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现代学生生活的时代特点_现代教育学基础

时间:2022-07-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:现代学生生活的时代特点_现代教育学基础二、现代学生生活的时代特点社会在不断发展,作为社会中的人不可避免地要打上时代的烙印,其生活中充满了时代的特点。(一)主体意识增强从古至今,“人的主体性”都是人们关注的主题。传统教育下对学生造成的弊端已引起了广泛的关注,特别是随着现代文明的不断发展,人的主体性比以往任何时候都要高涨。能动性是学生对教育观的现实选择。因此,同辈群体的交往已成为一个重要的教育资源。

现代学生生活的时代特点_现代教育学基础

二、现代学生生活的时代特点

社会在不断发展,作为社会中的人不可避免地要打上时代的烙印,其生活中充满了时代的特点。

(一)主体意识增强

从古至今,“人的主体性”都是人们关注的主题。传统教育下对学生造成的弊端已引起了广泛的关注,特别是随着现代文明的不断发展,人的主体性比以往任何时候都要高涨。这种主体性主要表现在:自主性、能动性和创造性。

1.自主性(www.guayunfan.com)

自主性是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利和能力。学生的自主性首先是他具有明确的学习目标和积极的学习态度,能够在教师的指导和启发下独立学习文化知识,把课本知识变成自己的知识;其次是学生有在学习活动中进行自我调节、自我控制的能力,可以充分发挥自己的潜力去主动学习。

2.能动性

学生在教育活动中的能动性主要表现为,学生不是单纯受制于教育活动本身和教师而被动地学习,而是能够自觉地认识到受教育的意义和目的,并积极地配合教育者的施教活动,主动参与到教育活动中来。另外,表现在学生可以根据自己已有的知识经验、认知结构和情意结构去主动探求外界的一切。能动性是学生对教育观的现实选择。

3.创造性

创造性也称创造能力,指人具备制造具有创造性的社会价值的产品,萌发新设想、提出新观念或对问题做出独特解答的能力。当学生的主体性受到关注、主体意识被唤醒时,他们比任何时候都更清晰地意识到自己的独立性、自主性和个性,这就使得他们学会对自己负责,不断反思自身的行为和所受到的教育,从而使自身的潜能不断地被展现。

(二)获取信息方式的多样化

当今世界,以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的不断发展,改变着人们的生产方式、生活方式和学习方式,信息化正在成为世界经济和社会发展的共同趋势,信息的获取、分析、处理、应用的能力将成为现代人最基本的能力和素质的标志。传统教育中,教师的权威地位神圣不可侵犯,重要的原因在于学生只能从教师和课堂中学到知识,学生的知识面和视野狭窄,唯教师和书本为上。随着媒体的不断发达,学生每天都能自觉不自觉地接触到各种图书、报刊、广播、电视、光碟等。他们的视野不再局限于书本和教师,而是表现为广博的知识面,开阔的思维能力,鲜明的个性观点。

(三)受多元文化的影响

信息化的发展给社会生产和生活带来了巨大的影响,显现了全球化特征。全球化不仅使全球经济越来越紧密地联系在一起,而且文化也越来越出现趋同的现象。全球化使得各国文化空前地被其他国家广泛了解和认可,各种文化在相互交流的过程中,改变了原有的特点,传统文化与强势文化的碰撞与冲突也在所难免。

中小学生处在巨变中的中国,面对扑面而来的文化冲击,既不像已经形成了基本的世界观和人生观的成人那样抵制外来文化,或理智思考后辩证吸收,也不像婴幼儿一样还没有意识到文化对人的影响和新旧文化的冲突,而是处在懵懂的阶段,头脑中已经有了一定的文化积淀,有的还形成了世界观和人生观的雏形,但又不够完善和坚定。他们容易接受新的文化,尤其是在社会上被大多数人认为是时尚的文化,有时仅仅因为它们是新鲜的、流行的。但有时在接受某种文化时会让他们感到迷茫,头脑中固有的观念与新的文化产生冲突。

(四)较多受到同辈群体的影响

同辈群体是指由地位大体相同的人组成的关系密切的群体。同辈群体的成员一般在家庭背景、年龄、特点、爱好等方面比较接近。他们时常聚在一起,彼此之间有很大的影响。很多父母发现当今的孩子逐渐脱离家庭,与父母的话越来越少,甚至于他们与同辈人之间的言语方式是家长所不能理解的,孩子们经常挂在嘴上的口头禅或流行语是教师和家长听不懂的。美国学者哈里斯的研究认为,在现代社会中,家庭以外的社会化就发生在儿童期的这些群体中。家庭对儿童幼时最初的社会化有重要的影响,但这些影响随着儿童年龄的增长会逐渐减弱、淡化,被群体影响所取代。在同辈群体中,他们有更多的共同语言,可以尽情地张扬自己的个性,施展自己的才华。有许多孩子在家里感到压抑,可是在同伴中却得到许多认同,能找到自信。

同辈群体的相处模式代表着孩子们未来与人交往的模式,未来的合作与竞争更多地发生在他们中间。因此,在同辈群体中得到的评价对孩子来说是极其重要的,而且这也是他们形成新的价值观的基础。如果说传统家庭中的孩子更多的受家庭中年长孩子的影响的话,当今的孩子则更多的是从同学、邻居中寻找自己的价值与乐趣。他们在与同伴交往中学会了合作与宽容、规则与纪律、竞争与忍让等,也体验到了同情、关心、喜爱等情感因素。因此,同辈群体的交往已成为一个重要的教育资源。

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