我学习,我成长_参加“国培”典型事例_西部农村教师培训

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:5 次

我学习,我成长_参加“国培”典型事例_西部农村教师培训

我学习,我成长——参加“国培”典型事例

贾万太

参加培训以来,我累计完成作业7次,发起沙龙话题6个,写日志8篇,参与协作组讨论21条,看课件137次,上传资源13篇,发各种留言144条,真可谓硕果累累。我学习着,成长着,也快乐着。

读书是教育之母:一个人离开了阅读,他就进入了老年,无论是20岁,还是80岁。学会学习、终生学习是当代人发展的必备条件,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会落后,不学习头脑就会僵化。“国培”顺应时代要求,给广大一线教师久旱的心田下了一场及时雨,我们教师在教学的困惑中得到指点,他帮助我们解决了许多教学中的疑惑和难题。我有幸成为了“国培计划”小学语文远程培训班的一名学员,感到自己很幸运。细数研修生活的点点滴滴,我学到了知识,提升了自己的教育教学水平,也收获了快乐。本次远程培训内容丰富,形式多样,有观看视频讲座、文本、资源,完成作业,专题研讨与在线研讨等。培训过程中,我观看和聆听了多位教育专家生动、精辟、精彩的讲座,从中学到了专业知识,同时提高了自身的业务水平,深深地感到自身存在的不足。我决定悉心做好自己的观听笔记,总结所学所得,把此次培训的收获用于实际的教学中去,全面提升所带班级的教学水平和学生的修养。

一、听讲座,受益匪浅

各位专家的讲座给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受,让我们饱享难得的文化大餐。我认识到了教低年级儿童识字是一项比较困难的教学活动,作为教师一定要在儿童识字起步阶段就通过多种途径、利用多种方法来优化识字的途径,充分调动儿童识字的兴趣,才能达到识字教学的目的。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触。

二、交流讨论

在每一次的交流讨论中,我都会根据自己的实际谈体会。每一个话题都会引发热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实、进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,才能全面提高教育教学水平。

三、探讨学习,享受快乐

只有不断地学习,才能进步才能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。

此次“国培”,让我感受到学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望,虽然培训即将结束,但学习还在继续。在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,积极主动承担各种教学任务,与学校其他教师共同学习,共同进步。同时我也深深地感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。我觉得“国培”给我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。学习、思考背后,我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会结合自身实际情况,带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。

总之,这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力。我会抓住这次机遇,在今后的工作中,树立终生学习的观点,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新,力争成为一名新时期的优秀教师。

(作者系宁夏吴忠市利通区金积中心教师)

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