师从陆震，孜孜以求_郑板桥传

师从陆震，孜孜以求_郑板桥传

种园先生是吾师，竹楼桐峰文字奇。

十载乡园共游憩，壮心磊落无不为。

二子辞家弄笔墨，片语干人气先塞。

先生贫病老无儿，闭门僵卧桐阴北。(www.guayunfan.com)呜呼七歌兮浩纵横，青天万古终无情!

——《七歌》

这首《七歌》写于郑板桥三十多岁时，上述中的只是其中记述恩师陆震的片段。当时已至而立之年，三十岁在中国传统文化中对于男人有着特殊的意义。而在功名道路上，郑板桥却只考取了一个小小的秀才，画作也还未曾得到世人的关注。其时，郑板桥一生的恩师陆种园先生已经是贫病交迫，孤老无依，僵卧草榻，郑板桥欲援无力，无奈中，他写下了“呜呼七歌兮浩纵横，青天万古终无情”这样满含悲愤和心酸之笔。

陆种园，名震，字仲子，号种园，又号榕村、北郭生。是兴化出类拔萃的词人。据《兴化县志·文苑》记载，陆震“少负才气，傲睨狂放，不为龌龊小谨。宋冢宰荦，巡抚江南朝以大器。震淡于名利，厌制艺，攻古文辞及行草书。贫而好饮，辄以笔质酒家，索书者出钱为赎笔。家无儋石储……诗工截句，诗余妙绝等论。郑燮从之学词焉”。

陆震一生潦倒，但贫而好饮。且“少负才气，傲睨狂放”。经常鬓插鲜花，佯狂放歌，醉漂街头，他常常将斗笔质押在酒肆中，待有人求字时，则先替他赎出笔来。家无余粮，却又重情好义。一个朋友被官债逼得走投无路时，他竟毫不犹豫地拿出祖传的珍贵字画，让友人质押还债。那是他先祖陆容奉旨出使朝鲜时，方孝孺等人的赠行诗卷，名人真迹，价值连城。可事后，这位朋友却将这卷海内孤本丢失了。又愧又恨，无颜见陆震。陆震闻知，竟嗬嗬大笑，爽朗地说“甑已破矣”！与友相处如初。相传他是明朝道教东派之祖、《封神演义》作者陆西星的后裔。陆震沿袭着父辈淡泊名利的风格，同时背负着对满清异族统治的仇恨，清初巡抚宋荦曾慕名招贤，被陆震拒绝。陆震一生精攻诗古文辞和行草书，是很有名的诗词家、书法家。他的词作丰厚、绝妙等，为名家所称道。但由于贫而无子，无力付梓，大多著作散佚，无法留世。

这是一位放荡不羁、恃才傲世的传奇人物。跟随陆震学词、交游，是郑板桥一生中的重要一环。人们常说板桥词好于诗，其中得益于陆震多矣！郑板桥在自己的文集中特意收进了陆震的两阕词《赠王正子》、《吊史阁部墓》。并在《板桥词钞·序》中云：“陆种园先生讳震，邑中前辈。燮幼从之学词，故刊刻二首，以见一斑。”有两首郑板桥年轻时候写的词便与陆震的风格极为相仿，约是他二十多岁写成的，那就是《贺新郎》二首。第一首是这样的：“掷帽悲歌起，叹当年父母生我，悬弧射矢，半世销沉儿女态，羁绊难逾乡里。健羡尔萧然揽辔，入幕高就。”

第二首的情绪更为高涨。

独有难忘者，宁不见慈亲黑发，于今雪洒。检点装囊针线密，老泪潺湲而泻，知多少梦魂牵惹。不为深情酬国土，肯孤踪独骑天边跨？游子叹，关山夜。颇闻东道兼骚雅，最羡是峰峦十万，青排脚下。此去唱酬官阁里，酒在冰壶共把，须勖以仁风遍野。如此清时宜树立，况鲁邹俗非难化，休沉溺，篇章也！

祖国山河雄壮，呼唤人才降世，同窗情谊，劝君努力。气度苍凉，气魄宏大，情深词切，真可与陆师之词媲美。

事实上，不仅仅是陆震的才学，给予了郑板桥诗词创作上的进步，陆震“傲睨狂放”的性格甚至影响了郑板桥的为人处世。也不难看出在后来郑板桥成为“扬州八怪”的怪事趣闻中，有着不少恩师陆震的影子。

根据《任谱》的记载，一般认为，郑板桥是从二十岁开始跟随陆震学习。但也有学者认为，根据上述《板桥词钞·序》所云，二十岁已非幼年，可见学词并非是从二十岁才开始的。板桥也曾提到过“少年游治学秦柳”，在《板桥自叙》中，郑板桥还写道：“燮作词四十年，屡改屡阕者，不可胜数。”《自叙》写于板桥五十多岁时，往前推四十年，也应该是十多岁的少年时期。

陆先生豪放不羁，随性自然，朋友众多，不少是当地的一些志同道合的饱学之士。他们经常带着学生们结伴游山玩水，品论诗作，好不快活。郑板桥在六十多岁时，还在《李约社诗集序》中写道：“康熙间，吾邑有三诗人，徐公白斋、陆公种园、李公约社。徐诗颖秀，陆诗疏荡，李诗沉著。三君子相友善，又互为切磨琢切，以底于成。徐则诗之外兼攻制艺，陆又以诗余擅场，惟约社先生专治诗，呕心吐肺，抉胆搜髓，不尽不休。燮以后辈，从徐陆二公，谒约社于家。其时海棠盛放，命酒为欢。三公论诗，虽毫黍尺寸不相假也。是后燮薄游四方。三君子相次下世。及归，无一存者。”这样的长者和师辈让郑板桥受益终身，耳顺之年时回忆起这段时光，字里行间，流露出郑板桥对这些恩师前辈们的由衷怀念和诚挚感激。

除了课堂上的教学之外，陆先生还常常带着学生出外交友，游学。对于这段经历，郑板桥也是十分怀念的。有一次，陆种园带着学生们去郊游踏青，路过一条青石板小桥时，忽见桥下有一具女尸半浮在水面。

陆种园看见陌生少女浮尸痛惜生情，当场赋诗道：

二八女多娇，风吹落小桥。

三魂随浪转，七魄泛波涛。

郑板桥听到后，笑着对老师说：“种园先生差矣。先生您不认识这位娇娘，何以知她芳龄十六呢？又如何知道她被风吹落河中的？先生是如何看出她的三魂七魄在随波漂浮呢？”

陆先生随口之作，马上就引来学生三个问题，一时不知道如何对答为好。

郑板桥略加思索，随口改陆诗道：

谁家女多娇，何故落小桥。

青丝随波转，粉面泛波涛。

陆种园一看，虽然只是改掉了每句开头两字，但却恰到好处，惋惜之情一跃而至，更为深切，不禁为学生的佳作拍手称好。

跟随陆先生学习的同时，郑板桥也结识了一班同辈的学友。如“十载乡园共游憩，壮心磊落无不为”的王竹楼、顾桐峰等辈，又如徐宗于、陆白义等人。他们一同学习，一同交游，年少气盛，锋芒初露，谈古论今，毫无顾忌，无拘无束，何等惬意。

在跟随父亲、老师、同学学习时，郑板桥也一直不忘练字。笔法，写字是当时读书人的基本功。郑板桥在青少年时期就受到严格的训练。郑板桥模仿和学习钟繇、王羲之、赵子昂等名家的楷书，特别是赵子昂和董其昌的“帖学”，郑板桥写得精妙不凡。同时在隶书上也很有研究，精于碑学，“字学汉魏，崔蔡钟繇，石碑断碣，刻意搜求。”（《署中示舍弟墨》）可见郑板桥在书法方面广涉名家，功夫扎实。

对于当时的读书人来说，楷书帖体、馆阁体是人人必学，用于考试的，楷书行文修长，字体工整清秀。还有一种是行书，往往比较个性潇洒，用于亲友间的私人信件、交流，等等。另外一种则是处于萌芽时期“非书非画”的板桥体。

郑板桥常常戏称自己的书法为“六分半书”。他其实是根据自己的所学，综合了名家的书法长处，将汉隶和楷书结合，用上行草的笔意，偶尔用篆体来修饰，再参入以兰竹笔意创作的一种字体。由于隶书古称“八分”，板桥以隶书为基础，再融入自己在绘画方面的技巧，进行变化，比八分少了点，就戏称为“六分半书”。郑板桥的“六分半”字体在后来闻名于世，这完全源自他在青少年时期的求学中，精通各体后，结合自己的风格，推陈出新的结果。为了考取功名，像那个时候的莘莘学子无疑，青少年时代的郑板桥还得孜孜不倦地攻克楷体。

在跟随陆种园学习之前，郑板桥还曾随父亲的教馆迁徙，到真州毛家桥读书。真州即现在的江苏省仪征县，毛家桥在县城东北三十五里的长江边上。郑板桥曾在《题画·竹》中记叙道：

余少时读书真州之毛家桥，日在竹中闲步。潮去则湿泥软沙，潮来则溶溶漾漾，水浅沙明，绿荫澄鲜可爱。时有鲦鱼数十头，自池中溢出，游戏于竹根短草之间，与余乐也。未赋一诗，心常痒痒。今乃补之曰：风情日午千林竹，野水穿林入林腹。绝无波浪自生纹，时有轻鲦戏相逐。月影天光暂一开，青枝碧叶还遮覆。老夫爱此饮一掬，心肺寒僵变成绿。展纸挥毫为巨幅，十丈长笺三斗墨。日短夜长继以烛，夜半如闻风声、竹声、水声秋肃肃。

年幼的小板桥很可能早已忘记了“随其父学”到底学了些什么东西，但他却记住了毛家桥山林野竹的模样，记住了水竹连天，怡情养性的感受。这或许也是一名天才画师所拥有的独特感观天赋所使然，当他后来起笔泼墨作画时，毛家桥的水竹林，是他心头一汪永远的青翠。

郑板桥后来在《署中示舍弟墨》中提到自己是“学写不成，去而学画”。可见他在青少年时期，书画是同时学习的。自小时候对窗户纸上的竹影感兴趣时，郑板桥就拿出纸笔来临摹、勾画。就在青少年时兰竹画风刚刚起步时，兴化本地的一个大画家，名传天下的李也辞官回家了。李也的画作以“花卉翎羽虫鱼皆妙诀，尤工兰竹”，明丽清新，形神皆备，人们称赞他的画“求画必曰复堂”。回家后以卖画为生，门庭若市，更有多处慕名而来的年轻人来此求学。小板桥对这位同乡的名画师极为崇敬，他常常将自己的兰竹与李也的比较，他觉得李也的画笔精墨妙，自己的却是“家数小小”。朋友都建议他要向李也模仿学习，但郑板桥却我行我素，坚持自己的风格。想不到有一天，李也看到了郑板桥的画作，感到十分惊喜，称赞年轻的郑板桥“是能自立门户者”。年纪轻轻就能够得到名师赏识，脱颖而出，可见郑板桥的绘画天才的确非同一般，据说当时他的画作甚至可以“日卖百钱，以代耕稼”了，但他并非一门心思扑在了绘画上，像所有的书生一样，他还孜孜不倦地追求“桂影功名”，熟读四书五经，准备科举考试。