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周恩来读书故事-为中华之崛起而读书

时间:2022-04-22 励志故事 版权反馈
【摘要】:周恩来读书故事-为中华之崛起而读书周恩来,字翔宇,浙江绍兴人,生于江苏淮安。周恩来不停地反问自己。这个学生就是方才向周恩来询问的那个同学,他是一个鞋铺掌柜的儿子,他站了起来,很认真地回答:我是为我爸而读书的。周恩来听着这番话,突然醒悟了过来:伪什么要读书?当再一次听到一个没有意义的回答后,他摇了摇头,走到了周恩来而前,问:“说说你是为什么而读书?”周恩来郑重地回答:为中华之崛起而读书!

周恩来读书故事-为中华之崛起而读书

 周恩来(1898- 1976),字翔宇,浙江绍兴人,生于江苏淮安。马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军的主要创建人和领导人。1921年加入中国共产党。建国后,担任政府总理,曾兼任外交部长,并任中央军委副主席,全国政协副主席、主席。

周恩来走在去教室的路上,一个同学从后面追了上来拍拍他的肩膀,问:周恩来,今天上什么课?,周恩来来拿出本子看了一下,说:是魏校长的修身课。”哦,魏校长一定又会给我们讲些救国救民的大道理!哈哈!”这个同学笑了起来。
  周恩来没有笑,他也不觉得好笑:救国救民这么严肃的话题,有什么值得好笑的!周恩来有些不满地看了看这个同学,加快脚步甩掉了他,走进教室坐了下来。

 上课铃响起后,魏校长走进了教室。他告诉大家,今天讲的题目是“立命”。由于当时有很多人,特别是年轻人在思想上感到很困惑,没有明确的理想追求,也没有人生奋斗的目标,所以魏校长想给学生“立命”,实际上也就是给他们讲讲怎样立志。

  讲到一个精彩部分的时候,魏校长突然停了下来。他想:讲了这么多,该问问学生们有什么想法了。于是,他向学生提出了一个问题:请问你们为什么来读书?”

  教室里静静的,没有一个学生回答。周恩来也愣住了。他不停地问自己:我为什么读书?”他想起了家里的现状和过世的父母,想起了伯父对自己的殷殷期望:翔宇,你要好好读书,将来才能当大官,光宗耀祖!”读书就是为了这个吗?”周恩来不停地反问自己。

  他强烈地感到,读书不仅是为了光宗耀祖,读书应该是为了更远大的理想。可是这理想又是什么呢?如果没有人回答,我就一个个问了!”魏校长着到课堂里一片寂静,便开口了。他想:没有人主动回答的话,我就问吧!不管怎样,总要了解现在的年轻人都有些什么样的理想才对啊!”

 于是魏校长走下了讲台,他环顾课堂,决定从第一排问起。他指着坐在第一排的一个学生,问:'“为什么而读书?”这个学生想了想,挺着胸脯,满怀自信地站起来:为光荣耀祖而读书!就是为了光宗耀祖”魏校长有点悲哀地想。

  他又指向第二个学生,这个学生想了很久,回答:为了明礼而读书。”魏校长暗暗摇头,还是没有脱离封建礼教的束缚啊!他又指向第三个学生。这个学生就是方才向周恩来询问的那个同学,他是一个鞋铺掌柜的儿子,他站了起来,很认真地回答:我是为我爸而读书的。”

  同学们听了哄堂大笑,他急了:笑什么,我爸叫我来读书就是为了识字算数,以后好接管他的铺子!我家的铺子可是全城最大的鞋铺!我要继承这么大的家业,当然要来读书了!”

  周恩来听着这番话,突然醒悟了过来:伪什么要读书?光荣耀祖也好,识字明礼也好,继承家业也好,都是为了自己的未来能够飞黄腾达。可是现在社会动荡不安,整个国家备受凌辱,虽然推翻了软弱的清政府,可是国家仍然很脆弱。而只有国家强盛了,个人才"能拥有美好的未来!所以我们读书应该是为了国家,而不是为了自己!

  这个时候,魏校长听了这些回答,己经觉得很失望了。当再一次听到一个没有意义的回答后,他摇了摇头,走到了周恩来而前,问:“说说你是为什么而读书?”

  周恩来已经想得很清楚了,他站起身来,教室里静悄悄的,大家都在等待着他的回答。周恩来郑重地回答:为中华之崛起而读书!”

  为中华之崛起而读书!”魏校长一惊,回答得多好啊!这才是有志向的好男儿!这才“是中国未来的希望!他没有想到班上竟然会有这样出众的学生,非常高兴。他示意让周恩来坐下,然后转身语重心长地说:有志者,当效周生啊!”意思就是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!(文陈子吟)

启示:这个故事告诉我们:未来只属于有远大理想的人。我们应该为自己的将来立一个长远的志向,有了志向,我们才能为了达到目标而奋斗,没有远大志向的人,就没有奋斗的动力。我们同时也要记住有志之人立长志,无志之人常立志”。我们应该树立一个明确的志向,而不能今天一个想法,明天一个想法,最后只会什么想法都化成泡影。
  
  我们还应该从小就培养自己的爱国心。有爱国心的人才能成为一个有脊梁的人,才能培养正确的人生观和价值观,拥有高尚的人格。周恩来正是因为从小就有报国救民的思想,才成为一个对国家对社会有用的人。

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