弘扬延安精神，努力建设学习型社会

弘扬延安精神，努力建设学习型社会

王献祖

党的十六大提出要形成全面学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，并把建设学习型社会作为全面建设小康社会的一个重要奋斗目标。这充分体现了党中央以提高全民科学文化素质为牵引，从根本上推进中国全面、持久现代化的坚定决心和战略决策。

加强学习，历来是我们党的优良传统，是延安精神的具体体现、是党领导革命和建设不断取得胜利的重要保证。毛泽东曾多次强调学习的重要性，他提出：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。邓小平提出：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。江泽民同志也曾提出：学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党全民族都必须有这个共识。

胡锦涛总书记指出：要努力建设学习型社会，在全社会树立全民学习、终身学习的理念，通过多种形式和渠道的学习培训，使每个人都不断获得新知识，增长才干，跟上时代前进步伐。要在全体人民中大力弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围，促进全民族科学素质的提高。

一、建设学习型社会，是全面建设小康社会的战略方向和广阔舞台

建设全民学习，终身学习的学习型社会，是党的十六大提出的新理念，集中体现了今后我国教育发展将以人的全面发展为核心。而建设学习型社会的根本目的在于促进人的全面发展。随着经济全球化和知识经济时代的到来，人的全面发展问题进一步凸现出来。人的全面发展需要一个平台，而学习型城市正具有这个社会平台的特性。

建设学习型社会，是提高全市人民整体素质和形象的有效途径。当前，普遍存在一个突出的问题是：忙业务不忙学习，重视物质财富，不重视精神文化财富。这严重制约着全民科学文化素质的提高，制约着社会得到更大的发展。为此，塑造建设学习型社会的活动载体，在全社会掀起学文化、学科学、学技能、学文明的全民学习热潮，全面提高人民整体素质，把人民培养成有高文化、高技能、高文明、高战斗力水平的队伍。

建设学习型社会，是先进文化建设的重要内容。城市文化是城市的形象和灵魂。先进城市文化，反映当代城市先进生产力的发展和居民的崭新风貌。因此，一个城市只有具有丰厚的先进文化，才会有独特的城市风格，从而产生特殊的魅力和吸引力。

建设学习型社会，是提升城市综合实力的重要保证。综合实力包括自然实力、经济实力、科技实力、人口素质以及城市向心力与精神文明水平等。学习型城市所要求的市民思想观念是先进的，其精神也是开放的。实现强市战略，离不开人这个生产力中最具基础性、决定性因素。必须通过建设学习型城市进一步提升全民学习力，提高社会创新力，实现经济社会的快速发展。

二、当前，我国经济社会的发展进入了一个全新的阶段

面临的任务更繁重，问题更复杂，对干部素质的要求更高，而一个城市的发展，取决于各级领导干部学习的广度和深度。一个部门的主要领导，如果在思想理论上、分析和解决问题的能力上尤其是在掌握现代知识的广度和深度上，不走在前面，就无法带领群众前进。因此，必须充分认识加强学习的重要性和紧迫感，坚持学在前、用在前、带好头、做表率。各级党组织要制定具体措施，确定学习专题，制定学习计划，落实学习任务，以推进学习型社会的建设。营造全民学习、终身学习的良好风气。

建设学习型社会，首先应该有自身的目标和总体规划。通过几年的努力，构筑起全社会的学习体系。一是围绕全面建设小康社会的目标，为城市发展提供强大的思想活力、精神动力、人才资源和创新源泉。由党政机关带头，建设一批学习型机关、学习型企业、学习型社区和学习型家庭。形成全社会勤奋学习的好风尚。二是构筑多层次的学习机制。在职培训与个人自学相结合，建立多方面的以素质教育为核心、知识更新为重点、轮训为主渠道和自我学习为主要形式的学习网络。三是建立长效的鼓励机制，结合实施人才战略，培养“三支队伍”，使党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才，成为推动经济社会发展的先锋部队。

建设“学习型社会”以及终身教育体系，涉及社会各个方面，是复杂的系统工程。各级党委、政府要发挥重要的组织和领导作用。政府主管部门要研究、规划、支援、启动“学习型社会”的建设。党委组织、宣传部门牵头联合教育、文化部门以及工、青、妇组织，建设领导小组，负责指导和管理学习型社会的各项工作，以保证学习型社会建设有序、目标明确、措施得力。首先选择一批机关、团体、企、事业单位，大中专院校、社区、乡镇作为试点单位，先行一步，创建学习型单位，进行考核达标。大力宣传表彰学习型先进单位、先进集体、先进个人。在此基础上，通过典型引路，抓点带面、逐步扩展，普及，直到各县、区乡镇70%以上的单位都能成为学习型单位，一个充满生机和活力的学习型社会的崭新面貌，将出现在全体人民的面前。

（作者系石嘴山市延安精神研究会副会长兼秘书长）