小先生走进个省市_陶行知教育思想基

小先生走进个省市_陶行知教育思想基

五、小先生走进23个省市

1932年，陶先生写了《乡村工学团试验初步计划说明书》，筹备创立将“工场、学校、社会打成一片”的工学团，并派戴自俺、马侣贤、王作舟等人分头物色工学团的地址。9月4日，南京余儿岗儿童自动学校成立；15日，陶先生到上海市与宝山县交界的孟家桥，决定成立山海工学团。10月1日，召开了山海工学团成立大会，并委马侣贤为团长。陶先生又指导晓庄学生徐一冰、王洞若在沪北新泾创办晨更工学团。该团是教联文联的活动场所，其中有不少中共地下党员。

1933年6月，陶先生指导张世德（张劲夫）、严钝组织沈家楼棉花工学团，推广良种棉籽和机械传播技术。年底，陶先生派陆静山、侣朋到宜兴指导承国英创办西桥工学团，并高度赞誉承国英的办学精神。直到1934年1月，“小先生制”正式诞生，举行了儿童自动工学团小先生普及教育队授旗及宣誓典礼。

1933年，陶先生在浙江各地推动有条件的学校创办工学团，并推广小先生制。陶先生说，几十年来，“我的目的只有一个，就是如何使中国人民大众获得知识自救救人”。（Ⅸ，779）在普及教育运动中，陶先生为实现自己的愿望而努力工作。

1934年春，晨更工学团被封，多人被捕。国民党以“左翼文化联盟负责人”的罪名逮捕了山海工学团团长马侣贤，陶先生设法多方营救。为了推广小先生制，请赵元任先生为《小先生歌》谱曲。(www.guayunfan.com)

陶先生关心上海女青年会夜校同学所办的“女工读书班”，陶先生说：“女工学文化，是为了求得民主和自身解放的工具。”（Ⅸ，780）在这国难临头的时刻，大众学文化的情绪高涨，反映了他们迫切获得自身解放的要求。4月1日，劳工幼儿园在女工集中的沪西工厂区成立，专收劳工孩子免费入园。山海工学团也开始利用电影、收音机等电化教学设备。不久，山海乡村幼儿园成立，由戴自俺主持。

陶先生倡导暑期普及教育运动，倡议大中学校利用暑期搞普及教育，将生活教育的种子撒遍全国。1934年，陶先生先后到浙江、安徽、安庆、济南等地推广小先生制。9月，陶先生发起筹备中国普及教育助成会。该会于11月公推陶先生负执行之责。是年冬天，陶先生鼓励方友什（方明，现任中国陶研会会长）、陈逸夫办亭子间和报童工学团。陶先生曾亲自去参观过亭子间工学团，大受感动，回来便写了一篇短文和小诗，愿弄堂里的穷孩子都跟小先生华荣根和他的小学生学习。

为了中国大众的普及教育，陶先生亲自编《老少通》（1至4册）、主编《小先生丛书》、《山海工学团丛书》、主编《生活教育》（半月刊）。这年春天，在陶先生的倡导下，山海工学团开始利用电影、收音机等传播设备，施行电化教育。

值得一提的是，1934年7月16日，陶先生在《生活教育》上发表《行知行》一文，正式改名为陶行知，表明了他从信仰王阳明的“知是行之始，行是知之成”转变为“行是知之始，知是行之成”。实际上陶先生思想上的这个巨大飞跃，早在七年前晓庄师范初创时期便发生了。但为了名实相符改名字却晚了七年。

陶先生不是一个单纯的教育实践家。他之所以能大胆的实践，在于他的深入地思索，他那深邃的智慧。他一面深究，一面实践。在这期间，他发表了许多卓绝的教育论文，表述了他那深刻的教育哲理，创造性地建立了具有中国特色的教育理论。更可贵的是他不只是一个纸上谈兵的理论家，而且是一个不畏任何艰难困苦的勇敢的实践者。

1935年1月，在山海工学团小先生谈话会上，陶先生提议：山海工学团由儿童自己办，实行自我管理。为了加快中国普及教育，陶先生尽力去动员社会力量。早于1934年9月，发起筹备中国普及教育助成会，11月筹备会正式成立，陶先生被推为负执行之责。

在陶先生的教育活动中，他最关心的是儿童教育和大众教育。1935年1月25日，他列席了“儿童协会”首次筹备会，并建议小先生来起草儿童社会组织大纲和宣言。30日，在第二次筹备会上，陶先生被推为辅导团主任。在近两年中，陶先生在发起普及教育运动的同时，还在深入研究儿童的教育，发表了不少卓绝的见解，如《儿童科学教育》（1932年5月13日）、《科学训练要从幼稚园开始》（1932年12月）、《创造的教育》（1933年3月）、《儿童的世界》（1933年1月）等。1935年2月，陶先生与陈望道、李公朴发起推行手头字运动，并公布手头字第一期字汇表。3月，陶先生又去南京、九江、汉口等地宣传普及教育、推行小先生制。这年四月，陶先生利用上海中西药房电台，创办了所谓“空中学校”——30分钟普及教育，内容为放《老少通》、《千字课》、唱歌、学习自然科学和社会科学。这是中国最早的远程大学。

截至1935年初，小先生已经走进了23个省市，全县已开始普遍采用小先生制的有湖北江陵、浙江鄞县；安徽省教育厅首先承认小先生制为全省普及教育之要图；上海市已拥有小先生万余人，并拟在1935年春发起普及教育总动员。江苏宜兴之西桥，全体小学生都当了小先生。其他地方，如晓庄余儿岗、无锡之河埒口、淮安之新安、袬县之王充、山东之邹平、泰山、河北之南开、定县、山西之舜帝庙，广东之百侯、河南之百泉、洛阳、开封，都已成效昭著。

陶先生等人发起的中国大众的普及教育正在迅猛发展，然而，民族危机临头，使陶先生不得不转向国难教育运动。