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“文蕴东师系列讲座”通识教育课火爆“开课”

时间:2022-05-19 百科知识 版权反馈
【摘要】:张 锐 何红娟 杨元超3月25日,下午5时,距文学院曹胜高教授所作的本年度首场尔雅东师——传统文化论坛开始还有一个小时。“文蕴东师系列讲座”开课能如此火爆离不开党委宣传部对此工作的科学设计和精心安排。

张 锐 何红娟 杨元超

3月25日,下午5时,距文学院曹胜高教授所作的本年度首场尔雅东师——传统文化论坛开始还有一个小时。此时的报告厅内已是座无虚席,仍有不少学生陆续前来,在走廊里排起了长队,等待刷卡后进入报告厅。3月30日,火爆的场面再次出现。得知著名国际问题专家、清华大学阎学通教授将作客本年度首场思想理论高端论坛,很多同学提前一个半小时就来到校史馆三楼报告厅,等待这场精彩的报告。报告开始后,报告厅内“人满为患”,过道上、讲台边,甚至走廊里都满是同学。近3个小时的报告结束后,仍有很多同学意犹未尽,纷纷走到讲台上和阎学通教授进行交流。

这就是前不久“变身”为通识教育选修课的党委宣传部系列论坛——“文蕴东师系列讲座”火爆开课的场面。这两场报告让早春的东师校园“沸腾”了起来。而“听讲座,长知识,得学分”的新举措也让这种“沸腾”的感觉来得更加实在,更加热烈。

“我是一名理科生,对于人文知识,特别是传统文化知识,接触不多,总想着要‘补补课’。党委宣传部主办的系列论坛一直吸引着我。现在论坛成为通选课,和学分挂上了钩,让我既长了知识,又长了学分,一举两得。”听完曹胜高教授的报告后,城市与环境科学学院本科生马敏高兴地说。和马敏有同样感受的同学不在少数。作为党委宣传部开展思想理论教育、加强大学文化建设的工作载体,思想理论高端论坛、承绍高风——文化名人东师论坛、尔雅东师——传统文化论坛自推出以来,一直以其丰富深刻的内容、生动鲜活的形式吸引着广大同学。通过参与这些论坛,同学们拓展了时事政治视野,接受了民族优秀传统文化的濡染,用参与论坛的同学们的话说就是“收获了知识,增长了见识,厚重了学识”。论坛开办的几年里,已在学生中逐渐拥有了一大批“铁杆儿粉丝”,并成为校园文化活动的品牌。本学期伊始,这些论坛“变身”为通识教育选修课后,更加得到同学们的青睐。

曹胜高教授的报告题目是“读书之道,在于修养”。在这场通识教育选修课的首场报告中,曹教授阐述了修养之于当代大学生的重要作用。广征博引的论述,生动而不失深邃,独到而发人深省,不时赢得同学们的掌声和笑声,一些同学更是不停地记录着曹老师的“经典语录”。而阎学通教授的报告则由当下国际形势中两个热点问题——利比亚局势和日本强震海啸引发的核泄漏危机引入,深入阐释了“中国世界第二的国际环境”。一个是传统文化的熏陶,一个是国际大势的解读,对于这两场报告,同学们感受最深的就是报告的内容“太贴近我们的需求了”。大学生成长成才正需要从传统文化中汲取精髓,而当代大学生更需要拓宽知识,开阔眼界,了解国内外的大事。特别是像阎学通教授这样的国际形势问题的大家和名家,更让同学们感到与之交流的机会难得。政法学院国际政治专业的李姝婧和她的同学们就是慕名而来的。报告会是下午一点半开始,他们12点便从净月校区赶到了本部校区,连午饭都是在报告厅内“解决”的。听过报告后,李姝婧感觉不虚此行:“我们早就渴望能有同名家面对面交流的机会。阎教授对于国际热点问题的分析十分透彻,他的眼光和思路让我们真正领略了名家的风采,使我们受益匪浅。”

好的内容还需要好的形式来包装。“文蕴东师系列讲座”在承继了承绍高风、尔雅东师非常鲜活的论坛形式的基础上,更加突出了多角度融入互动的特点,在交锋、交流中展现大学报告的魅力。在这两场报告中,主讲人作完报告后,同学们都踊跃地和主讲人进行互动交流,很多同学的问题非常有见地,再也不是被动接受,而是体现了他们的主动思考。阎学通教授阐述自己的观点后,提问的纸条“纷至沓来”;互动交流的环节结束后,同学们依然“缠住”阎教授不放,足见这种互动形式的吸引力。对此,曹胜高教授认为,将论坛活动纳入学生通识课体系,有利于学生养成听讲座的良好习惯,使其善于利用高端平台,丰厚自己的文化底蕴,提升自己的文化素养,同时也有利于将论坛文化深入校园,将思想、文化、学术真正落实到学生的意识当中,使文化育人成为一种长效机制,这在大学校园中是必要的,也是必需的。

“文蕴东师系列讲座”开课能如此火爆离不开党委宣传部对此工作的科学设计和精心安排。此前,在教务部门的大力支持下,宣传部对系列讲座纳入通识教育选修课体系的内容选择、形式要求、课程密度等方面都做了大量的走访和问卷调研,确定了传统文化、时事政治等课程内容,并拟定了一批校内外的知名专家学者参与论坛。

而今,“文蕴东师系列讲座”与通识选修课体系成功对接,报告魅力与学分动力完美融合,不仅受到了学生的欢迎,也受到了很多老师的肯定。教育科学学院党委书记缴润凯老师就认为,将“文蕴东师系列讲座”纳入通选课体系,使这一高端载体更富灵活性和吸引力,让更多学生参与其中,丰富了学生的知识,开拓了学生的视野。这种形式把文化建设载体变成思想教育和价值观培育的载体,有利于构建文化育人的长效机制,有利于大学生的品格修养的提高和正确价值观的培育。还有的老师评价说,这一举措也增强了选修课学习的灵活性和主动性,涵盖面广,使不同专业、年级学生的思想得以交流,也使文蕴东师系列讲座更加富有生命力,给学生留下永不磨灭的美好记忆。

“对于‘文蕴东师系列讲座’这门通识选修课未来的精彩,我和我的同学们充满期待。”马敏说。

(本文载于《东北师大校报》1185期,获得2011年度吉林省高校校报好新闻通讯类一等奖。作者何红娟、杨元超分别为文学院2009级、2010级本科生)

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