我们应当怎样对待工作_陶行知教育思想基

时间:2019-07-03  栏目:理论教育  点击:3 次

我们应当怎样对待工作_陶行知教育思想基

二、我们应当怎样对待工作?

1942年7月,陶师在育才学校三周年校庆纪念晚会上演讲《每日四问》,其中谈了我们应当怎样对待工作的问题。陶师提出了三点最要紧的意见。

第一点是要“站岗位”:各人所负的责任不同,各有各的岗位,每个人应该站在自己的岗位上坚守岗位,努力把本岗位的职务做好,是尽责的第一步。陶师说:“人人应该有‘站岗位’的教育。站牢在自己的工作岗位上,教育自己知责任、明责任、负责任——教育着自己进步。”(Ⅳ,522)

重庆育才学校是在中国共产党支持和领导下为抗战建国培育人才的革命学校,每个学生明白自己今天和明天要做什么。他们知道自己肩上的历史责任,所以陶师的这篇演说是他们能够心领神会的。

第二点是要“敏捷正确”:陶师说:“工作敏捷而正确才有效力”(Ⅳ,522)工作怎样才能做得敏捷正确呢?陶师说:“要靠熟练与精细。”(Ⅳ,522)(www.guayunfan.com)

第三点是要“做好为止”:陶师说:“我们做事要按照计划,依限完成,就必须毅力坚持,一直到做好为止。”(Ⅳ,522)陶师一生都保持着一种严肃认真的工作态度,他最反对的是工作中有头无尾、丢三落四、茫无头绪。从陶师的叙述中,我们体会到陶师的工作是:

目标+计划+毅力=成功

陶师关于工作和办公的论述,值得我们今人借鉴。陶师提出的八点办公原则——唯事的、科学的、效率的、教育的、美术的、卫生的、兴趣的、互助的,我们今天是否都能做到呢?细检查起来,实有许多不尽如人意的地方。

“唯事的”原则,办公者要“非一人为另一人做事,乃人人为一事或数种事尽力”;“科学的”原则,办公者要“以科学精神注于事业上,则事业成为学问”;“教育的”原则,要求办公者能够与事俱进,不要封于故步,更不要囚于斗室:“互助的”原则,要求办公者能够人之间和谐合作,互相提携、互促进步和改良。所有这些都是公事房中办公者应循之原则,也是治事之标准。

“开诚布公”则是一个共同不悖之基础。要做到这点,就必须大家有共同的理想、信念,能志同而道合,不能同床异梦,各打各的小算盘。

陶师关于工作提出的三点:“站岗位”、“敏捷正确”和“做好为止”,实在是我们每一个工作者的“座右铭”。我们做任何事都应本着这三点去做。做到这三点,你将终身受益,做到这三点也就表明你是一个令人信赖的有能力、有责任心的人。

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