【摘要】：然而，这些并不能构成一项管理研究成果。建筑物的基本构件需要规格、规范，管理研究的基本要素同样要有规格、规范。概念、名词、定义、变量、假设和分类等这些研究论文的基本要素，似乎中学生都应该懂，不属于研究生课程讨论的问题。
第二章 管理研究的基本要素
以博士（硕士）论文、学术论文和研究报告等形式反映管理研究成果，犹如构造建筑物离不开砖块、基石、支柱和连接件等基本构件，它需要一些基本要素，包括概念（名词、变量）、假设、理论、分类等。实际上，管理者每天都会有许多讲话和意见，研究人员也会就各种各样的管理问题发表见解，其中不乏很有价值的观点和内容。然而，这些并不能构成一项管理研究成果。其中一个重要的原因就是，日常沟通中所使用的语言含意不可能十分清晰和精确，而学术研究则要求所使用的名词准确无误，不仅研究者自己明确，也力求其他人能同样准确无误地理解和重复研究过程和结论。建筑物的基本构件需要规格、规范，管理研究的基本要素同样要有规格、规范。
概念、名词、定义、变量、假设和分类等这些研究论文的基本要素，似乎中学生都应该懂，不属于研究生课程讨论的问题。实际上，这些基本要素的表达和运用反映研究者的基本功和基础技能。下棋看几步应对就知道棋手的水平，是专业棋手或者是业余棋手；通过谈判桌上短暂的对话，从遣词造句及言谈风度中便可判断出谈判对手的实力；足球队员的水平不是体现在他的力气，能将球踢得多远，而是在对抗中细腻的技术；人们对于公众人物的印象也是以他说话、表情中的细节为依据。同样，研究者的水平和功底体现在这些要素层次的细节中。基础构件不牢靠，大的理论构思、构架就无从谈起。按照目前博士论文写作状况来看，这些基本要素恰恰是注意得不够、问题出现比较多的地方。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
