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自主创新与合作交流相融合的启示

时间:2022-04-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:关于学术科研,很重要的一点就是学术道德。相较于密苏里严谨的学术风气,中国高校教师普遍缺乏学术创新精神,导致国内的专业论文、著作等学术成果几乎千篇一律,学术深度也不够。“密苏里方法”作为一个思想体系,贯穿于密苏里新闻学院各个学科领域的教育实践。中国的广告学教育要根据国内广告业的发展变化,适时做出改革与调整。

关于学术科研,很重要的一点就是学术道德。相较于密苏里严谨的学术风气,中国高校教师普遍缺乏学术创新精神,导致国内的专业论文、著作等学术成果几乎千篇一律,学术深度也不够。很多广告专业作品都是借鉴参考国外的学术成果。

因此,我们应尽快提高学术科研标准,强化广告专业人员的学术道德意识,严厉处罚学术剽窃和抄袭行为。同时,学校之间、学校与企业之间也要加强课题与项目合作,多多创新,加强广告学术科研的权威性。各院校也可以共同组织学术团体和机构组织进行研究和交流,致力于中国广告学教育的探讨。

“密苏里方法”作为一个思想体系,贯穿于密苏里新闻学院各个学科领域的教育实践。他们关于广告学教育的目标是培养“具有战略沟通能力的业界领导者”,具体说来就是“未来的艺术主管、公关专家、平面造型艺术家、市场主管、创意开发者、广告文案设计者、财务经理、研究者等等”。[8]由此可见学生的专业综合素养,特别是对战略性创新思维的培养,越来越成为广告学教育的主要目标,我们应该果断抓住这一教育趋势。

BON蓝海电视台董事长、清华大学新闻与传播学院特聘教授顾宜凡说:“真正的大学课堂,应该既热闹,又理性。我们要拒绝的,是枯燥和平庸,而不是实践性和趣味性。”中国的广告学教育要根据国内广告业的发展变化,适时做出改革与调整。在真正“以学生为本”的前提下,坚持理论和实践两条腿走路。只要各方面共同合作努力,相信未来的中国广告学教育会培养出越来越多适应不同企业文化的高级广告专业人才。[9]

[1]张欣,汪青云.我国高校广告学教育现状的几点思考[J].江西广播电视大学学报,2007(1):75.

[2]1999 Advertising Evolved into Strategic Communication,2008-10-24.http://journalism.missouri.edu/ 2008/1990-1999/14.html.

[3]中国广告学专业高等教育现状调查[EB/OL].2011-06-21.http://www.dl-0086.com/subject/subrelated-2034.html.

[4]蔡雯,周欣枫.新闻教育的密苏里方法.现代传播,2006(2):125.

[5]全球化背景下中国广告教育面临的若干问题[EB/OL] .2009-06-19.http://www.cnadtop.com/ guandian/guanggaojiaoyu/2009/6/19/0207ea41-dd6d-4ab c-a5f3-7c29b2f7c413.html.

[6]中国广告学专业高等教育现状调查[EB/OL].2011-06-21.http://www.dl0086.com/subject/ subrelated-2034.html.

[7]杨倩.美国大学广告教育现状综述.东南大学学报(哲学社会科学版)2005,7(12,增刊):272.

[8]查灿长.美国的广告教育理念.新闻界,200(4):169.

[9]本文合作者王萍为上海大学影视学院硕士研究生。

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