武汉经济技术开发区四中教师培训工作总结_基于教师发展的中

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:4 次

武汉经济技术开发区四中教师培训工作总结_基于教师发展的中

武汉经济技术开发区四中教师培训工作总结

黄正伟

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质,结构合理、充满活力的教师队伍,是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。2011年,我校结合学校的实际情况,在区教育局的指导下,贯彻落实《武汉市2008—2012年中小学教师继续教育规划》,创造性地开展教师继续教育活动,促进了教师队伍整体水平的提高。

一、提高认识,强化过程管理,促进教师队伍整体素质全面提高

学校校委会认真学习、统一思想,针对学校教师队伍的年龄结构、知识构成和教学能力素质的构成特点,从学校实际出发建立起以校长为组长,校办主任亲自抓,教研组长为成员的学校教师继续教育工作领导小组,坚持专人负责、分层培训、分类推进。结合市、区两级培训计划制定了我校教师继续教育的培训方案,有目的、有计划地开展教师继续教育活动。(www.guayunfan.com)

一年来,学校在不断总结工作经验的同时,更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理,将提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。校继续教育领导小组以《武汉市2008—2012年中小学教师继续教育规划》的要求为准绳,教师继续教育计划内容为支柱,有目的、有计划地开展教师继续教育活动。根据区教育局的安排在暑期我校共有8位教师分别参加了市骨干教师培训、新课程培训、班主任培训等,有11位教师分别参加了区教育局组织的中老年教师通识培训、中学语文学科培训和班主任培训。另外,根据市区的培训安排,还有11位教师分别参加了区教育局组织的教育技术能力培训和新教师岗位培训,集中培训共30人次,占全校教师总数的69.8%。同时,在培训过程中校继续教育领导小组严格检查,注重过程管理,建立教师继续教育个人档案,详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料,包括课后反思、论文、学习体会及教学点滴等原始资料。此外,学校领导小组还根据培训单位要求对参加培训的教师做好后期实践研修的督导和考评工作。组织他们认真写好培训工作总结,上好公开展示课,积极撰写教育教学反思,使教师的培训学习真正落到实处,促进教师专业化的发展。

二、立足学校发展,结合学校实际认真组织实施校本培训

开学初,学校领导小组根据《武汉市全面推进“校本培训”工作意见》的要求,结合学校实际需要制订校本培训计划,并督促各部门、各教研组认真组织学习。

以2008年修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容,把师德的建设放在教师队伍建设的首位,多渠道、分层次地开展各种形式的教师职业道德教育,引导全体教师全面提高师德素养,做人民满意的教师。

以新课程理念为核心,以教育教学的能力为重点,实施对教师的培训。采取学科教研组集体学习与教师个人自学相结合;专业培训与学科教育相结合;常规教学与教育科研相结合;日常教学与岗位练功相结合的方法。抓好周期性总结,对教师进行全员综合培训和考核。

学校采取走出去、请进来的办法,聘请名师、专家到我校做讲座、上观摩课。上学期学校与江汉大学教育学院联系,聘请兰军博士为全体教师做课题研究的讲座;中考前,聘请江大心理学教授为学校师生进行心理辅导;积极承办了全区物理优质课的评比。继续教育学习有效地促进了青年教师队伍的迅速成长,使青年教师的教育水平有了明显提高。

总之,在上级教育部门的领导下,在全体教师的共同努力下,我校顺利完成了2011年的教师继续教育培训、学习任务。今后,我们会继续学习,更加保质保量完成上级教育部门交给我们的继续教育学习任务,使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。

(作者单位:武汉开发区四中)

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