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加强教学过程和环节管理

时间:2022-03-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:教学过程组织的好坏和实施状况的优劣,直接影响着现代远程教育教学质量的高低,而这一过程的具体组织和实施者是最基层的各分校、工作站和教学点。市电大根据中央电大和省电大的有关规定,对教学过程各个环节的组织和实施提出具体的要求,采取静态和动态相结合的方式,加强对分校、站、点在组织实施整个教学过程的检查、监控和管理,促使其教学过程各个环节落到实处,保证教学质量。

五、加强教学过程和环节管理

教学过程组织的好坏和实施状况的优劣,直接影响着现代远程教育教学质量的高低,而这一过程的具体组织和实施者是最基层的各分校、工作站教学点。市电大根据中央电大和省电大的有关规定,对教学过程各个环节的组织和实施提出具体的要求,采取静态(要求上报相关表册,便于对各环节组织、安排和进展进行了解,教师资格、指导教师的资格情况进行审查把关)和动态(到教学班听课,与学生、教师座谈,直接参与某个环节,实地抽查各种教学资料和平时作业,进行个别的和全校性的巡教等,掌握质量状况)相结合的方式,加强对分校、站、点在组织实施整个教学过程的检查、监控和管理,促使其教学过程各个环节落到实处,保证教学质量。

1.每期开学后的三周内,各分校、站、点应将教学计划实施方案报市电大教学处审批,要求该实施方案能充分体现出对教学过程的设计和各种教学媒体的使用以及对实验、实习、社会调查、毕业论文(设计)等实践性教学环节的安排,经市电大教学处审查同意后,各站、点必须按此方案组织和实施。网上学习、面授辅导的课表报市电大备案,供教学处随时对实施情况进行检查。

2.各教学班、点要提前做好教学准备,包括选用或编制多种媒体教材、聘请合格的课程辅导教师,并将辅导教师的审查表按时报市电大教学处,经市电大审查不合格的教师一律不得聘用。各站、点对聘用的辅导教师的教学情况要进行考评,建立辅导教师业务档案,对不能认真履行其职责的要及时更换。

3.作业和练习是学生运用知识、锻炼能力的实践活动,是教学过程中的重要一环。平时作业除了完成中央电大布置的以外,各辅导教师还必须根据课程性质的要求,自行安排平时作业。平时作业次数不得少于4次。辅导教师对学生的作业与练习应坚持全部批阅,及时讲评,对少数自己无能力改正作业错误的学生、应当面批改讲解,半期应进行一次中期测验。教学班应对学生完成作业的次数、质量、中期测验的情况认真进行记载,作业和中期测验试卷要妥善保存,并根据市校的要求,结合作业、半期成绩给出形成性成绩,市电大通过对记载情况和原始材料的审查,签章后给予认可。凡平时作业完成次数不到规定要求50%的,不得参加期末考试

4.社会调查是培养和训练学生认识和观察社会、提高写作能力的重要教学环节。各工作站、点要专门成立领导小组具体领导和落实此项工作,聘请合格的指导教师,指导学生结合专业和今后工作的实际,选好调查的对象。调查报告至少应有两稿,不得少于2000字,且有指导教师指导的痕迹,能真实地反映出写作过程。社会调查领导小组的组成和安排报市电大备案,指导教师资格报市电大审批,调查报告由各分校、站、点初审后,报市电大复审,复审合格方可获相应学分。

5.实验是验证理论、培养学生动手技能的重要教学环节。教学班要严格按照教学计划和课程实验大纲的规定,组织学生在规定的时间内完成本专业各门课程的必做实验,某些实验自身不能解决的,要通过到市电大、省电大进行或建立校外实验基地来完成。教师要认真上好实验辅导课,帮助学生明确实验的目的、内容、方法和操作要点,指导学生对每一个实验环节动手操作,并独立写出《实验报告》,教师要认真评阅每个学生的实验报告,写出评语,评定成绩,其成绩报市电大,经市电大审核签章后才予认可。

6.实习是为了巩固学生所学的基础理论知识,使学生了解认识所学专业的工作要求和特点,培养学生实际工作技能的重要实践性教学环节。各站、点都应根据已开设的专业,积极走向社会,与相关的单位、企业挂钩、联合建立校外实践基地,解决学生的实习基地。特别是有法学、金融、财会、教育管理等专业的站、点,可积极与当地的法院、各大银行、财政局、教育局和学校联系,协商签订协议,建立相应的实践基地。各站、点应成立实习工作领导小组,实习工作各环节的布置和安排应提前三周报市电大备案。实习结束后,实习单位应对学生实习情况给出鉴定,学员应完成实习总结,实习工作领导小组对学员的实习签署意见,其成绩报市电大审核,签章认可。

7.论文(设计)是培养学生综合运用所学理论知识和技能去分析与解决实际问题能力的重要实践性教学环节,是对学生所学知识及其运用能力的全面考核。各站、点要高度重视,应提前一学期对此项工作进行安排,成立毕业作业指导小组,选聘合格的指导教师并报市电大审查批准,对学员和指导教师进行相应的培训,使其明确选题方向和要求。市电大成立毕业作业指导委员会,负责对指导教师的资格审查,检查和监控毕业作业进程和质量,并及时进行指导和通报。论文选题要结合专业,特别要注意其应用性,杜绝抄袭,论文至少要有三稿,且每一稿都比上一稿有所提高,从资料袋所装的材料和论文能反映出写作过程,文章具有真实性。指导委员会组织对答辩后的成绩进行复审,凡选题不合要求,不能真实反映写作过程,抄袭严重的,都被视之不合格。

总之,只要我们强化队伍建设,不断转变观念,加强远程教学手段硬件建设,构建完善的学习支持服务系统,建立和改进现代远程教育的教学管理制度,加强教学过程和环节管理,就一定会实现这一新的教学模式。

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