无私奉献_参加“老周茶座”系列活动有感

无私奉献_参加“老周茶座”系列活动有感_四十八载带班情

2.默默耕耘　无私奉献——参加“老周茶座”系列活动有感

参加了“老周引航”项目中的“老周茶座”系列活动，自己颇有感受。

中国有句古话叫“尊师重教”，自古教师的地位就相当高，上至帝王下至百姓无不尊敬老师，这是民族的美德。今天，在“为了每一个学生的发展”这种新的思想指导下，老师不再是孩子们的“主”，不再是课堂的绝对主宰。作为具有教育指导者和知识传播者双重身份，已被尊重的教师需要意识到：“师道尊严”固然重要，但“生道”也需要获得相应的尊严。那么，实践中作为教育工作者的我们应如何去理解“生道”，又如何来指导我们的工作呢？我觉得周老师为我们作出了榜样。

周士良老师在班主任这个平凡而又普通的岗位上工作了48载，从学生的兄长辈、父亲辈、叔叔辈，一直干到爷爷辈，他满腔热情地投入到教育生涯中。在座谈活动中，周老师以朴素的语言、鲜活的事例讲述了他48年班主任工作的经历和感受。他那“爱需要科学、爱需要智慧、爱需要艺术”的教育理念，把责任、诚信、感恩、集体、国家教育与学生的生活实践相结合。使学生在生活中进行道德实践，感悟人生的真谛。

周老师在现实班主任工作中做了很多细小却是十分伟大的工作。比如说：为了提高全班学生的英语学习，他自掏腰包，请老师为学生补课；为了教会学生做一个堂堂正正的中国人，他通过“祖国如此多娇”的主题活动对学生进行相关爱国主义教育；为了引导学生正确使用网络，他建立网站帮助学生查阅学习必备的资料……(www.guayunfan.com)

让我感受最深的是周老师的家访。我自己一般只会在寒暑假进行家访，可周老师却不是这样，只要班中的孩子身上一有问题，或突发了一些情况，周老师都会及时家访，了解孩子的家庭情况和家长进行沟通，针对一些特殊的孩子，甚至会家访许多次。我想：这个方法很值得我学习，在平时的教育中，许多孩子身上经常会发生这样那样的问题，特别是对于一些特殊的孩子，有的时候我们处理得不好，很容易和家长产生矛盾。其实我们和家长的心都是一样的，都是希望孩子好，通过家访、沟通，可以拉近老师和家长之间的距离，如果双方可以携起手来，那么许多教育中遇到的难题也许都能迎刃而解。

周老师说，班主任工作大多是一些平凡琐碎的事情，但这些事联系着千家万户，联系着民族国家。教师对学生付出情和爱，努力使学生成功。学生成功了，就是家庭的成功。家庭是社会的细胞，家庭的成功又促进社会的稳定和发展，有助于形成良好的社会风气，这对青少年的成长又是十分有利的。

周老师高尚的师德、高超的教育艺术、强烈的社会责任感、博大的爱心、敬业精神、创新精神，深深地震撼了我。从周老师的身上，我看到了教师这份职业的神圣和伟大；从周老师的身上，我们更认识到了一名共产党员做的这一件件平凡而细小的事，是我们学习的典范和榜样。同时也感到自己与优秀的党员教师之间存在的差距和不足。我要向周老师学习，把教师这个职业当作事业来做。那就没有战胜不了的困难，自己也会在工作中充满活力，感到快乐无穷。

上海市徐汇区建襄小学　张　弦