思想政治教育与思想政治工作

思想政治教育与思想政治工作_《 中国青年政治学院学报》创刊30周年纪念集（1982—2012）

二十、思想政治教育与思想政治工作

合理利己主义是资产阶级的人生观　　陈　昇　1982（1）16

端正思想路线　坚定正确的政治方向　　崔君戒　1982（3）6

思想工作“无能为力”吗?　　青　云　1982（3）9

发挥美育在青年共产主义道德教育中的作用　　樊新民　1982（3）12

学习老一辈革命家的爱国主义精神热爱社会主义祖国　　罗成全　1982（5）13

义务　良心　荣誉　幸福　　段植林　1982（5）20

我们的旗帜是共产主义邓力群——邓力群同志三月二十三日在北京地区理论座谈会第一组的发言摘要　1982（6）2

做好学员思想政治工作的一点体会　　李至伦　1982（6）23

从马克思的成长看确立科学世界观对人才成长的作用　　宋定国　1983（1）17

学习马克思主义哲学　坚定共产主义世界观　　高延斌　1983（2）49

马克思从思想方法上对自私自利的剖析　　吴　木　1984（1）47

试论主观能动性及其发挥作用的过程和条件　　陈立思　1984（3）54

谈谈运用典型指导工作的几个问题　　杜正磊　1984（4）42

破除旧观念老框框　大胆起用一代新人　　朱　玲　1985（1）19

思想政治工作要做根本性的改革　　詹万生　王希永　1985（1）34

两种文明建设的理论为历史唯物论增添了新范畴　　袁训忠　刘春建　1985（2）6

也谈思想工作要围绕经济建设去做　　吴　华　1985（2）25

来自农村富裕家庭的战士思想特征调查　　南兵军　吴兴中　1985（2）31

讲消费要从实际出发　　海国新　1985（2）42

关于观念更新的几点思考　　安国启　1985（3）25

略谈思想教育中沟通障碍的排除　　穆　宪　1985（3）36

关于一种观点的质疑　　刘文成　1985（3）52

改革与理想　　吴　木　1985（4）16

培养一批年轻的马克思主义者　为建设具有中国特色的社会主义而努力奋斗——宋德福同志在中国青年政治学院成立大会上的讲话　　宋德福　1986（1）7

浅谈当前我国的拜金主义思潮　　曲春郊　1986（1）15

文化、道德、纪律与理想的相互渗透及其对“四有”教育的方法论意义　　陈　升　1986（1）25

切莫被嫉妒的阴翳蒙住自己的眼睛　　崔君戒　1986（1）57

浅论思想政治工作的几种疏导方法　　刘吉平　1986（2）33

浅谈人际关系理论在思想政治工作中的作用　　陈洪金　1986（3）9

创造性系列活动是理想教育的有效形式　　徐国英　1986（3）41

论系统原理在思想政治工作中的运用　　刘志全　1986（4）18

尧茂书漂流长江引起的思考　　朱钦芦　罗安明　1986（4）25

在精神文明建设中发扬光大优良革命传统　　刘长泽　1987（4）32

也谈思想工作要与改革保持同向　　段植林　1987（5）26

论人际关系与思想教育　　葛铁林　1987（6）31

谈谈领导的考核　　张国福　1987（6）38

现阶段思想教育问题的一点思考　　褚　平　1988（1）35

论领导活动的基本规律　　宋定国　1988（2）26

简析几种错误的人生观　　金远近　1988（2）45

抓住特点　联系实际——谈在职团干大专班学员的思想政治工作　　本院学生工作部　1988（3）31

试论家庭类型与预防机制失控之间的关系　　周金堂　1988（5）11

试论宣传过程中受传者的能动作用　　潘捷军　1988（6）26

沿海开放地区人的现代化素质分析　　谭建光　1988（6）40

商品经济发展对部队基层党风的负效应及其引导　　顾和阳　苗爱臣　1988（6）44

沉重的反省——谈论思想工作的社会地位、作用及改善　　赵喜明　1989（3）35

说觉悟张岱年　1991（1）31

要学会冷静地思考　　李少锋　1991（1）36

理论工作者的一项重任　　　1991（2）1

热点·契机·旗帜——从延安精神说开去　　蓝　屹　1991（2）51

试论延安时代的革命乐观主义精神朱　文　1991（2）55

发扬“五四”爱国精神　抵制和反对“和平演变”　　　1991（3）1

把思想政治工作作为后勤工作的中心环节　　刘　平　1991（3）62

理论联系实际　加强干部培训　　刘奇葆　1991（4）29

以科学的方法论指导实际工作　　吴野波　1991（4）35

如何坚持热情爱护、严格要求的德育原则　　李宝国　1991（4）60

平凡蕴伟大　滴水映光辉——忆战友张思德　　陈　耀　1991（4）63

担负起历史赋予我们的庄严使命本刊——学习江泽民同志“七·一”讲话　　编辑部　1991（5）1

“生命线”的观点不能淡忘　　刘晓江　1991（5）19

必须高度重视意识形态领域的斗争　　本刊编辑部　1991（6）1

论榜样教育的时代性　　孙立亚　1991（6）3

初论评价活动　　陈立思　1991（6）12

革命传统教育是培育一代新人的必修课　　刘长义　1992（1）25

抓全优化工程建设　创整体化工作效益　　陈相山　1992（1）31

试论超常态榜样的转化　　黄松鹤　1992（1）42

浅谈人生观教育与政治观教育的相互关系　　詹万生　1992（3）55

现代科学认识的特点与哲学范畴的形成　　［苏］康　金　宋定国（译）1992（3）57

关于思想政治工作研究中的几个基本理论问题　　吴　木　1992（4）21

浅论“助理制”在后备干部工作中的作用及其施行　　朱千波　1992（4）27

论中国近代史上的爱国与改革　　陈月清　1992（5）37

密切联系工作实际　认真学习贯彻十四大会议精神　　张修学　1992（6）1

从文化的三个层面看科学和道德地位的变迁　　江　娅　1992（6）15

中华优秀人生价值观及其对我党第一代领导人的影响　　陈　升　1993（1）17

试论社会进步的综合标准　　李　贵　1993（1）23

略谈社会形态范畴的内容　　于瑞霞　1993（2）45

论松下幸之助对人的解剖及对策　　方尔加　1993（3）39

论王安石社会变革理论中的陶冶人才思想　　孙立亚　1993（3）44

集体致富榜样　文明治村楷模——河南省竹林村调查　　尹凤英　1993（3）61

略论中华民族的形成与发展　　郑宝凤　汪玉华　1993（4）47

简论主体的起源　　王义军　1993（6）36

学习小平同志的科学态度、爱国热忱、勇于实践和尊重群众的精神——学习《邓小平文选》第三卷体会　　居云峰　1994（1）4

中国古代社会教化问题探讨全　红　1994（1）76

在实践中创造有价值的人生——略论人生价值的真谛、评价标准和实现途径　　张文梅　1994（2）22

人生体验与两种精神肖　峰　1994（3）53

论“俭”的教育功能及其在当代的价值　　陈　升　赵　莉　1994（3）82

论激励在思想政治工作中的强化效应　　王道仁　1995（1）35

谈人事干部与人际关系　　郭晏林　1995（1）92

人的欲望和需要在社会历史发展中的作用　　吴　宁　1995（2）30

关于加强和改进世界观、人生观、价值观教育的若干思考　　吴　木　1995（3）1

论社会主义市场经济条件下的价值观念构建　　王继宣　1995（4）51

努力拓展思想政治教育研究的新领域　　本刊评论员　1997（1）26

关于美国思想政治教育的几个问题　　陈立思　1997（1）28

战后韩国思想政治教育初探　　李家华　1997（1）35

当代世界思想政治教育的特征和趋势　　陈立思　1998（2）7

政治教育在国家现代化进程中的作用　　王　卡　1998（4）52

思想政治教育从宗教宣传中得到的启示　　方尔加　1998（4）55

当代世界各地思想政治教育的组织管理　　陈立思　1999（1）41

改进思想政治教育思路刍议陈　升　2000（4）1

科学精神和人文精神的二重奏——思想政治工作的时代旋律　　黎　刚　2001（3）29

试论当前改进与加强思想政治工作应着重解决的几个问题　　贾风祥　邵文华　侯　波　2001（3）38

改进新时期思想政治工作必须处理好几个关系　　陈　濯　2001（3）41

思想政治教育过程中知识作用规律的研究　　郭　锋　孙其昂　2001（5）20

试论落实“双思”教育的思路　　贾朋俭　郑卫丽　2001（5）27

浅析思想政治工作中的政治性　　朱倬然　2001（5）34

浅谈对灌输和自我教育的争论问题　　王效仿　2002（1）73

思想政治教育定位论刍议　　　张增孝　2002（3）11

浅析思想政治教育方法创新的基本思路　　常春梅　2002（3）20

思想政治教育价值论及其相关研究的现状视域　　项久雨　2002（4）62

思想政治教育要素论　　孟志中　2003（3）15

论思想政治教育学的理论创新　　张增孝　2003（4）43

思想政治教育价值中介初探　　虞成敏　2003（4）48

论思想政治教育学基本范畴及其系统的建构原则　　徐志远　2003（4）53

社区思想政治教育与教育对象的特殊群体——老年人　　陈　平　2003（4）140

思想政治教育过程论及其相关研究的现状视域　　刘　烨　2004（2）26

思想政治工作文化价值探析　　罗保华　2004（2）36

思想与行为：思想政治教育学的逻辑起点　　徐志远　2004（2）41

思想政治教育主体论论纲　　苏　斌　2004（2）47

思想政治教育与人的全面发展　　王希永　2004（3）49

论自由与必然对思想政治教育的意义　　林岳新　2004（5）67

思想政治教育学范畴论及其相关研究的现状视域　　徐志远　2006（2）37

自我教育：现代思想政治教育学的重要范畴　　徐志远　季爱民　2007（5）43

论家庭思想政治教育环境贺幸平　2007（5）48

简论思想政治教育价值生成的根源　　田　霞　李　然　2007（6）68

论思想政治教育中思想咨询的指导方法　　赵庆杰　刘曙辉　2008（3）46

思想政治教育方法体系创新探索　　刘新庚　罗　雄　2008（4）58

现代化理论关于现代政治素质论述的启示——还思想政治教育“政治教育”的本质　　王丽娟　2009（2）63

论隐性教育在思想政治教育中的现实性和必要性　　李　贵　2009（3）57

生命教育与思想政治教育、心理健康教育的关系　　肖杏烟　2009（4）11

网络议程设置与思想政治教育虚拟环境优化　　岳金霞　2009（4）41

谈新时期思想政治工作的预见性　　陶　红　2009（4）46

思想理论领域舆情态势的变化及其应对策略　　石本惠　李佳纯　2009（4）60

思想政治教育范畴体系的建构与发展　　孟志中　2009（6）43

突发事件背景下应急思想政治教育研究　　刘　伟　2010（1）45

思想政治教育文化的理论范畴探究　　於国波　2010（1）58

社会主义核心价值体系形成的内在机制探寻　　姜正国　周玉文　2010（6）41

重大灾难中的思想政治工作介入策略　　何文毅　2011（1）62

反思与前瞻：思想政治教育者素质研究　　刘五景　郑大俊　2011（3）57

“生本教育”与思想政治教育综合教学模式探析　　林　楠　葛　桦　2012（4）63

思想政治教育主体间性的生成　　覃小林　2012（5）77

危机管理体系中的思想政治教育　　刘　伟　2012（6）46