无私奉献_参加“老周茶座”系列活动有感_四十八载带班情

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:5 次

无私奉献_参加“老周茶座”系列活动有感_四十八载带班情

2.默默耕耘 无私奉献——参加“老周茶座”系列活动有感

参加了“老周引航”项目中的“老周茶座”系列活动,自己颇有感受。

中国有句古话叫“尊师重教”,自古教师的地位就相当高,上至帝王下至百姓无不尊敬老师,这是民族的美德。今天,在“为了每一个学生的发展”这种新的思想指导下,老师不再是孩子们的“主”,不再是课堂的绝对主宰。作为具有教育指导者和知识传播者双重身份,已被尊重的教师需要意识到:“师道尊严”固然重要,但“生道”也需要获得相应的尊严。那么,实践中作为教育工作者的我们应如何去理解“生道”,又如何来指导我们的工作呢?我觉得周老师为我们作出了榜样。

周士良老师在班主任这个平凡而又普通的岗位上工作了48载,从学生的兄长辈、父亲辈、叔叔辈,一直干到爷爷辈,他满腔热情地投入到教育生涯中。在座谈活动中,周老师以朴素的语言、鲜活的事例讲述了他48年班主任工作的经历和感受。他那“爱需要科学、爱需要智慧、爱需要艺术”的教育理念,把责任、诚信、感恩、集体、国家教育与学生的生活实践相结合。使学生在生活中进行道德实践,感悟人生的真谛。

周老师在现实班主任工作中做了很多细小却是十分伟大的工作。比如说:为了提高全班学生的英语学习,他自掏腰包,请老师为学生补课;为了教会学生做一个堂堂正正的中国人,他通过“祖国如此多娇”的主题活动对学生进行相关爱国主义教育;为了引导学生正确使用网络,他建立网站帮助学生查阅学习必备的资料……(www.guayunfan.com)

让我感受最深的是周老师的家访。我自己一般只会在寒暑假进行家访,可周老师却不是这样,只要班中的孩子身上一有问题,或突发了一些情况,周老师都会及时家访,了解孩子的家庭情况和家长进行沟通,针对一些特殊的孩子,甚至会家访许多次。我想:这个方法很值得我学习,在平时的教育中,许多孩子身上经常会发生这样那样的问题,特别是对于一些特殊的孩子,有的时候我们处理得不好,很容易和家长产生矛盾。其实我们和家长的心都是一样的,都是希望孩子好,通过家访、沟通,可以拉近老师和家长之间的距离,如果双方可以携起手来,那么许多教育中遇到的难题也许都能迎刃而解。

周老师说,班主任工作大多是一些平凡琐碎的事情,但这些事联系着千家万户,联系着民族国家。教师对学生付出情和爱,努力使学生成功。学生成功了,就是家庭的成功。家庭是社会的细胞,家庭的成功又促进社会的稳定和发展,有助于形成良好的社会风气,这对青少年的成长又是十分有利的。

周老师高尚的师德、高超的教育艺术、强烈的社会责任感、博大的爱心、敬业精神、创新精神,深深地震撼了我。从周老师的身上,我看到了教师这份职业的神圣和伟大;从周老师的身上,我们更认识到了一名共产党员做的这一件件平凡而细小的事,是我们学习的典范和榜样。同时也感到自己与优秀的党员教师之间存在的差距和不足。我要向周老师学习,把教师这个职业当作事业来做。那就没有战胜不了的困难,自己也会在工作中充满活力,感到快乐无穷。

上海市徐汇区建襄小学 张 弦

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