土门岘乡安坡小学_会宁校史

土门岘乡安坡小学_会宁校史

土门岘乡安坡小学

会宁县土门岘乡安坡小学位于土门乡政府东北部，始建于1965年。起初校址设在私人搬迁后的旧院，由于本身就是民宅，只能勉强开展教学活动；几经周折，后又建于村址附近的瓦房社。由于当时历史条件的限制，地方经济极其落后，在基本生活难以得到保障的情况下，老百姓很难对教育有正确的认识，学校的发展极其艰难。各方面因素的制约之下，创建之初，学校办学规模较小。适龄儿童入学率有限，在校学生不断有人流失，学校仅有学生40余人。

在经历了几十年风风雨雨的艰辛发展之后，随着国家教育政策的调整，当地经济的不断发展，当地人民群众对教育事业重要性的认识的不断加深，学校近几年有了较大的发展。在当地政府和上级教育主管部门的领导和关怀下，学校办学规模不断扩大，教育教学质量逐年提高。

1993年，学校由原来的五年制小学改为六年制小学。1994年，学校通过白银市市级“标准化学校”验收，并被会宁县人民政府评为“教育系统先进集体”。在这期间，安坡小学的办学规模居于全乡村级小学前列，教育教学质量居偏上水平。

综观学校的发展，大致分为三个阶段：(www.guayunfan.com)

第一阶段（1965年—1979年）

这一时期为学校创建初期，学校规模小，办学条件差，办学效率低。在相当长的时期内受多方面的影响，学校仅维持着三年制规模。校舍的建设极其简陋，仅能勉强维持正常的教学活动。学龄儿童入学率低，村民对教育的重视程度有限。学校极其缺乏受过专业教育的教学人员，只能聘请民办教师来弥补师资力量的不足。在这种情况之下，学校能维持日常的运行就很不容易，更谈不上其他方面的发展了。况且学校在各方面的建设都处于初创阶段，不论是从硬件建设还是各种管理制度的建设上，都未步入正轨。但就是在这样的条件下，安坡小学开始了艰辛的创业历程，为这块贫瘠的土地带来了一丝希望的曙光。

第二阶段（1979年—1996年）

伴随着国家进入教育改革的新时期的到来，教育事业的重要性逐步得到了应有的重视。教育制度的改革、高考制度的恢复，让老百姓重新燃起了对教育事业的希望。政府、社会、学校、家庭等各界对教育的重视程度前所未有，办学热情空前高涨。在这样的大背景下，安坡小学的发展迎来了前所未有的机遇。1983年，在当地政府和上级教育主管部门的统筹协调下，当地老百姓投工投料，盖起了现有的5栋校舍。当时因为没有建立起相对稳定的教育经费保障机制，从而不能从根本上改变办学条件差的问题。虽然地方政府为实现“两基”达标做出了不懈的努力，也取得了一定的成绩，但由于地方财政经济困难对教育事业的投资有限，学校只能以很小的规模运行。随着在校学生人数的不断增加，学校办学条件长期得不到改善，学校一直处于超负荷运行的状态。20世纪80年代初修建的校舍随着时间的推移已经破旧不堪，严重影响到日常的教学活动。经过长期使用的课桌凳经过多次修理之后，已经不能再修，亟需配备新的课桌凳。在校学生人数不断地增加，但师资力量却得不到相应的改善，许多老师长年累月的超量工作，已经严重损害了他们的身心健康。但多年以来，他们仍默默无闻、一点一滴地为家乡的基础教育事业做着贡献。

第三阶段（1996年—现在）

学校经过前一阶段的艰难运行之后，在这一时期从各方面都有了新的发展。这一阶段，在校学生人数不断增加，大量受过专业教育的年轻教师补充进来，师资力量不断得到加强。国家对农村义务教育经费保障机制改革的顺利实施，使学校的日常运行经费得到了连续性的保证，正常的教学活动得以顺利开展。尽管学校现在的发展还面临着许多难以克服的困难，如破旧的校舍由于资金原因难以得到改建，但在各位老师的努力下安坡小学还是在艰苦的条件继续向前发展。

学校现有占地面积7300平方米，建筑面积451平方米，教学班6个，任课教师5人，在校学生90人。

学校坚持以“三个面向”为办学方向，全面实施素质教育。以“尊师重教、求实创新”为校训，形成了“守纪、文明、进取”之校风；“热情、严谨、开拓”之教风；“诚实、勤奋、精练”之学风。缅怀前人的业绩，安坡小学的广大师生必将尽心竭力促使学校的进一步发展。

安坡小学历任校长：靳尚元、何彦录、杨永英、田宝丰、丁世权、何守信、宋耀清何军、张世荣、梁旭峻、杨旭升、刘学兵、王建国、孙旭军

（供稿人：孙旭军）