卧薪尝胆,团结奋斗,努力使我校的科技工作上新水平新台阶_改革涌春潮_教育

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:22 次

卧薪尝胆,团结奋斗,努力使我校的科技工作上新水平新台阶_改革涌春潮_教育

卧薪尝胆,团结奋斗,努力使我校的科技工作上新水平新台阶

在教育部正式批准组建新的江汉大学、新江汉大学开始新的征程的喜庆时刻,我校召开首届科技工作会议,的确具有特别重要的意义。华定一副校长代表学校对我校前段科技工作进行了总结,对今后发展的目标与任务、政策与措施作了部署,几个学院(部)的代表作了很好的发言。这再次证明,大家对新江汉大学的建设和发展抱有很高的热情,对开展学校科技工作的重要意义有着深刻的认识。这次会议,可以说是全校广大师生员工卧薪尝胆,团结奋斗,开创我校科技工作新局面的动员大会和组织实施大会。这次会议,省、市有关部门的领导莅临会议并作指导,我们的特聘教授在百忙中前来参加会议。特别是辜胜阻副市长不仅对会议非常关心而且今天又亲临会议还要作重要讲话,为我们新江汉大学的科研工作指明努力方向。这次会议开得很成功,达到了预期的目的。下面,我从两个方面就如何加强科技工作谈些看法,供大家参考。

一、以教学为主(一个中心)的新江汉大学,为什么要重视科技工作

在教育理论界,有的学者根据学校所承担的任务和发挥作用的不同,将普通高等学校区分为“科研——教学型”、“教学——科研型”、“教学型”三类。根据教育部《关于同意组建新的江汉大学的通知》精神和我校目前的现状,新江汉大学基本上定位于以教学为主的学校。学校以教学为中心,狠抓教学质量的提高这是毫无疑义的。那么,我们又为什么要如此重视科技工作,强调要把科技工作搞上去呢?主要是基于如下思考:

第一,搞好科技工作,是办大学的基本要求。早在1986年国务院颁布的院校设置条例明确规定,设置大学应具有较强的教学、科研力量,较高的教学、科研水平。后来,我国颁布的《高等教育法》又进一步明确规定,大学或者独立设置的学院“应具有较强的教学、科学研究力量,较高的教学、科学研究水平和相应的规模”。可见,较强的科研力量,较高的科研水平,是办好一所大学不可或缺的基本条件。多年来,全校教职工在十分困难的条件下,为学校积蓄科研力量,提升科研水平作出了不懈的努力,尤其是近两年来,为缩小与国家关于办大学要求的差距,促进学校的整合、筹建,在这方面作了大量的工作,取得了明显的成绩。但是,由于受过去办学层次、办学条件的限制,基础比较薄弱,与国家的要求仍有较大差距,以致教育部领导、专家们来校考查验收时,对这一点都多有微辞,多次提示我们要加强科学研究,提高学校的科技水平,创造更多的成果,壮大学校的实力。今天,我们冷静分析我们学校存在的许多差距,大多数都源于我们科研力量的薄弱,科技水平的不高,如学科建设方面的差距、队伍建设的差距、科研经费来源以及国家级科研项目、获奖成果的差距等都与此有着密切的联系。因此,办一所合格的大学,必须在狠抓教学工作,提高教学质量的同时,要狠抓科技工作,提高科技水平。当然,不同层次的高等学校要求应有所不同。高层次的高等学校承担国家科技研究的任务更重,应办成既是教育中心,又是科研中心,培养研究生应具有国际第一流的水平。对中间层次的高等学校要积极开展科学研究,要承担较多的科学研究任务,当然不能脱离提高教学质量来进行,这是毫无疑问的。(www.guayunfan.com)

第二,搞好科技工作,是对高等学校教师的基本要求。从长远来讲,作为高等学校的教师必须既要有较高的教学水平,又要有较强的科研能力。

一是因为教师是高等学校完成三大任务的主体。《高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级人才,发展科学技术,促进社会主义现代化建设。”高等学校完成这三大任务必须依靠每一位教师的共同努力,因此,教师不仅对培养人才负有重要责任,对发展科技,促进社会主义现代化建设同样负有重要责任。也正因为如此,《高等教育法》将教育教学能力和科学研究能力均列为高等学校教师任职资格的基本条件。

二是因为搞好科研,是教师提高教学质量的必然要求。众所周知,科研不能简单地等同于教学,然而就高等学校而言,科研是特殊部类的重要课程,既是教学内容又是教学手段。邓小平同志曾经深刻指出:“教材要反映出现代科学文化的先进水平。”[1]又说:“教书非教最先进的内容不可。”[2]这就要求将科学上的新创造、新发明引入教材内容,要让学生能弄清本学科什么问题已经解决,什么问题尚未解决,什么问题是最重要的。由于当今科学技术迅猛发展,科学文化知识迅速增长,一个大学生的大脑仅作为储存知识“仓库”的时代早已过去。要培养创造性人才,必须要有创造性的教师。教师只有通过开展科学研究才能及时消化吸取新知识,发展新知识,补充教学的新内容,把课程内容讲到学科发展前沿,可见,一个教师科研能力、科研水平如何,是影响教学质量、提高教学质量的决定性的因素。

三是因为随着科技的进步,学校层次的提升,单纯“教学型”教师将会被历史所淘汰。我们所处的时代是科技迅猛发展的信息时代,科学技术的高度分化与高度综合已成为科学技术发展的两大趋势,许多新知识日益涌现。随着学校层次的提升,我们的教学内容将越来越与现代科学技术紧密联系,在这种形势下,我们教师如果没有坚实的科研基础,仍停留在“传道、授业、解惑”的“教学型”层面,是很难适应工作需要,去完成教学任务的。当然,“教学型”教师向“教学——科研型”教师转变并非一朝一夕可实现,需要有一个过程。有的学科目前有其自身的特殊性。在这个过程中,一方面我们要尊重历史,承认现实,予以适当照顾;另一方面,我们要明确单纯的“教学型”将会一去不复返,要采取措施克服困难,积极促进这一转变,使这一转变过程短些,再短一些,以尽快适应新世纪高等教育事业发展的需要。

第三,搞好科技工作,是创办地方一流大学的重要奋斗目标。高等学校在社会主义现代化建设中发挥着培养人才、科学研究、服务社会的三大功能作用。市委、市政府把“面向21世纪的地方一流大学”作为新江汉大学的奋斗目标已经明确地提了出来,我认为这一目标应包括培养一流的人才,创造一流的科研成果,为社会提供一流的服务等三个方面。无疑,搞好科技工作是创建地方一流大学的重要目标之一,是实现跨越式发展的重要战略措施之一。早在1977年,邓小平同志在科学与教育工作座谈会上指出:“高等院校,特别是重点高等院校,应当是科研的一支重要方面军。”江泽民同志也强调指出:“高等学校是科教兴国的强大的生力军。”可见,一所高等学校在科学研究上没有一流的成果就算不了一流的大学。因此,开展科学研究,不仅是本科院校与专科院校的本质区别,是办好本科、提高教学质量的保证,而且是承担培养研究生任务的基础。没有科学研究,要培养合格的研究生就成了无源之水、无本之木的一句空话。

大家知道,美国的哈佛大学、英国的剑桥大学、德国的柏林大学、法国的巴黎高等师范学校等许许多多高等学校之所以被称为世界著名的大学,就是因为他们建立了世界上最著名的实验室,为人类社会的科技工作作出了重要贡献。我国的北京大学、清华大学之所以成为我国一流世界知名的大学,也是在于它们在科学研究和科技开发上创造了显著的成果,作出了重要的贡献。由此可见,积极承担科研课题和科技开发的任务,提高学校整体科技水平,对于学校实现“地方一流”的奋斗目标具有重大的战略意义。

二、怎样抓好科技工作

加强科技工作,开创我校科技工作的新局面,不是权宜之计,而是根本大计。需要我们采取严谨科学的态度,发扬既开拓进取又求真务实的精神,坚持脚踏实地的良好作风,把工作一件一件地做好。关于怎样抓好科技工作,华定一同志在报告中已经讲了很多,我再补充讲几点想法:

1.加强创新、创造、原创精神和意识的培养

江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。科技工作的本质就是创新。它要求我们在充分利用前人和他人研究成果的基础上,去发现、探索人类社会、自然和思维的规律。从我校科技成果来看,数量并不算少,但是,在全国和全省有影响的具有创造性的高价值学术成果不多,承担科研项目的层次不高,成果转化应用太少。要提高科技成果的质量,首先必须加强创新、创造、原创精神和意识的培养。

创新、创造与原创是科学研究的三个层次。创新,是对原有事物的发展或改进;创造是对一种事物、观点的提出、制造;原创,是对某一领域开创性、原始性的创造,对整个领域的进展有重要的开拓和指导意义。

培养创新、创造、原创精神和意识,要从科研过程各个环节入手。选题力求新颖,找准新视角;论证力求严密,运用新手段;结论力求科学,创造新成果。要敢于占领学科前沿,要敢于突破、敢为天下先;在成果的发表上,要敢于跻身和挑战核心刊物、权威刊物。

培养创新、创造、原创精神和意识,要瞄准社会发展和经济建设的主战场,在社会主义现代化建设的伟大实践中去寻找课题,促进科技成果的转化,提高科技成果的社会效益、经济效益。

培养创新、创造、原创精神和意识,要选准研究方向,作系统的、深入的、全面的、多视角的研究,力求在某一领域中形成自己的学术专著,在学术观点上占有一席之地,避免急功近利和短、平、快的现象。

培养创新、创造、原创精神和意识,要树立严谨治学、勤于思索、努力钻研、奋力攻关、勇攀高峰的优良学风。正如邓小平同志所指出的,“只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰”。[3]

2.立足武汉、服务武汉、面向湖北,努力开展科技工作

我校作为省属学校,省市共建、以市为主的地方大学,应当立足武汉,面向湖北,为湖北、武汉社会发展和经济建设服务是我们的办学宗旨。“十五”期间,武汉将建设成为华中地区重要的经济、贸易、金融、交通信息、科技教育等五大中心。许多问题需要我们去研究、去探索,许多难题需要我们去协作、去攻关,这为我们充分发挥多学科、高智力优势提供了施展能力的舞台和机遇。无论是出于学校自身生存与发展的需要,还是出于地方区域经济振兴和发展的考虑,我们都应当在科研方面发挥作用,作出实际贡献。就地方区域而言,我们应在市科委等部门的指导和支持下,深入“两区多园”调研,主动上门为企业服务,与产业界建立紧密合作的伙伴关系,跻身武汉高新技术开发区、经济技术开发区的科技开发行列,力求多作贡献。可以从三个方面开展工作:一是到企业寻找课题,与企业共同开展科技攻关、技术改造,创造新技术、新工艺、新设计、新流程、新方法,为企业技术进步提供创新成果;二是与企业合作开展成果的转让和成果的开发,力求有更多的新产品、新品种问世;三是与企业的合作,建立新产品研制生产、人才培养的基地。总之,我们要以服务求生存,以贡献求发展,逐步构建学校产学研相结合的办学模式。

3.集中优势兵力打“歼灭战”,千方百计争取一批国家(含教育部级)重点课题(项目)

(1)以市级和省部级课题(项目)为主攻方向,力争多获得一些国家课题(含教育部课题)和国家级奖励。国家、省(部)、市级科研课题(项目)是国家、省(部)、市发展计划的重要组成部分。承担国家省(部)、市级特别是国家级科研课题(项目)数量的多少,是衡量学校科技综合实力的重要标准,也是教师科研能力和水平的标志之一。“九五”期间,我校承担国家级(含教育部级)课题(项目)仅为17项,获国家级奖励仅为3项,这与国家对一所综合性大学的要求存在明显差距,对此我们应有清醒的认识。从我校的服务宗旨和科技实力来看,“十五”期间,我们应以市级和省(部)级课题(项目)为主攻方向,积极争取更多的市级、省(部)级重点科研课题。我们应该也完全有能力成为湖北省、武汉市科技开发的重要方面军。同时,我们还应该千方百计尽可能多地获得一些国家课题(含教育部课题)和国家级(含教育部级)奖励。“十五”期间,获国家级课题(项目)和奖励的数量只能比“九五”期间多,决不能比“九五”期间少。从现在起我们就应该抢抓机遇,抓紧申报。目前国家、省、市政府“十五”发展规划已经制定,正值各类科研课题(项目)申报立项的黄金时期,我们切不可错过良机。错过“十五”规划申报期,就要延误五年;错过年度计划申报,就要延误一年。科研成果评奖也是如此。我们要广辟渠道,在积极争取国家、省、市科委立项的同时,还要积极争取从国家、省、市哲学社会科学规划办公室,国家、省、市教育科学规划办公室,国家社会科学规划办公室以及国家、省、市教育部门等方面获得各类纵向、横向科研立项,确保“十五”期间国家省(部)、市级立项数比“九五”期间有较大的突破。

(2)充分发挥特聘教授的作用。请特聘教授领衔,带领我校有较强研究能力和水平的中青年教师组成课题组申报课题,在特聘教授的指导下开展课题研究活动。同时还可以组织我校中青年教师参加特聘教授已获得的国家(教育部)级课题的研究工作,或作为主研人员承担部分研究任务,或担任子课题负责人。这样既可以提高申报课题的命中率,也可以使我校中青年教师的科研能力和水平在名师的指导下得到良好锻炼和迅速提高,从而促进学校整体科研能力的增强。

(3)发挥多学科优势联合攻关。我校齐全的学科门类为我们承担、涉及多学科知识渗透的较为复杂的科研课题(项目)创造了条件。纵观近现代重大科技成果的创造发明,无一不是多学科知识渗透的结晶。如克隆羊“多莉”的诞生,人类基因组的测序,就涉及生物学、遗传学、化学、信息学、物理学、数学、电子、工程技术等多个学科。又如正在日益走进人类生活的互联网技术的发明,就涉及数学、物理学、电子、信息等多个学科。可以说,科学技术发展到今天,传统的“各自为战”、“麻雀战”式的研究方式已不再适应高度分化和高度综合而以综合为主的科技发展趋势,我们必须选择“集团军作战”、“整体战”的战略,充分发挥多学科的优势,积极促进文理渗透、理工结合,消除门户之见,形成学术团体、联合攻关,这样就有可能走出一条我校科技工作的新路。

4.加强科技工作的领导和管理

科技工作是学校的一项重要工作。开创学校科技工作的新局面要以坚强的领导和科学的管理为保证。各学院(部)都要将科技工作列入重要议事日程,针对本学院(部)的实际情况,结合学科专业建设的发展规划,认真研究科技工作的发展思路,拟定科技工作发展计划,明确分管科技工作领导,具体组织实施。

学校科技工作管理部门要尽快拟定促进科技工作开展的有关规章,加强科技工作规范化管理,采取有效措施,激励广大教职工积极投身科研活动,多出成果,出高水平成果。学校其他部门都要在各自工作职责范围内,积极支持科技工作,为科技工作的开展创造良好的环境。

同志们:教育部批准组建新的江汉大学的文件下达后,湖北省人民政府、省教育厅专门听取了学校的汇报,省人民政府还将就学校组建的一系列重要问题下发正式文件。省政府还指示我们在学校整体搬迁到新校区后的适当的时候举行隆重的揭牌庆典。总之,我们新江汉大学的航船已经扬起风帆,只要我们始终高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,同心同德,同舟共济,卧薪尝胆,开拓进取,努力奋斗,我校科技工作就一定能够上新水平新台阶,开创出一个崭新的局面!

◎参考文献:

[1]《邓小平文选》(1975—1982),人民出版社1983年版,第52页.

[2]《邓小平文选》(1975—1982),人民出版社1983年版,第66页.

[3]《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版,第94页.

(在江汉大学2001年科技工作会议上的讲话,2001年11月5日)

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