辛安亭同志_抗日战争中的英雄模范人物

辛安亭同志_抗日战争中的英雄模范人物

辛安亭同志

1904年12月18日，辛安亭出生于山西省离石县沙会则村的一个普通农民家庭。祖辈世代务农，有三个哥哥、一个弟弟。在十年九旱的吕梁山区，辛安亭父母只能靠辛勤农耕养活一家七口人。由于父母勤劳俭朴，辛安亭一家日子倒也过得殷实。

辛安亭自幼身体瘦弱，一看就不是个从事农业劳动的料儿，父母想让他读书谋生。1913年，辛安亭入本村冬学读书。由于勤奋好学，天资聪敏，记忆力特强，他冬学三个月就熟读了《三字经》、《百家姓》和半本《五言杂字》。1915年，辛安亭又上了一期冬学，先后认了一千多个字，已经会写简单的书信、便条。1916年，辛安亭离开家乡去七里滩初级小学读书。由于有了冬学的基础，小学一年级第一学期他就读完了国文课本第一、三、五册，第二学期读完了二、四、六册。他提前一年小学毕业。

1920年，辛安亭16岁那年，考入省立第二贫民高级小学就读，地点在方山，离家一百六十里。学校供给伙食、书本及制服，不用家里花钱，他可以安心在那里读书。学校除了学习文化课，还要种地，每天下午学生要到农田劳动两三个小时。在贫民高小，他接受了五四运动的新文化新思想的教育。三年高小学习，辛安亭知识大有长进，眼界得以开阔。

1923年，辛安亭高小毕业后考入太原进山中学。这是山西一所著名的公立中学，入学考试十分严格，960名考生经过二十多天考试，先后发榜五次，最后录取33人。辛安亭入学考试名列第二。学校对家庭贫寒、成绩特别优秀的学生给予公费待遇。辛安亭享受这一优惠待遇，完成了长达六年的学业。(www.guayunfan.com)

在进山中学，辛安亭刻苦学习文化知识，同时积极参加进步活动。在五四新文化运动提倡的民主思想和科学思想的影响下，他大量阅读陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等人的著作。进入高中之后，正是北伐战争时期，共产党员开始在学校活动。在共产党员的影响下，他集中精力阅读《共产主义ABC》、资本主义制度浅说》、《社会主义革命》等传播马列主义的书籍，开始接受共产主义思想理论。辛安亭针对“国粹”论，写了一篇四五千字的文章予以批驳，得到了学校师生的称赞。

在进山中学学习期间，辛安亭有幸结识了众多革命志士和才华出众的同学。这些同学参加革命较早，对辛安亭影响、启迪很大，成为他日后走上革命道路的良师益友。1929年辛安亭于进山中学毕业。

1929年夏天，辛安亭高中毕业以后，家里实在没有能力供他继续深造了。辛安亭到祁县简师和祁县中学教书两年。手头有了一点积蓄后，于1931年夏考入北京大学历史系。因为是当年山西省唯一考上北大的学子，省教育厅和离石县政府各资助他银洋100元。

北大办学思想开放，尊崇学术自由和兼容并蓄，选课听课学生自主。辛安亭把大量的时间用于阅读马列著作，如《共产党宣言》、《从空想到科学的社会主义》、《菲尔巴赫论》、《国家与革命》等。此外，他也阅读一些进步的文学作品。

1931年冬，辛安亭和北大、清华、北师大的同学们共同组织了“弘毅读书会”，研究、探讨马列主义理论。《北大学生》是北大学生会主办的刊物，主要是宣传革命思想和党的抗日主张，揭露国民政府的黑暗的。辛安亭应约为之撰文。时任北大文学院院长的胡适，在《独立评论》上连续发表实用主义政论，辛安亭以社会主义思想为武器，写了《胡适政治思想批判》，与这位早已是学术权威的师长针锋相对。

北大的管理比较宽松，但学生必须通过严格的考试，这种制度为一批优秀学生参加社会活动提供了方便。1933年春，辛安亭由于学费无济，回山西运城教书半年，秋天回校继续学业。

从北大出来，辛安亭受聘归绥（今呼和浩特）正风中学任教。学校被国民党政府严格控制，不准教师教授教材以外的内容，不准学生看新的书刊报纸，辛安亭感到政治气氛压抑，伺机离去。

1936年春，辛安亭到太原师范任教。太原师范政治环境比较宽松，学生思想活跃，追求进步，辛安亭很快融入其中。他向学生讲解革命道理，宣传抗日救亡，深受学生欢迎。受红军东渡黄河的影响，太原局势顿时紧张起来。警察搜查辛安亭住处时，发现了一批马列主义的书籍，即以共产党嫌疑犯之名将他抓进监狱。太原特种刑事临时法庭多次对其进行审讯，因没有找到其他证据，把他关押72天后释放。

七七事变后，抗日战争全面爆发，山西成为抗日前线，辛安亭执教的太原师范被迫迁至介休县，十月间又迁至晋南侯马。此时，辛安亭已无心教书，便回到离石老家，选择革命道路。

离石是国民党专员公署驻地。太原失陷以后，那些官员们个个惊慌失措，逃离县城，但八路军办事处的工作人员却镇定自若。一天，著名爱国将领、山西战地动员委员会主任续范亭将军招待贺龙将军，辛安亭作为地方知识分子应邀出席。贺龙慷慨激昂地发表了演讲，他深受鼓舞。不久，他又参加了续范亭为欢迎萧克将军举行的招待会。萧克将军对抗战形势的分析，再次为他指明了前进的方向。自此，他坚定了投身革命的决心。

1938年3月，日军侵占离石后，辛安亭冲破封锁，毅然离开家乡，到达延安。他在陕北公学学习三个月后，被分配到陕甘宁边区教育厅，开始了长达11年的教材编写工作。

辛安亭一到编审科，就接受了编写高小历史和高小地理的任务。他采取双管齐下的办法，写几课历史，再写几课地理。写出一部分，经过审查修改，立即油印发出，供学校使用。这两套课本，按照“教材抗日化”的要求，在内容和编排两个方面做了重大改革，起到了动员全体民众奋起抵抗日本侵略者的作用。

1939年2月，辛安亭同志由周扬和董纯才介绍加入中国共产党，后任教材编审科长。他在这个岗位上工作了将近十年，除审阅别人的文稿外，主要精力是自己编写教材。

1943年辛安亭同志兼任中学教育科科长一年有余。1944年陕甘宁边区召开文教大会，辛安亭被评为甲等教育模范，受到表彰和奖励。

1949年5月，西安解放，辛安亭随军进入西安，以军事代表的身份接管西安师专、商专和艺专三所学校。兰州解放以后，被任命为兰州军事管制委员会文教处处长和接管兰州大学、西北师范大学、西北兽医学院等的军事代表。1950年6月辛安亭赴京出席了第一次全国高等教育会议。

1951年，辛安亭调任人民教育出版社副社长兼副总编辑，主持出版社的日常工作。1953年，辛安亭任人民教育出版社党支部书记。1962年初，辛安亭二次到甘肃，创办甘肃教育学院，任党委书记兼院长。“文化大革命”期间，辛安亭受到错误批判。“文化大革命”后期，重新安排了工作。

粉碎“四人帮”以后，辛安亭同志精神振奋，奋力笔耕，直至1988年12月28日病逝于兰州，享年85岁。

辛安亭同志是我国著名的教育家，他对离石抗日战争的贡献，主要是名望影响和表率作用。

先说名望影响。辛安亭是离石有史以来罕见的北大才子，他在离石影响深远，尤其是学界。人们一提读书成才，无不列举辛安亭的例子。他是离石学界的楷模、榜样。平时他放假回乡，总有许多在本地学堂上学的学生慕名来访。辛安亭总是热情接待，和他们促膝谈心。辛安亭将自己接受的马列主义思想，灌输给那些前来拜访者。马茂庄的崔世文，就常常接受辛安亭的教育，从而成为离石城区学运的积极倡导者。

再说表率作用。辛安亭在离石颇有影响，他奔赴延安，投身革命之举，在离石引起极大的反响。离石的热血青年都仰慕辛安亭，效仿辛安亭，辛安亭成了他们走上抗日战场的榜样。于是，光离石城附近就有数以百计的青年投身于抗日的洪流之中。

此外，在延安期间，辛安亭利用投寄、捎带等办法，将全国抗日的情报和他编写的抗日教材，交给离石党的组织。离石的党组织深受鼓舞，将他寄来的教材，翻印后在根据地使用，发挥了很好的作用。

因此，我们在编写离石抗日英模们的事迹时，不能忘了辛安亭同志所作的特殊贡献。