定的可信度。斯特凡诺普洛斯开起口来正如他所熟悉的政治,在到美国广播公司新闻部工作之前,斯特凡诺普洛斯曾是克林顿执政白宫期间的一位高级顾问。

img56

图6.1 乔治·斯特凡诺普洛斯(George Stephanopoulos),美国广播公司《本周》节目主持人,正在采访汤米·弗兰克斯(Tommy Franks)将军。带着便携式照明和摄像设备,如今记者在演播室以外的地方也能够完成深度采访。(照片提供:美联社/环球图片公司[AP/Wide World Photos])

特德·科佩尔(Ted Koppel)。权威性和可信度是科佩尔播讲的强项。他所显现出来的能够完全控制局面的能力,似乎是他担任《夜线》(Nightline)主持人的原因之一。虽然这个节目经常涉及一些相对抽象的概念,但也为研究正在发生的新闻,诸如劫机事件,提供了一个进行探讨的论坛。

爱德·布莱德利(Ed Bradley)。这位主持《60分钟》(Sixty Minutes)节目的经验丰富的新闻记者采用了严肃认真的工作方法,给人的感觉是他很了解所报道事件的关键所在。他的风格是不作面对面的争议,但他让观众知道,在得到真相之前他不会满足于所收到的答案。观众对他的印象是,布莱德利正在一点一点仔细地扩充他的新闻内容,用各种材料加以充实,最后得到一幅完整的画面。

宗毓华(Connie Chung)。简洁明了的方式增加了宗毓华的权威性和可信度,她是一名令人愉快但又十分严谨的记者,毫不犹豫地表现出她对新闻事件的关心。

新闻写作基础

新闻写作是一件复杂的事情,要求具有丰富的学识才能完成。这里所介绍的内容描述了新闻写作的一些基础知识,对广播表演者特别有用。

为什么新闻写作对演播者很重要?首先,想成为一名成功的记者,你必须会写。第二,了解新闻事件是如何进展的将大大增强你传递消息和表达观念的能力。

让我们从头到尾跟踪一则广播电台新闻的形成过程。一名广播电台的新闻记者从警察局和火灾巡逻队那里得知一个大型家具仓库发生了火灾。她立即打电话给消防局,证实在那个地点确有火灾发生,并得到了被访者的姓名,获准记录电话,收集相关信息。

问:现在发生了什么事?

答:我们接到两次报警。10:47接到报警,我们派出了第一个支队。当副队长到达现场后,他认为我们还需要一个支队,所以接到第二次报警。

问:有没有人受伤?

答:据我们所知目前还没有,但营救人员正在搜索大楼。

问:你认为还有人在里面吗?

答:不,大楼的管理人员说所有雇员都撤离了,但我们还在例行检查。

问:你能描述一下火灾的程度吗?

答:最新报告说大约一半的大楼被火吞没。我刚和在现场的副队长通过话,他认为屋顶可能会倒塌,所以里面的消防员将不得不立即撤出。

问:其他建筑物有危险吗?

答:我们认为没有。风不大,而且没有建筑物与仓库相连。

问:你知道是什么原因引起火灾的吗?

答:不,现在还不知道。听,又有一个电话进来了,我得挂电话了。大约15分钟后再打电话给我,那时我知道的情况会多些。

利用这些信息,记者能够写出一条新闻。应该承认,这条新闻还很不完整,但这是记者所知晓的一切。她必须在接下来的几分钟里播出这条新闻。

第一步是写导语,即新闻事件的第一句。广播文稿导语分两种基本类型:硬导语和软导语,但有许多变化形式。硬导语是对信息的直接陈述,是新闻事件的要点。软导语是一种比较从容的方法,意在引起听众的兴趣。

这条火灾报道是即时的突发新闻,硬导语可以这么写:

克林顿西大街511号霍夫曼家具仓库有两次火灾报警。

广播新闻文稿中的导语语句通常比报纸上的要短。主要是因为,广播新闻是写给听众而不是读者的。如果人物、事情、地点、时间和原因都集中在第一句话中,听众将很难理解。而报纸上的导语可以是这样的:

今天在克林顿西大街511号霍夫曼家具仓库有两次火灾报警。据区消防队长斯坦利·杰·库欣斯基说,没有人受伤,但大楼损失严重。

这是一条不错的报纸新闻导语,但对听众来说,即使考虑到“原因”已被省略了,这样的报道或许还是难以理解。

刚才提到的那条电台新闻导语更加合适,当加上了其他重要的细节后,它便成为一条简短而有力度的新闻报道的基础:

克林顿西大街511号霍夫曼家具仓库有两次火灾报警。没有接到人员受伤的报告。据说所有雇员都已安全撤离,但现场救援人员仍在对每个房间进行仔细搜查。一半大楼被大火吞没,消防队员担心屋顶会倒塌。

最先的报警是在今天上午10:47接到的。指挥官赶到现场后请求增援。

消防官员说大火没有蔓延到邻近的建筑,不会引起危险。起火原因目前尚未确定。

这条新闻也可以将电话采访录音包括在内:

克林顿西大街511号霍夫曼家具仓库有两次火灾报警。没有接到人员受伤的报告。据说所有雇员都已安全撤离,但现场救援人员仍在对每个房间进行仔细搜查。

下面是区消防队长斯坦利·杰·库欣斯基对现场的描述:

“大约一半的大楼被火吞没。我刚和在现场的副队长通过话,他认为屋顶可能会倒塌。”

最先的报警是在今天上午10:47接到的,当消防队员赶到现场后,他们请求增援。

消防队员说大火没有蔓延到邻近的建筑,不会引起危险。起火原因目前尚未确定。

这条新闻在整个一天中将被更新多次,导语也将分几个阶段撰写:

消防队员最终撤离了火灾现场,霍夫曼家具仓库还在冒烟。

对今天早晨霍夫曼家具仓库起火原因的调查继续在进行。

当事件不再是突发新闻时,导语也从硬性变成软性的:

对于当地的消防队员来说,这是筋疲力尽的一天,24名志愿消防队员与肆虐燃烧了7个多小时的大火进行了顽强搏斗……

在写电视新闻稿时,也需要运用这些基本方法。所不同的是,在电视中你还可以用画面来处理,并且可以用不同的方法组合新闻材料。

我们把这个火灾的例子用于电视中,说明广播电台与电视台运作方法的差别。首先,或许要稍微慢些将信息汇编在一起播送出去。在广播电台中,通常有固定的新闻广播时间,在电台的新闻播报者得到消息后的短时间里将新闻播送出去。正如我们所看到的,随着时间的推移,会得到越来越多的细节,新闻的内容不断充实。在电视台中,新闻可以被播送出去的次数少得多。一般有晚间和深夜两个新闻板块,有些电视台在中午也播放新闻。

因为电视台的新闻广播次数比较少,而且电视是依靠画面来讲述许多故事内容的,因此当突然发生新闻事件时,应该采用与广播电台明显不同的方法。需要做更多的事情去获取能够说明事件真相的电视画面,需要更多的人去做事情。下面是如何完成任务的方法:

1.根据已经收集到的材料,记者在摄像机前进行出镜报道,作为在失火现场拍摄下来的各录像片断之间的转接“桥梁”。

2.记者在摄像机前进行出镜报道,当编辑用于电视播出的合成报道时,这段内容将作为结尾。

3.记者和摄像师返回演播室。

4.记者撰写新闻稿,由演播室中的主持人朗读,作为屏幕上出现的火灾现场录像的实况“画外音”。

5.将上述图像声音资料编辑成电视合成报道,准备用于播放。

记者撰写稿实际被编入电视合成报道中的内容很少。记者的主要职责是快速收集必要的信息,选出最能反映事件内容的材料,并用新闻的视觉元素来组合信息。

在撰写诸如上述实例的电视合成报道的文稿时,要考虑的一个主要方面是如何与图像资料紧密配合。不注意屏幕上播放的内容或者对事件的描写太直接的话会出现两方面的问题。一方面,这样解说听起来有点可笑:“这是今天早上发生的一场大火。”人们能够从电视画面中看到发生了一场大火,再让主持人说“这是一场大火”,就是占用宝贵的时间来向观众提供他们已经知道的信息。另一方面,如果你在播放灭火的场面时,去谈论对火灾起因的调查过程,这显然也是不恰当的。

当电视新闻导演收到诸如发生了大火这样突发新闻事件的消息后,一名记者和一名工作人员将被派往现场去采集制作这条新闻。许多因素可能会影响到怎样处理这则新闻事件。

假设事件突然发生在预定的新闻播出时间之前的几个小时。如果新闻导演觉得这条新闻相当重要,他将会采用远程直播方式,直接从现场向观众报道事件进展情况。如果这条新闻被认为不是那么重要,新闻导演可能告诉记者把它准备成一个“电视合成报道”。

电视合成报道的长度通常在45秒到2分钟之间。它包括新闻事件的录像画面,对与事件有关的关键人物的采访。记者也可以在现场面对摄像机进行报道。

无论所报道的内容是现场直播的还是后期加工的,为新闻播出所作的准备工作需要出镜记者协调好方方面面的活动。我们将用火灾的例子来说明,要让新闻播出,电视记者一般必须完成哪些工作。

1.到达火灾现场,记者让摄影师拍摄一些大火和消防队员灭火的镜头。

2.记者找到现场负责的消防官员,并作电视采访。

3.记者找到从大楼里疏散出来的工人,并摄下其中两三个人面对镜头的反应。

这时,恰当的方法或许是提供有关火灾的总体情况。合适的新闻稿开场白可以这样说:

消防官员还不知道是什么原因引起今天早晨的这场大火的。这场大火吞噬了克林顿西大街的家具仓库。该仓库是霍夫曼家具公司的。火灾中没有人受伤,据估计大约造成了20万美元的设备损失。

在撰写从现场进行出镜报道的新闻稿时要考虑的另一个问题是应避免使用可能以后会发生变化的素材。例如,在出镜报道中如果你这样说:“消防官员不能确定是否有人在大火中受伤。”假如这个受伤的问题在你的报道播出之前已经有答案了,你的这段录像就变得毫无意义。如果你怀疑事件的某些环节,就从你的现场报道中去掉它们,由主持人在节目播出时用确定的信息来加以充实。

最后一点,稿件写成后大声地读一读。这是大部分广播记者都会自觉去做的事情。它帮助你以一种便于朗读的方式去写作。例如,短语“66个独立事件”从字面上看或许挺好的,但大声朗读起来,问题就变得明显了。大声朗读稿件对你确定它有多长时间也很有必要。

电视文稿写作对电视记者提出了独特的要求。主要考虑的问题是在传达大量信息的同时又要尽可能使稿件简短。这需要一些练习去掌握这种“紧缩”写作的技巧,但一旦掌握了就变成几乎是自然而然的事情。

展现新闻素材

广播新闻写作的目的是快速准确地交流信息。没有地方放置多余的废话。同样的原则也适用于即兴现场报道。事实上,由于广播新闻的直接性以及需要尽可能快地把新闻播送出去,许多出自新闻演播者之手的报道是边写边当场播讲。演播者和记者的角色融为一体。

为了在根据稿件播讲或即兴播讲时有效地展现新闻素材,请记住补白6.2中重点介绍的以及本书后面所讨论的观点。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈