物联网在高校教学管理中的应用展望_立特色兴校之本 

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:6 次

物联网在高校教学管理中的应用展望_立特色兴校之本 

物联网在高校教学管理中的应用展望

王 甫

(绵阳师范学院 教务处)

摘 要:本文介绍了高校教学管理数字化历程,对物联网时代下的高校教学管理进行了探索,对其面临的挑战进行了阐述。

关键词:物联网;高校;教学管理(www.guayunfan.com)

教学工作是高校的中心工作,教学工作的管理水平标志着高校的整个管理水平。从技术上来讲,高校教学管理一般经历了“手工作业”“单机电脑”和“教学管理系统”三个主要阶段。

“手工作业”阶段,是指20世纪80年代末期以前。主要是利用纸张、笔和被管理对象面对面的方式来进行教学管理,这种方式工作量相当大,数据可靠性低,数据利用程度不高,安全性低。

“单机电脑”阶段,是指20世纪八十年代至20世纪90年代末期。主要是利用单机电脑中的应用软件,比如“Microsoft Office”“WPS”等软件对数据进行单机操作和保存,这种方式使工作量得到了下降,数据可靠性上升,但数据利用程度还是不高。

“教学管理系统”阶段,是指随着互联网时代的到来,各高校纷纷建立基于网络的“教学管理系统”,对所有教学管理数据进行智能化管理,数据可靠性高,信息高度共享。

一、物联网

(一)物联网的定义

物联网的英文名称是“Internet of things”,是互联网的应用扩展。物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

(二)物联网的重要性

步入21世纪第一个10年末期,“物联网”迅速成为信息技术领域的热门话题。美国总统奥巴马提出了基于物联网的“智慧地球”概念,欧盟在《2009年14点行动计划》中包纳了“物联网”,日本提出建设基于物联网的“4a”国家(anytime,anywhere,anything,anyone),韩国提出要在2012年建成超一流的ICT(Information,Communication,Technology)强国。国家“十二五”规划明确提出,物联网将会在国内十大领域重点部署,未来五年“物联网”将在我国得到飞速发展。

二、物联网在教学管理中的应用

数字化校园将在物联网技术的推动下,为高校师生带来更为智能、高效、优质的服务。

(一)身份识别管理

经过10多年的建设,大多数高校均已完善了数字化校园建设,师生的个人信息,如姓名、性别、职务、学号、班级等基本信息,均已得到完善。如把这些前期较为完善的数据记录到师生手机SIM卡中,则可通过卡上的射频标签实现射频识别。那么在上课考勤、考试身份验证、学生成绩查询甚至于宿舍管理、就餐和借书中都可快捷使用。

当学生证件或手机丢失时也可对SIM卡进行手机定位、跟踪,为找回失物提供信息。

(二)教学资源管理

这里的教学资源管理主要指教室和实验室管理。教育部本科教学工作水平评估以来,多数高校建设了大量的教室和实验室,如多媒体教室、语音室和专业实验室。怎样高效管理这些教室和实验室,是当前众多高校教学管理者急需解决的难题之一。

如果通过物联网技术,在多媒体控制柜、试验台、语音设备上安装标签识别器,教室就可以自行对SIM卡进行扫描,对教师身份进行智能识别和确认之后即可使用,而不需要由专人管理教室钥匙。

(三)教学档案管理

教学档案管理主要指对纸质的学生学籍档案、学业档案、成绩档案,教师备课档案、试卷档案等进行管理。当前对教学档案管理主要依靠人工管理,物联网技术可极大提升教学档案管理的智能化、人性化和标准化,采用物联网RFID电子标签、CODE条形码、EDI电子数据交换即可实现教学档案自动分拣、自助清点、自动整序归档。

三、物联网技术在教学管理中应用面临的挑战

虽然物联网时代的到来给高校教学管理带来了机遇,但伴之而来是新的挑战。由于目前识别各种硬件设备的成本较高,且性能不稳定,管理人员专业技能水平不齐,导致物联网在高校教学管理中充分运用还存有一定的局限性,如何充分利用该技术来优化教学管理,还需要物联网技术的进一步成熟以及高校教学管理工作者的进一步探索。

参考文献

[1] 王晓静,张晋. 物联网研究综述[J]. 辽宁大学学报(自然科学版),2010(37).

[2] 刘忠宝. 物联网技术应用于研究[J]. 信息与电脑,2010(10).

[3] 戈晶晶. RFID成就物联网[J]. 新经济导刊,2007.

[4] 王甫,董廷旭,任秀蓉. 基于信息化的教学运行管理体系的构建与实践[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊),2009(6).

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