首页 理论教育 我在“国培”中成长_西部农村教师培训

我在“国培”中成长_西部农村教师培训

时间:2022-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:二、“国培”让我成长为一名优秀的培训者我参加了区级辅导教师培训,聆听了研修网站专家讲授辅导技术与经验。

我在“国培”中成长_西部农村教师培训

我在“国培”中成长

宋晓荣

我与远程培训的接触,是从2008年中国教师研修网“万名寄宿制校长培训”开始,我第一次目睹、接触了网络培训,感受了网络培训的快捷、便利、实效性,享受了网络培训带来的乐趣,认识了许多志同道合的良师益友。此后我与远程培训结下了不解之缘,先后在“知行中国小学班主任远程培训”“中西部农村教师远程培训”等不同级别培训中担任班级管理员、辅导老师。此次“国培”让我受益匪浅,促我成长。

一、在“国培”中我们互助互进、共同发展

在这次“国培”培训中面对几百名教师,多个学科。我深切体会到如此大规模,多学科的培训是煅炼自己的绝佳机会。但利用网络平台指导老师学习却是件很困难的事。老师们的信息技术水平参差不齐,很多乡村老教师甚至从未摸过电脑,远程培训平台的使用可想而知。我想法设法,通过各种途径一次一次地尝试指导他们。(www.guayunfan.com)

我开始建了一个QQ群,有的老师很快加入,从群里得到我的指导;有的老师通过电话咨询学习;有的老师自己摸索学习。我被老师们的学习热情感动,尽自己最大努力排除学员们的技术疑难问题。或许这就是远程培训中的互相影响的魅力所在吧,我被学员们的学习精神所折服,故服务意识日渐提高。

培训中,我对学员们不计其数的问题一一作出解答,从不觉得烦躁;我为学员们提供业务技术支持,甚至为学员们上门装电脑而深感快乐;我可以在休息日制作简报,夜深人静,在机房里批阅老师们的作业,享受着老师们学习收获的快乐,品味着老师们的好学精神,不断提升自己的指导水平。

一次次远程培训,我更加热情、富有耐心,当然我的这种态度也感染了很多老师,他们在群里被我一次次的耐心解答而感动,一位学员说:“远程培训让我结识了很多教育界的高手,我在努力实践着自己的梦想,在学习的路上你是我敬仰的模范!向你请教的还很多很多啊!”这样的留言很多,是对我工作的一种肯定,他们的话语激励着我。我的朋友圈子扩大了,同时也得到老师们的尊重,在节假日收到老师们祝福的短信增多了。

在QQ群里会碰到很多优秀的老师,和他们聊天时,也影响着自己对工作的态度。我越来越耐心地为学生解答疑难问题,呵斥学生的次数日渐减少,耐心与他们合作,更多的站在学生角度上考虑问题。这种理念的变化,也悄然改变着我的课堂效果,我的学生表情不再木然,课堂变得很活跃有生机;同学们有了合作的愿望,我也能很快把握与学生交流的契机,更好地与学生交流沟通。走在校园里,我惊喜地感受到许多学生对我报以微笑。

二、“国培”让我成长为一名优秀的培训者

我参加了区级辅导教师培训,聆听了研修网站专家讲授辅导技术与经验。懂得了一位优秀的辅导教师应该具备的素养,辅导者能有一双伯乐的慧眼,去发现优秀学员,发现更多的“种子”教师,通过制作图文并茂的简报展示这些优秀教师的作业、评论,点燃这些教师研修网上研修的热情。把研修火种传递给他们,让他们影响更多的学员参与研讨。我通过以下几个方面传递远程培训“火种”,使培训具有实效性。

(一)利用简报点燃学员研修热情,营造具有强大凝聚力的团队,使远程培训绽放光芒

在“国培”培训中,我一方面为初中英语班辅导,另一方面负责研修网上宁夏中卫市沙坡头区学员学习情况统计。为了让300多名教师得到有效辅导,我充分运用远程培训中的“火种”力量,依托学员骨干进行更好的管理。

在辅导初中英语2班的过程中,我及时发现学习积极的学员,推选学习水平高的教师为学员做“子”导师,每周推选优秀学员、优秀团队,发现更多的“种子”教师,制作图文并茂的简报展示这些优秀教师的作业、评论,点燃这些教师网上研修的热情,让他们的热情感染更多的教师参与到远程研修上来。

公布、对比优秀与落后的差距,以期达到鞭策的目的。比如我在每一模块学完后,依据平台的考核细则,将某一项目得分反差大的老师用不同的颜色逐一标示公布,让大家对自己目前的研修成绩都心中有数,也让学员感受到辅导老师在时刻关注他们,促使老师们不断学习。

在我把初中英语2班的辅导工作做好之余,从网上获取小学数学、小学英语、初中数学的培训管理账号,了解学员学习情况。在统计过程中,我发现我们市的小数、初数两个学科小组中,乡下的老师们不能熟练使用培训平台,处于无人辅导状态,我便利用中午、周末的时间指导小数、初数教师学会网上学习。由于很多老师均是第一次参加远程培训,学习过程中遇到困难,针对网站考核细则制作“如何进行有效学习”简报,分别发布到四个学科主页,指导学员们进行有效学习。

在研修网上针对中卫市300多名教师进行网上辅导,工作量太大,我又联系多次参加远程培训的小学数学教师陈菊香老师协助管理小学数学班,在陈菊香老师协助下,使得小学数学班辅导管理工作顺利进行,陈菊香老师在小学数学版块上发布的几期简报得到区聘指导教师的认可,并发布到了区学科主页。有了这些骨干教师的帮助,才使得中卫市在研修网上培训率、参训率达到了100%的好成绩。

(二)利用公告、简报及时通知学科答疑等信息

辅导工作中,通过发公告简报引导学员养成远程培训学习习惯,引导学员看网站上的通知要求,充分运用操作手册、培训要求、问题答疑、浏览简报开展学习,使他们在网络学习中学会学习。

每一模块的学习中,我及时把平台学科答疑的相关信息提前一周发布公告。临近答疑直播,还在留言和班级群里面提醒老师们积极参加。错过观看时间的老师,我请他们看回放,并且把答疑文字稿发布公告,让老师们在本次学习中有最大收获。当遇到模块结束和新的模块开始,看到网站主页上的重要通知,学习中的教师存在疑难操作问题,留言中老师发出的疑问,班级群里的问题,就通过发布公告去解答。比如:老师们普遍反映学科专家指导组评论找不到位置,我便针对这一问题制作专项疑难问题简报进行解答。让班级公告成为老师们学习的灯塔,引领老师们走向成功!

(三)做好班级沙龙,充分发挥沙龙的优势和作用

老师们很喜欢班级沙龙,在那里自由畅谈。我利用这一优势,置顶热点问题帖,引导教师参与讨论,老师们登陆就看得到。每隔一段时间,我就选择两三条值得讨论的话题置顶,在班级公告栏里请老师们予以回复。这样,一周就会有一二个话题得到很好的讨论,而不是随意而为,老师们的回复也很多,能形成讨论成果,老师们收获颇丰!老师们也养成了在沙龙区发帖子,进行学习交流和学科研讨的习惯。

三、感动推动我前进,更好地为老师服务

网络培训时,许多感人的故事激励我努力工作,更好地为学员服务。很多山区教师,由于条件局限,家中无电脑,无网络信号。他们想法设法上网学习,出现问题给我打电话,在电话中害怕自己成绩落后,充满歉意地咨询我一些问题。有一位乡村校长,为了让教师顺利参加网络培训,把学校唯一的一台电脑让出来,为老师学习提供方便;还有山区个别学员,由于当地无网络信号,他们买了手提电脑,使用了无线网卡进行学习,让“国培”走进了边远山区,为山区教育增添了绿色。

我在群里为老师们解答问题时,不断有老师发来关心的话语;在节假日有很多不认识的老师关心我,让我注意休息,不要太劳累;在网上有的老师看到我深更半夜还在辛苦,就在留言板中说:“我们要对得起宋老师,努力学习作为回报。”在简报中老师留言:“宋老师的这期简报做得真好,希望微机水平好的老师和宋老师合作多制作简报,宣传一下我们中卫的学员。”

在QQ群里,老师们肯定我的热心,在培训总结中,我说出了心里话:“其实我也很需要大家的协助。”我打电话给一位不曾谋面的老师,这位老师来到学校义不容辞地帮助我完成培训总结,应验了群里一位专家说过的一句话:“帮助别人就是帮助自己。”

正是这些感人的故事推动我前进,让我无数次的在网上与老师们用心交流,点燃老师们“国培”的学习热情!让我用爱支撑我们独一无二的“国培”网络学习!

(作者系宁夏中卫市第三中学教师)我在“国培”中成长_西部农村教师培训

我在“国培”中成长

闫 琴

十月,一个多彩的季节;十月,一个收获的季节。在这硕果累累的日子里,我有幸参加了“国培计划”(2011)——中西部农村骨干教师远程培训项目。

对于“国培”,从之前参加过培训的老师那里略有所闻,起初也并没有太在意。直到正式开始学习后,才发现和自己起初想象的并不一样,才发现对于我这样一个年轻的特岗教师来说,“国培”就像春天的第一场雨一样,弥足珍贵,令人欣喜。无论是专家们精彩的讲座,还是各位同行之间的交流讨论,都让我受益匪浅。每天在忙碌的工作之余我仿佛又回到了学生时代,像一个小学生一样听课、完成作业,忐忑地等待老师的批改……

还记得在刚刚进入班级开始学习时,我的兴趣很是浓厚,情绪很是高涨,着实扎扎实实地学习了几天。可是之后由于家中的一些事情再加上工作的繁忙,竟然有好长一段时间忘记了上网学习,直到辅导老师发信息督促,才发现自己的成绩竟然已经远远落后于班里的其他学员,顿时着急得不得了。而与此同时,作为一名特岗教师,学校通知我们兴庆区教育局组织的“兴庆区中小学特岗教师基本功大赛”即将开始,需要我们做好充分的准备。学习和比赛都很重要,都耽误不得。而与此同时,带着五个班的英语课,我的学生们对我来说也很重要,工作上的事也不能有丝毫懈怠。那段日子我的生活中没有休息日,没有周末,也没有朋友聚会,只有“国培”、比赛和工作这三件事。上网学习、完成作业、搜集资料、备课、制作教具、批改作业……忙得四脚朝天。好在“工夫不负有心人”,很快我的“国培”成绩就由原来的40多分提高到了90多分,并如期以较好的状态参加了特岗教师基本功大赛,孩子们也一如既往地喜欢上英语课。那段时间真的是很累很累,但我的内心更多的是感到充实和快乐!(www.guayunfan.com)

回顾“国培”学习,有反思,有收获,同时也倍感压力,我深深地知道,现在的自己在教学上还是稚嫩的、不成熟的,要想成为一名优秀的英语教师,要学习的东西还很多,还要付出很多的努力,但是为了自己能无愧于吾心,我定会付出百分百的努力!

“国培”结束了,但是我知道我们的学习永远都不会结束……

(作者系宁夏银川市兴庆区第十一小学教师)

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈