首页 理论教育 空间挪移,共探黎明_共同的思考(

空间挪移,共探黎明_共同的思考(

时间:2021-02-23 理论教育 联系我们

空间挪移,共探黎明_共同的思考(

在探究北京和乌鲁木齐两个城市谁先迎来黎明的问题中,可以尝试当地与乌鲁木齐、北京三地连线的方式来确认北京比乌鲁木齐更早迎来黎明。但“耳听为虚,眼见为实”,此时运用Stellarium软件进行虚拟现实,把真实的动态画面呈现在学生眼前,效果是振聋发聩的。(www.guayunfan.com)

在Stellarium软件中,可以在设置选项中选择当前地理位置为北京,设置日期为6月1日,时间为00:00。将时间调整为1000倍速,大屏幕上出现天空中各星辰的东升西落,在04:53时将时间速度恢复到正常速度,让学生看到此时太阳正从地平线上缓缓升起,记录日出时间为04:53。同样的方法将当前地理位置定为乌鲁木齐,而时间不变。此时的乌鲁木齐上空则是繁星点点。继续将时间速度以1000倍速运行至06:42时,恢复为正常速度,学生们兴奋地看到太阳正从地平线上缓缓升起,乌鲁木齐的太阳升起时间比北京整整晚了近两小时。这个结果和学生们的预测以及模拟实验的结果一致,甚至连相差多少时间都可以计算出来了,学生们会为这个结果兴奋异常。

教师利用学生此时高涨的学习兴趣,抛出宁波和乌鲁木齐日出时间的问题,并和学生一起虚拟宁波和乌鲁木齐的日出时间。这是对预测及模拟实验结果的再一次确认,可以更好地激发和持续孩子的学习积极性。