文化塑人格_彭阳一中思想道德建设及校园文化建设侧记

文化塑人格_彭阳一中思想道德建设及校园文化建设侧记_一路走来

德育强素质　文化塑人格——彭阳一中思想道德建设及校园文化建设侧记

彭阳一中属市级重点中学，自治区“百标工程”项目学校。学校坚持实施素质教育，不断深化教学改革，切实突出德育工作的主导地位，形成了“德育名校，科研兴校，人才强校”的学校特色，“勤学多思、守纪爱校、求实进取、尊师爱生”的校风和“为人师表、勤学上进、言传身教、诲人不倦”的教风。学校的高考升学率、重点大学升学率、升学总人数三项指标连续11年稳居全县第一，其中升学率连续三年居全市学校排名第三。

彭阳一中数十次受到区、市、县党委政府及主管部门的表彰，并获自治区“治安模范单位”“全区艺术教育工作优秀学校”“全区中小学教研工作先进集体”等称号。

一、不断创新德育工作全面提升学生素质

彭阳一中始终坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。不断创新德育观念，创新德育内容，创新德育途径，创新德育手段和方法，全面提升学生的思想素质和道德情操。(www.guayunfan.com)

创新德育观念。彭阳一中坚决摒弃只重视学生成绩提高，片面追求升学率，忽视学生素质教育和人格养成的传统教育观念。坚持“先成人，再成才”的教育理念，形成了“以人为本，和谐温馨，激扬生命，师生共同成长；育人首要，立德固本，知行合一，学生全面发展；教学核心，质量至上，更新观念，保持办学优势；健体关键，张扬个性，培养特长，为学生生存发展奠基”的基础。

创新德育内容。学校根据时代特点和学生实际，坚持以“爱祖国、爱宁夏、爱固原、爱彭阳”为主题，以实施“四大工程”为切入点，不断创新德育内容，大力推进学校思想道德建设。

创新德育途径。一是以课堂教学为切入点，全方位渗透德育教育。学校要求德育要做到教案中有记载，教学中有渗透，总结中有反思。二是以主题活动为载体，进一步拓展德育教育空间。积极组织开展演讲比赛、征文比赛、主题班（团）会等学生德育实践活动。三是以家长委员会为媒介，充分发挥家庭教育作用。学校成立了家长委员会和家长学校，普及家庭教育知识，提高家庭教育子女的能力。四是以校本德育教材的编制为突破口，充分利用本土文化资源来培养学生的思想道德。

创新德育方法和手段。一是抓好日常管理，加强常规教育。班主任主持开好每一节班会、夕会和主题团会。充分利用电视、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地对学生进行德育教育。积极开展艺术节、运动会、演讲赛、校园歌手大赛等丰富多彩的活动，寓德育于活动之中。二是抓队伍建设，强化班主任的作用。选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，努力构建一支素质高、能力强、作风正、品德好的德育工作队伍。

二、加强校园文化建设培养学生人文精神

彭阳一中始终以“超越自我，追求完美”为教育理念，努力建设人文校园、书香校园、艺术校园、文化校园为主题的校园文化建设活动。一是以环境建设为载体，努力建设人文校园。二是以功能室建设为载体，努力建设书香校园。深化主题读书活动，营造了良好的读书氛围，拓宽了文化育人的途径。三是以各项活动为载体，努力建设艺术校园，使学校真正成为学习知识的场所，发展个性的乐园。四是以校报校刊为载体，努力建设文化校园，努力形成校园文化主阵地，为教育教学服务，为培养学生特长服务，为发展学生个性服务。

（文/安西仓　载《固原日报》2008年6月18日）