【摘要】：我们班级的好现象_中学班主任工作手七、我们班级的好现象目 的1.通过班会，展示学生中好现象，树立正气，促进相互学习。方 法先小组讨论，后全班发言，班主任小结。主持人要求：1.把平时全班同学中的好现象说出来。第四环节：班主任小结，内容：1.这个班会使大家看到了班内的好现象，好人好事、学习刻苦者、生活不怕困难者，也看到了同情心、友爱情。
我们班级的好现象_中学班主任工作手
七、我们班级的好现象
目 的
1.通过班会，展示学生中好现象，树立正气，促进相互学习。
2.表扬好人好事和学习刻苦的人。
方 法(www.guayunfan.com)
先小组讨论，后全班发言，班主任小结。
主持人
班长或团支书。
时 间
一节课
准备工作
每组发记录本。
第一环节：宣布班会的主题是“我们班里的好现象”。
主持人要求：
1.把平时全班同学中的好现象说出来。
2.把班里努力学习的事迹（既可指名道姓，也可只说现象）说出来。
3.既可以三言二语说小事，也可以讲小故事。
第二环节：宣布会议形式，先分小组，再集中小组长记录汇总，然后分小组按指定地点分组，时间掌握在25分钟。
第三环节：集中汇报，各组组长（或推出一人）发言，其他人补充发言。
第四环节：班主任小结，内容：
1.这个班会使大家看到了班内的好现象，好人好事、学习刻苦者、生活不怕困难者，也看到了同情心、友爱情。
2.使同学们开阔了眼界，学到了好思想、好作风。
3.使班级树立了正气。
4.今后，我们要把这些好现象继续下去，创造更多好现象、好事迹，这是社会的要求、时代的要求，也是大家的要求，让我们成长吧！
课外作业根据班会情况而定，有表现突出的，可以组织写表扬稿，贴在教室后面。
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