西安市第中学沙涛先进事迹_陕西师德 先进事

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:4 次

西安市第中学沙涛先进事迹_陕西师德 先进事

西安市第83中学沙涛先进事迹

沙涛,男,37岁,中共党员,回族。1997年毕业于陕西师范大学,现任西安市第83中学教务主任。2006年破格晋升中学高级教师,是国家级科研型骨干教师。先后荣获“全国模范教师”“首届全国教育改革创新教师”“陕西省教学能手”“陕西省青年突击手”“西安市教学能手”“西安市职工经济技术创新工程岗位创新能手”等荣誉称号。被西安市委组织部、市人力资源和社会保障局确定为西安市2010年度学术技术带头人。2011年入选“陕西省‘新世纪三五人才工程’”人选。

工作14年来,沙涛先后担任高中化学教师、班主任兼任校团委团专干、代理团委副书记、团委副书记、德育处副主任、德育处主任、办公室主任、教务主任等工作。获得西安市首届“中学教师学科全过程评优”一等奖第一名,被西安市劳动竞赛委员会、西安市总工会授予“职工经济技术创新工程岗位创新能手”称号;曾先后获得西安市“教学能手”陕西省“教学能手”称号,被团省委授予“陕西省青年突击手”称号,是全国中学化学教师优质课大赛一等奖获得者。他的多篇教学、德育论文、教学设计在国家级、省级、市级刊物上发表和获奖。连续多年被评为校级“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”“优秀共产党员”等。

沙涛教学上有自己特色,深受学生好评。近几年先后14次为陕西省、西安市中学化学教师上示范课、研讨课,得到与会教师的肯定。他是西安市教研室化学科中心组成员,被聘为“陕西省、青海省、云南省国培项目——中学化学骨干教师培训班”主讲专家教师。(www.guayunfan.com)

沙涛在大学期间就确立了做一名光荣教师的理想。毕业后,他怀着一颗终身奉献教育事业的决心和信心走上了神圣的讲台,把全部热情和精力都倾注到教学、管理工作中。他热爱教师职业,深信自己的工作对青少年一代的成长至关重要,牢固树立了教书育人意识,在实践中,力求用丰富的知识和崇高的人格力量去教育和陶冶学生,深受广大学生的好评,每当学生们提起沙老师时,言语中总会流露出对他的敬重。工作中,沙涛能很好地处理与同事间的关系,并在教师中竖立了良好的威信。他对工作勤勤恳恳,尽职尽责,全年出勤率均为“满勤”,每学期都承担了超课时的教学工作,且出色地完成了学校分配的其他各项任务,取得了令人瞩目的成绩,为学校争得了荣誉。他用自己的实际行动在全校教职员工中起到了典型示范作用,得到了校领导和教师们的充分肯定。

很多人将他的成功归结于机遇,但沙涛认为,机遇不是偶然的,而是孜孜追求和潜心钻研的结果。他相信,成功总是青睐于有准备的人。在实现价值和探索真理的成长之路上,沙涛逐步明白了教师职业的神圣与高尚,教师的责任与使命。

实践中,沙涛深刻认识到:教学是以为学生终生发展为目的,需要用心去做,要把教师这个职业当做一份事业来做。为此,教学工作中,作为一名不断成长的年轻教师,他不仅积极主动地向老教师请教、学习,积累经验,还不断总结,勇于创新,在实践中逐渐形成具有自身特色的教学模式。教学实践中,他将每一节课都当新课来备,针对不同班级学生特点,以形式多样的教学活动为中介,重牢固掌握,又适当演绎;重熟练掌握,又注重运用,极大地激发了学生学习化学的兴趣。他的课堂上,有学生对未来世界的畅想,有学生面对压力的倾诉,也有辩论时的激烈对峙。多年来,对待学生进入高中第一节课,他总是要花费一周多的时间来考虑讲的内容,力求第一时间得到学生的认同。他给每一节课都建立文件包,平时注意各种相关资料收集,尝试相同教学内容的“同课异构”,坚持为每一节新授课记课后记,同一节课根据实际不断调整教法,力求讲的每一节课自己不留遗憾。听过他讲课的学生都说“沙老师的课听着带劲、学着轻松、用着应手”。

实践中他深刻地认识到,科学的教学方法是提高教学质量的有效途径,因而特别注意改进并积极探索新教学方法。探究性课程的引入,化学习题课模式的尝试真正在课堂上让学生唱主角,学生主动参与意识极大增强。针对新课程背景下学生化学实验操作能力弱的特点,他积极开设校本课程《高中化学趣味实验》,为了按期开课,他牺牲课余时间外出购买多种试验药品,添加特殊试验仪器等,看着开课后学生在试验台前兴奋的情形他觉得由衷的高兴。在指导学生完成研究性课程《水果电池探究》中,由于跨学科知识应用较多,他还主动学习物理、生物相关探究方法,指导学生写出高水平的结题论文。

教学中他还注重教学方法的灵活多样,在《金属的化学性质》教学中,他率先将实物微观投影仪与计算机技术结合起来,运用到教学过程中,增强了化学教学的直观性和吸引力,课堂教学效果大大提高。尽管备好这样一节课为此要付出十几个45分钟来制作课件、查找资料、准备学生分组实验用品,但他相信只要是学生需要的,这些付出都是值得的!

实践中他还十分注意总结教学方法,加强对学生学法指导,经过反复实践,将“综合启发式教学”模式引入课堂。把自身的启迪、引导和学生的及时反馈结合起来,使加强学生的双基和发展学生的智力同步进行,这样不仅教给学生“学什么”,更重要的是教会他们“怎样学”,达到学习过程和认识过程的统一。针对自己教学方法的总结,他积极承担相关课题和教学研究工作,撰写多篇教育教学论文在《中国教育报》等国家级刊物上发表。

经过几年的实践与学习,沙涛的教学特色已逐渐形成,并且由校内走向校外,受到了更多人的关注。他代表学校参加了西安市教学能手大赛,获得一等奖和“西安市教学能手”称号;在陕西省教学能手大赛中获“陕西省教学能手”称号;西安市首届“中学教师学科全过程评优”中被评为一等奖第一名;2010年普通高中新课程优质课评选中获化学学科一等奖;被西安市劳动竞赛委员会、西安市总工会授予“职工经济技术创新工程岗位创新能手”称号。

沙涛在教学中的表现也受到了省内中学化学教育界的关注。应陕西省、西安市中学化学协会邀请,两次为全省、先后十余次为全市化学教师上示范课,均受到好评。还前往户县、高陵、临潼、咸阳、黄陵等为各区县教师讲观摩课,得到了听课同行的高度肯定。他的个人事迹、教学实录、教学说课稿、教学论文及课堂教学录像被陕西教育出版社、西安市教科所编辑出版的《能手风采》(每一学科全省仅两人)所收录。他的观摩课录像和教学教案还应邀代表西安市参加“全国第十四届目标教学学科研讨会”并获全国二等奖。沙涛分别参加了直属学校、西安市、陕西省的中学化学优质课大赛均取得了第一名的佳绩。他代表陕西省赴乌鲁木齐参加了全国中学化学教师“优质课大赛”,经过认真细致的准备,较好地发挥了自己的水平,被评为全国一等奖,为我省争得了荣誉。

2007年,他被聘为“陕西省化学骨干教师培训班”授课教师,为陕西省化学骨干教师培训班授课; 2008,2009,2010,2011年分别受聘青海省、陕西省、云南省农村化学骨干教师国家级培训主讲教师,前往西宁、西安和昆明授课;2009年3月受甘肃省教科所邀请为甘肃全省高三教师做高考考情讲座。2010年,受聘“陕西省中小学教研组长省级研修”项目培训专家为培训班授课。

班主任工作是每一位成功教师的必修课。在沙涛担任班主任工作的七年中,他能积极借鉴其他优秀班务工作者的方法,大胆创新,提出新的思路,创造性地开展班务工作,形成了自身班级管理的新特色。

实践中,他能耐心细致地做学生的思想政治工作,将思想政治教育融入学生的日常学习、生活之中。他从不凌驾于学生之上,从不体罚、打骂学生,而是利用自己的年龄优势主动与学生交朋友,抓住一切机会与学生沟通和交流,发现学生出现问题及时予以解决,有困难及时给予援助,以一颗热爱学生、关心学生的爱心深深感染了每一位学生,渐渐地得到了广大学生的理解和信任,学生们形容他“像大哥哥一样与他们相处”。他出色的工作得到了校领导的充分肯定。他还针对班级特点,在新组建的班级中大胆创新地进行了“班长组阁制”这一种全新的班级管理模式试点。此举极大地调动了班级干部的积极性,给予了他们充分发挥主观能动作用的广阔空间,为学生大胆工作提供了机遇,使全班学生在学习上形成了“比、学、赶、超”的良好局面。在班级、年级、学校组织的各项活动中他所带班级都能积极参与,成绩斐然。他所带过的班级每年都被评为校级“优秀班集体”“先进团支部”,他本人连续被评为年度校级“优秀班主任”“优秀教师”等称号。

除了积极完成教学和管理任务以外,沙涛还十分注重提高自身教学科研水平。他利用课余时间撰写了大量教育教学论文,其中《三套化学教材的评介》在国家级教学核心刊物《中学化学教学参考》上发表;《新旧教材知识体系的对比》发表于《陕西教育科研》。《〈化学—人类进步的关键〉教学设计》《〈化学—人类进步的关键〉说课稿》被西安市教科所汇编收录;学生研究性课题《西安护城河污染调查报告》被《研究性学习的探索与实践》一书收录。“科研型国家级骨干教师”培训答辩论文《班主任体制改革势在必行》获奖,所撰写的《新型有机高分子材料》获陕西省教育学会优秀教学设计评选一等奖。《有效课堂从细节落实》发表于《中国教育报》等国家级刊物上。

沙涛在完成繁重的教学任务之余,还先后兼任学校团委团专干、代理校团委副书记,团委书记、校德育处代理主任、德育处主任、办公室主任等职。

共青团工作中他能根据学校实际,紧紧围绕中学团工作的特点,扩大了共青团组织在广大青年中的影响。在他的努力下,学校承办了团市委、市教育局团委的大型活动,受到了各方面的肯定。有针对性组织了各种德育活动,开创他校德育工作新局面。校团委连续被评为市教育局团委、团市委、团省委“红旗团委”。原市教委主任李广瑞曾在西安市教委团委的年终总结会上号召全体团干“向沙涛老师学习,做又红又专的团干部”。沙涛也先后被评为“优秀大队辅导员”“优秀团干部”等,被共青团陕西省委授予“陕西省青年突击手”称号。

在任德育处主任期间,他能认真地履行工作职责,加强学生养成教育,加强对学生的思想教育,强化德育管理工作;稳定校园正常的教育教学秩序,培养学生良好的道德品质,提高学生遵纪守法的自觉性和积极性;拓宽德育领域,开发德育新载体,逐步实现德育管理科学化、系统化、规范化。真正使校内外教育的合力尽其位,司其职,学校形成与时俱进的学生德育教育新格局。任职期间学校德育工作得到多项荣誉。积极探索德育课题研究,所负责的“十一五”国家级重点德育课题获得多项奖励。

2009年9月9日沙涛被国家教育部、国家人力资源部授予“全国模范教师”称号;2009年12月,在北京举行的首届全国教育改革创新奖评选活动中荣获“首届全国教育改革创新教师”称号;2010年2月,代表教育界在西安市2010年新春团拜会上发言。2010年7月,被市委组织部、市人力资源和社会保障局确定为为西安市2010年度学术技术带头人培养人选。2010年9月,作为陕西省优秀教师代表受到陕西省委副书记王侠、西安市委书记孙清云及省市领导的专程看望。2011年7月被推荐为“陕西省‘新世纪三五人才工程’”第二层次人选。

沙涛将以今天为起点,立足脚下,在踏实勤奋的工作中不断的总结经验,勇于向自己挑战,用新的理念充实自己,把领导和同事们的支持与扶助作为自己永远的鞭策,为教育事业大发展做出更大的贡献。

相关文章: