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美国“关键语言”之汉语教育的战略目标

时间:2022-03-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:作为对美国及其盟国的潜在威胁,中国的快速发展和悄悄地崛起使美国感到非常的害怕和担忧,美国把汉语定为“关键语言”也是出于对中国——这个潜在的未来大国的防备。因此,美国在对待汉语这个“关键语言”上也是毫不怠慢。另外,国际经济竞争加剧美国对汉语的需求:美国的亚太战略是美国21世纪的重点战略。全球事务发展也需要美国公民有较高的汉语语言能力来处理各种与中国有关的事务。
美国“关键语言”之汉语教育的战略目标_美国“关键语言”战略研究

作为对美国及其盟国的潜在威胁,中国的快速发展和悄悄地崛起使美国感到非常的害怕和担忧,美国把汉语定为“关键语言”也是出于对中国——这个潜在的未来大国的防备。美国对中国的发展总是比较担忧:2006年2月,美国防部公布的《四年防务评估报告》[8]将中国列为“处于十字路口的国家”,声称这类国家一旦做出错误的选择,就有可能对美国及其盟国造成威胁。报告称中国“代表了亚洲巨大的经济成功,但转型仍没有完成”,指出中国不应该坚持“旧的道路”,即持续的、不透明的军备扩张,控制能源管道和控制市场,支持缺少法治的能源富裕国。对于台湾问题,报告强调和平解决途径,反对两岸单方面改变现状的行为。最后,报告还十分关注中国的民主化,认为“只有在中国人民享有到自由与普遍的人权之后,中国才能尊重宪法与国际承诺”。

汉语事关美国的国家安全:美国早已把中国看成是美国潜在的敌人,是美国新世纪的主要竞争对手。因此,美国在对待汉语这个“关键语言”上也是毫不怠慢。2005年,美国参议员乔·利伯曼和共和党参议员拉姆·亚力山大在《2005美中交流法案》中要求联邦政府在未来5年拨款13亿美元用于资助9个汉语教学和学习项目,就是最好的佐证。

另外,国际经济竞争加剧美国对汉语的需求:美国的亚太战略是美国21世纪的重点战略。汉语作为区域研究的一个重要工具直接影响到美国在亚太地区的地位与作用,因此美国非常重视汉语教育。同时,美国在处理美国、中国和台湾的关系上存在着这样的观点:美国试图借助汉语学习来加强美国政府官员和民众对中国大陆和台湾在政治、经济、文化等方面的异同的熟悉和了解。

汉语在公共话语中扮演着越来越重要的角色,激烈的国际经济竞争需要美国的商业人员有良好的语言能力来与亚洲商人,特别是中国商人打交道,汉语也是登上中国快速列车的票,很多年轻人积极投身于汉语学习以早日成为“中国通”,从而方便来中国旅游或交流学习等。全球事务发展也需要美国公民有较高的汉语语言能力来处理各种与中国有关的事务。汉语对美国的国家安全的影响自不必说,无论是政治安全、经济安全、军事安全,还是文化安全,美国都想通过对语言和文化的掌握来达到对中国的控制。普通话作为一个全球的现象已开始走向世界的每一个角落,用普通话交流也已经成为很多华人集中区的通用语言,不难想像普通话有一天也会像英语一样成为世界通用语。

美国“关键语言”之汉语教育的战略目标主要是:首先就美国的国家安全,特别是在太平洋地区的安全来说,美国试图通过对汉语及中国文化的了解和学习,帮助美国公民提升汉语能力,提升对中国的地理、历史社会、政治、文化等的了解,以保证美国在亚洲,特别是东亚地区的利益,保证美国在太平洋地区的绝对主导地位,阻止中国的崛起;同时,美国与中国的经济、贸易往来对美国的未来经济发展也非常重要,美国必须保证有更多美国人能用汉语,而不是英语来与中国商人打交道,以便在商务往来、贸易交流中取得更多的主动权,保证经济上的利益和优势;再有,随着越来越多的中国公民移民定居美国或到美国访问、交流,这都给美国社会增加了汉语的使用机会,为了保证美国国内的多语社会、多元文化的和谐发展,即保证语言的社会安全,美国采取很多措施,鼓励公民学习、使用汉语。

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