受者认知图式的激活与构建的意义

一、受者认知图式的激活与构建的意义

首先，大众传播活动的效果与受者认知图式的质量和数量密切相关。媒介传播的效果与受者认知图式的广度（容纳量）和深度（质量）直接关联。因为何种信息能成为对受者主体起作用的“刺激”，取决于受者已有的认知结构；反之受者的认知图式能否被激活、被构建、被巩固，也与媒介信息的数量和质量有关。

其次，受者认知图式只有被激活才能被启动。因长期使用媒介，受者积累了一定数量的认知图式，并形成了一定规模的认知结构网络系统。但在平时，除了当前活跃在意识范围内的认知图式外，大多数认知图式是沉入于潜意识（用记忆理论解释就是记忆库）之中的。当面对新出现的媒介信息，需要进行识别和选择时，主体须主动从潜意识里提取足够的能同化新信息的认知图式，以此来填补一时出现的认知空缺。正如美国心理学教科书中所说：“如果你读到一篇新闻报道，谈到底特律发生了流行病，卫生部的官员正在设法控制它，你可问自己一些关于这种流行病原因和结果的问题，帮助记忆”。^[26]

遗憾的是，面对新问题，受者虽拥有某种必要的认识图式，但因“搁置”太久，一时无法将之检索并提取到意识中来，或者主体因动机方面的原因，没有主动去回忆、寻找有关图式，这就需要媒介的帮助：或提供相应线索，或激发受者动机，使媒介信息能顺利地纳入主体已有的认知图式的系列中，完成认知任务。

2002年，一部《激情燃烧的岁月》几乎点燃了全国荧屏，在许多电视台创下了收视率与重播次数的双高。该剧之所以引起广大观众的喜爱，很大程度上就是因为这部影片讲述的内容以及塑造的人物形象，使得许多和剧中主人公有类似生活经历和情感的受众，回忆起了自己难忘的青春岁月。这部电视剧通过提供战争岁月、军营生活、革命情感等相关线索，使观众从尘封已久的认知图式中，将过去的生活片断还原到意识状态中来，从而在娱乐与休闲的同时，获得历史的重温与灵魂的洗礼。

再有，构建新的认知图式是受者持续有效地使用媒介的必要条件。受者只有不断地构建新的认知图式，并优化其认知图式网络的质量，加大其密度，才能提高主体的认知水平，适应客观世界的飞速变化。

总之，在大众传播活动中，处于主导地位的传者，应当努力探究媒介信息怎样才能完善、深化、理顺受者的认知结构，这对于传受者得以信息共享，对于大众传媒各种功能的实现是极为有益的。