学生成长的故事_现代学校制度试水

学生成长的故事_现代学校制度试水

二、学生成长的故事

惠州市华罗庚中学自2008年办学以来，一直紧紧围绕“为学生的一生发展服务”的理念，努力打造德育特色。学校从养成教育、兴趣活动、亲情化管理、主题教育活动等方面探索优质化的德育模式，促进了学生和谐发展、个性生长。学生在良好的氛围中懂得了感恩，变得更加阳光、积极、自信，增强了独立意识，乐于团结与帮助他人，拥有远大理想与博大胸怀，培养了创新精神和实践能力。校园中涌现出了许多令人感动的故事。

1．感恩篇

感恩是一种态度，是一种品德，更是一种处世哲学，是生活中的大智慧。一个懂得感恩的人是有责任感与奉献精神的人，一个懂得感恩的社会是充满爱心与温暖的社会。

（1）感恩父母。(www.guayunfan.com)

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。华罗庚中学注重在课堂内外教育孩子明白：当我们嬉戏于课堂，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当回到家里，我们的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。鸟有反哺情，羊知跪乳恩。我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。

如下学生习作，反映了我们的教育效果。

感 恩 父 母

高一（26）班 林依柳

人们都说父母是蜡烛，一旦点燃就会毫无保留地燃烧下去，为子女照亮爱的天空，对此我深有体会。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医。从他们焦急的神态中，从他们的悉心呵护中，我深深体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸骑着自行车载着我去医院，我坐在车后发觉父亲骑得很慢，这应该是父亲太操劳，早已让他身心疲惫！我无意中发现爸爸头上闪烁着数十根银丝，那银丝深深地烙在我的心底。在爸妈的身上，我看到了生活的艰辛，岁月的沧桑。啊！爸爸变老了，但父爱没变，我依旧能感觉到他的温暖、他的爱！

在我住院期间的一个傍晚，天很冷，外面下着大雨。妈妈下班后给我送饭。那天是元宵节，我想吃汤圆。她二话不说，放下手里提来的饭菜，冒着冰冷的大雨，去为我买汤圆。天更黑了，雨下得更大，寒风也凛冽地刮过来。这时，落汤鸡似的妈妈拿来了热乎乎的汤圆，边走边说：“饿坏了吧？”看着妈妈慈祥的面孔，摸着她冰冷的手，我差点哭了。最终，我还是强忍着泪水。我不想在她面前哭，我不想她再为我操心。他们为我所做的一切，我都铭记在心。病魔是无情的，但爱却是温暖的，就像太阳领着向日葵走向光明，爱温暖我病痛的躯体，给我战胜病魔的力量。终于，三个星期后我康复出院了。

我永远都不会忘记父母对我的爱、对我的呵护和关怀。可我又为能他们做什么呢？我常常这样问自己，哪怕是为他们捶捶背、洗洗碗，给他们说说我的事情，陪他们逛逛街、散散步，我也会感到心里安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了，我用心读书，不让他们为我操心，我抢着洗碗择菜，让他们多休息一会儿。我经常给他们讲我的事情，让他们了解我的经历，分享我的快乐。我尽可能给父母最大的惊喜，让他们开心，让他们骄傲。

我爱我的父母，普天之下的孩子们都应该爱自己的父母。让我们一起对父母说声：“我爱你们！”让我们一起行动，一起感恩吧！让冬天不再寒冷，让黑夜不再漫长，让幸福快乐时刻陪伴在父母的身旁。

爱，不需要演绎

高一（11）班 严乐婷

感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，演绎爱的内涵。

——题记

岁月无痕，花开花落。当我们蓦然回首，总有一段段记忆在生命中留下不可磨灭的烙印。

在我心目中，爸爸一直是一个不善言谈、严肃坚强的人。他虽然个子不高，但却很能给人一种安全感，不管风吹雨打，都有爸爸这棵枝繁叶茂的大树为我遮风挡雨。但因为爸爸的寡言，我和他交流得很少。

我清晰地记得，从小学到初中，爸爸都没有参加过我的家长会，也没问过我的学习。我上高中了，学习越来越紧张了，在家的日子也很少，一直沉默的父亲竟然开始关心我了。家长会他坚持亲自去，哪怕要请假被扣工资。透过窗户，可以看到爸爸努力地听着老师的讲述。他时不时提起手中的笔做纪录，每一位老师的电话号码他都记了下来。微黄的阳光从窗户斜斜地射了进去，洒在爸爸那张布满皱纹的脸上，我突然发觉，他竟已经老了许多！我从来没有这么认真地看过他。家长会结束了，爸爸很仔细地分析了我每一科的成绩。爸爸可只是一个初中毕业的人啊！他竟能如此深入地替我分析。之后，我把爸爸送出了校门，分别时他用粗糙的手抚摸着我的头，轻声地说：“乖女儿，好好学习，在学校好好照顾自己，知道没？”尽管这是多么简短而又朴素的一句话，我还是感动得哭了。我傻傻地问了爸爸一句话：“你为什么那么疼我？”他只是嘴角留有几丝微笑就走了，我看到他的背影，在阳光的影绰中，淡出我的视线，只剩下一种感觉——单薄。我感觉我们之间的距离就只有一步之遥。我心里暗暗发誓：自己一定不能令爸爸失望。

一天晚上，突然刮起了风，空气中透出丝丝寒意，我觉得凉飕飕的。回到宿舍，我翻开手机，猛地发现，爸爸发了条短信给我。我愣住了，他是从来都不发短信的，因为他不会打拼音。我马上打开短信来看，上面写着：“女儿，天气冷，多穿点衣服，不要冷到。”尽管窗外的风呼呼地刮进来，但我却感觉到一股暖流流入心窝，全然忘却了寒冷。也许是爸爸对我突然的关心，让我不知所措吧！我回复了短信，让他别担心，并且让他也多穿衣服。十几分钟后，爸爸回复我说：“好的，你要好好学习，不‘董’的要问老师。”看完了我哭笑不得，不懂的“懂”字打错了，但我依然能感觉到他对我的爱，尽管他不能很清晰地表达出来。简简单单的几个字，他却发了十几分钟，发短信对于他来说多么困难啊！之后，爸爸隔三差五地给我发短信，鼓励我努力学习。我觉得，我们之间的距离只隔着一张纸。于是，我的意志更坚定了：绝对不能让爸爸失望！绝对不能……

现在，我很喜欢每一次到家时下车的感觉。因为每一次在车站下车都能看见爸爸那熟悉的面孔，隐隐约约能看见他嘴角上挂着的微笑。我还是会天真地追问他为什么那么疼我，他终于开口了：“因为你是我最乖的女儿！”顿时，我的泪珠连成一串，哗啦啦往下流。爸爸笑着对我说：“傻孩子，有什么好哭的呢。”说完，他用那双粗糙的手轻轻拭去我的泪水，看他认真的样子，我大声地说：“老爸，我爱你，我会好好学习，让你在朋友面前炫耀有这么一个能干的孩子。”话刚落音，爸爸的眼睛湿润了……我感觉我们之间的爱就在彼此的心间流动。

现在我长大了，我以为我可以独立了，可以寻找一片属于自己的天空了，但我依然发现，我永远也驶不出爸爸那温暖的爱的港湾，他是我永远的避风港。爸爸那挂念的眼光，一天一天憔悴的背影令我一生一世都感动，但是爸爸在我的心目中永远都是那么年轻，永远是我的守护神！

父爱就是如此简单，它不需要太多华丽的修饰；父爱就是如此纯洁，它从不掺有任何杂质；父爱就是如此真实，它丰富我生命的每一刻……

成长中那些令我感动的事

高一（10）班 张航

在我成长的岁月中，有酸、甜、苦、辣调味着生活，但是总的来说，我觉得成长过程是快乐的。在浩瀚的记忆海洋中，有无数美丽的贝壳，勾起我的一段段往事，使我的脑海中浮现出无数令人感动的故事。成长的过程也是一块香甜别致的七彩蛋糕，只要我们细细品尝，便会觉得有滋有味，回味无穷。我将以我稚嫩的心，幻想着美好的未来，用梦编织成长的色彩。下面，我来为大家展示其中两枚精致的贝壳。

从小我的胆子就比较小，与人沟通的能力不强，知识面不够广，为了我的全面发展，父母于2005年为我报名参加中华小记者培训。我无比向往又有点害怕。自参加培训的那一刻起，我的接送一直由父亲负责。不管刮风下雨，我的父亲总会准时到培训基地接我回家。有一次，由于外出采访活动的时间较长，过了午饭时间，当我返回培训站时，已是中午12：50。我拨通父亲的电话，他正在吃饭，听说我已经到培训站了，便匆忙放下碗筷，乘公交车前往培训基地，接我回家。这寻常而又不寻常的行为深深打动了我的心。因为接送这件事，父亲的午休时间、休闲娱乐时间都被占用了。每当看到其他与父亲年纪相仿的人在娱乐休闲时，爸爸却在工作地、家、培训基地三个地方来回奔波，我就十分心疼，父亲却丝毫没有抱怨之意。直到有一次，爸爸来接我时，我献上一句：“爸爸，您太辛苦了，以后我自己回家吧，我已经长大了！”爸爸笑着摸着我的头说：“孩子，爸爸不累，为了你的前途，为了你的未来，我现在辛苦一点又算得了什么呢？只要你努力学习，长大有所作为，我就心满意足了！”听了爸爸这一番话，我的眼睛湿润了。我暗下决心，要好好学习，长大后做一个有用的人，一定不能辜负爸爸对我的期望！虽然从那以后我能够独自回家了，接的问题算是解决了，可是送的重负依然由爸爸承担，就这样日复一日，年复一年，直到三年后由于学习负担增加，我便很少参加活动了……

我的成长不仅有父爱的浇灌，还有母爱的温暖。

在一个风雨交加的晚上，我在床上翻来覆去怎么也睡不着。这时妈妈走进我的房间，用手摸了摸我的额头，着急地说：“哎呀，好烫啊，一定是发烧了。”话音刚落，妈妈连忙把我背起，赶往附近的医院。一路上，妈妈总是把伞往我这边遮，而妈妈却全身湿透了……第二天我醒来，发现妈妈靠在床边睡着了，我生怕惊动妈妈，就小心翼翼地行动，可妈妈还是醒了，关切地问：“孩子，感觉好点了吗？”我连忙点头说：“妈妈，您放心，我已经好多了！”接着，妈妈喂我吃药、喝水……看着妈妈的黑眼圈，我心疼极了。可想而知，妈妈一直守着我打吊针，一宿没睡。我的心，被妈妈深深地打动了。

山，没有父母的爱高；海，没有父母的爱深；地，没有父母的爱广；太阳，没有父母的爱暖。父母的爱一直伴我成长。

致亲爱的爸爸妈妈

高一（26）班 李圳玲

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

犹豫许久，不知从哪写起。想要表达的东西太多太多，但在这一刻，我只想一笔一画，认认真真地写下两个字——谢谢。

转眼间，16年过去了，这是我步入学校10年来，第三次写信给你们，我的父亲母亲。每一次感触都很深，很深。

记得我写给你们的第一封信，虽然那封信最终没有送出去，但我还是想告诉你们当时我的想法。那时，我上六年级，我是班里的班长，成绩还算不错，跟同学们情同手足，相处得十分融洽。可是，我每一次回家，妈妈您都不停地唠叨，叫我快点写作业，还要在旁边监督我。当我度过那漫长“折磨”人的时期，您又马上叫我去吃饭。当我吃饭时，您又不停猛往我碗里夹我讨厌吃的青菜，还教育我不能挑食……反正，从我早上睁开眼一刹那到晚上闭上眼的一瞬间，妈妈您从没停过我所认为烦躁的“叽喳”。我在那封信中写道“您知不知道您很烦，为什么要整天围着我转，总说我哪些不好，您知道我同学他们的父母从不像您一样整天唠叨，从不像您一样看着我，知道我多羡慕他们吗？”现在想想，自己当时没勇气交出那封信给妈妈您看是正确的。当时的自己是多么不懂事啊！

第二封信是我上初一的时候。那时自以为自己长大了，认为我自己的事自己可以做主，但是妈妈您反而管得更严了，而我也有“勇气”反驳您了。那时，我们不是吵架就是冷战，我在信中写了这样一句话：“你限制我交友，限制我花钱，限制我出外的时间……你有没想过，我会讨厌你？”假使妈妈您看到这封信，我是否该问问：“妈妈，您会讨厌我吗？”我是否该找个借口掩盖我的“罪行”？“对不起，我还小，我还不懂事。您对我失望过吗？”在今天看来，我真的是那么幼稚和无知啊。第二封信没有寄出又是正确的。

16年前的那个11月26日，在世界的某个角落，我出生了，微不足道的我出现在这个世界上。妈妈，您的“苦难”开始了。时间过得真快，从我出现在您的怀抱到现在与您一样高，您或许会叹息，或许感到欣慰。都说母爱是世界上最美的一道风景。在别人看来，也许您很平凡、渺小，就像一粒小沙子，扔进沙滩，实在寻觅不到。可是，如今的我就喜欢您的平凡，那是只属于我一个人的平凡。

从小到大，您从没为我开过一次家长会，您总说：“我长得那么丑，会给你丢脸。”“傻”妈妈您怎么会丑？您很美。在我心目中，您永远是世界上最美的人。如果有一天，您愿意来参加一次我的家长会，我会非常自豪地向老师、同学介绍您：“这是世界上最美的人——我的母亲！”

前世、今生、来生。只为有您，成为您的女儿。尽管，在我有意识以来，您从没亲过我、抱过我，从没亲口对我说：“女儿，我爱你！”但是我知道您爱我。我这辈子最大的幸福就是成为您的女儿。或许，前世我们恍如陌生人，来世，我不知道我是否还能有这个荣幸成为您的女儿。但今生，我将会紧紧抓住您的手，说：“妈妈，我爱您。”

华兹华斯说过，父亲！对上帝，我们无法找到一个比其更神圣的称呼了！

爸爸，您是一个令人心疼的人。有一次我们聊天时，您讲到奶奶的时候，眼眶红了，脸上洒满了泪水。我感觉得到您又想奶奶了。奶奶虽然归仙七个春秋了，但是您对奶奶的思念之情依旧，每当说起“妈妈”两个字时，您就会热泪盈眶。我记得您曾写过一篇文章，您说您愿意用10年的寿命换奶奶1年时间。那时我还不大懂，只知道这是一个不平等条约。现在我明白了。时间可以冲淡一切，却无法冲刷您对“母亲”无穷无尽的想念。爸爸，您一瞬间的情感流露给了我很大的触动。现在我终于读懂了“母爱”的伟大和神圣。我终于读懂了妈妈的唠叨。这唠叨是我人生旅途中唯一神圣的“警钟”。它是一种动力，是一种温暖，是一种幸福。父亲，您是我人生学堂中的第一任老师，也是终生的老师。您给我的一切是无价的、神圣的，是无可代替的保障。我是世界上最幸运的人，我想再次对您说：“我爱您到永远！”

我昨天做了一个梦，我梦见，您举起刚出生的我笑得合不拢嘴，大喊道：“我有女儿了，我当爸爸了！”爸爸您没想到时间过得这么快吧！我想说，我长大了！不再是当初那个只知道跟在您身后要糖吃的小朋友，再也不是那个整天闯祸的捣蛋精，再也不是那个自以为是又还不懂事的“小大人”了。

您和妈妈不一样，妈妈爱唠叨，您却喜欢给我讲大道理。

“心态改变生活，态度决定人生——聆听、思考、反思”——这是您前几天写给我的一句话。

“假使你可以提起100个物品，但你选择50个物品，那我就会责备你，你有能力做得更好。但你却没做到”——这是高一第一次家长会后，您对我说的话。

“我和你妈妈都会微笑接待你的归来，不管结果如何！”——这是中考前夕你对我的鼓励。

记得有一次我上课睡觉被老师抓到了，老师打电话给您，您对我发脾气。我当时觉得自己很倒霉，很伤心。哭了很久，回到家我看到桌子上留了张纸条：“女儿，我们是爱你的，即使有时会凶你，批评你，但正是因为太爱你了。我聪明的女儿，我知道你可以理解我们对你的爱。爱你的爸爸留。”

还有一次，您发了条短信息给我：“记住，爸爸永远在身后支持你。我相信我的女儿是最棒的。”您知道当时我收到这条短信的感想是什么吗？我感动，真的。

爸爸，您辛苦了。我明明知道您有很大压力，自己非但不能帮您分担压力，有时还施加压力！对不起！请不要对我失望！

爸妈，你们为我付出了那么多，我该怎么做？你们的爱那么重，我拿什么偿还？我是一个不合格的女儿，对不起！

幸福，是人一辈子所追求的。爸妈你们幸福吗？

我很幸福，因为你们。

我能成为你们的女儿不是偶然，而是天意。

你们为女儿付出你们的所有，不是天意，而是恩赐。

我的幸运永远不是偶然，而是你们的付出。

你们才是我的全世界！我的至亲至爱！谢谢！

祝身体健康，幸福快乐！

含泪的女儿

2011年12月18日

（2）感恩老师。

有人说，教师是无私的蜡烛，倾尽自己毕生的精力，燃烧自己却照亮别人；有人说，教师是辛勤的园丁，用知识做露珠，美德做甘霖，培育祖国的花朵；有人说，教师是人类灵魂的工程师，用一寸寸粉笔，一个个的文字，让莘莘学子走上成功之路；有人说，教师是引路人，把无知的我们领进知识的宝库；有人说，教师是春雨，把点点滴滴的知识洒进我们心里。

正如一首歌词所描写的：“师恩难忘，您的知识充实了我们的心房。师恩难忘，您的辛苦孕育了桃李的芬芳。师恩难忘，您的一次次表扬，让我情绪高涨自信自强，让我倍感亲切，心里安详；您的一次次家访，您的一次次原谅，让我惭愧不已，立志争光。师恩难忘，您的知识充实了我们的心房。师恩难忘，您的辛苦孕育了桃李的芬芳。师恩难忘，您的教诲指明了我们前进方向。师恩难忘，您的辛苦孕育了桃李的芬芳。”

感恩老师，也是我们华罗庚中学的重要教学内容。如下学生习作是学生对老师感激之情的真实流露，更是老师无私奉献的明证。

那个红烛般的您

高三（22）班 钟慧柔

光阴似箭，岁月如梭，三年美好而艰辛的高中生涯如漏斗中的细沙悄然逝去。

22班，它让抱着共同理想的我们聚在了一起。在短短的两年里，我们一起奋斗、一起快乐、一起成长。如今我们默默地分手了，正如我们当初默默地相遇，我们带着片片花絮织成的深厚的难以忘怀的回忆，像风中的蒲公英一样奔向各方。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，又是一次难以忘怀的离别，心中有太多太多的不舍，太多太多的依恋。面对离别的笙箫，我们难以释怀。

在22班的两年里，我们感谢默默在背后为我们鼓劲，为我们加油的班主任——邓宏昌老师。

邓老师，您像一支红烛，燃烧了自己，温暖了我们，照亮了我们。您对我们22班的每一位同学都是那么尽心尽力，用自己的行动践行着“不抛弃、不放弃”的精神。老师，面对一个如此特殊的班级，您是多么劳累啊。每每有同学闯祸了，看着您又要为我们收拾烂摊子，我们的心情是多么的难受，我们知道我们又为您带来了麻烦。看着您奔波劳累的身影，我们是如此的心疼，总会暗暗在心中感叹老师又苍老了许多。但您却任劳任怨，像默默无闻的树根，滋润我们茁壮成长，您无时无刻不在为我们排忧解难，密切关注着我们的学习情况，每天努力在那有限的时间里争分夺秒为我们补充更多知识，为的是让我们能在火热的六月收获丰硕的果实。

邓老师，您用火一般的热情温暖着每一个同学的心房，无数颗心为您牵引激荡，连您的身后也凝聚着滚烫的目光。您从不喊苦怕累，每次上课都是用您最响亮的嗓音为我们讲课，为的就是能让班里每一个角落都能清晰地听到您的讲解。记得有一次，您感冒了，声音变得沙哑，但您却不改昔日讲课的响亮，仍然试图用自己最洪亮的声音为我们讲课，听着您的声音逐渐沙哑，我们心里是多么难受。看到同学们偷偷为您泡花茶、送润喉糖，您也欣慰地笑了。

邓老师，我们不是您最出色的学生，但您却是我们最可爱可亲的老师。您用全部的热情为我们照亮了前进的道路，因为有您，我们不觉高中苦涩；因为有您，我们不怕困难挫折；因为有您，我们22班的天空被幸福环绕！就算有天您变老我们走掉，您也永远是最值得我们尊敬爱戴的好老师。

感恩母校 感谢老师

高三（16）班 叶琪

三年前的秋天，我和同学们满怀兴奋地走进了华罗庚中学，三年后当我们再回望这所与我们共同成长的母校时，心中已是充满丰收的喜悦和离别的不舍。

良好的校园环境和充满活力的老师给我们带来全新的感觉，在这期间，对我们帮助最大的则是我们辛勤的老师。他们对工作一丝不苟，力求让课堂生动有趣；他们对学生细心体贴，不仅教会我们如何读书，更教会我们如何面对生活和克服困难。对老师的辛勤付出，我们的感激之情岂是言语所能表达？

不能忘记的是我敬爱的班主任——罗辉老师。他细心、辛勤地陪伴我们走过了高二和高三。罗老师是一位对工作极其负责的老师。他认真准备每一堂课的课件，搜集最全面的资料让我们对课本知识全面掌握，拓展我们的知识面。他积极组织班级开展各项文艺活动，不仅让我们放松心情，还给我们留下了很多美好的回忆。他与我们共进退，不管是早晨的朗读还是夜晚的自习，他都抽出很多时间与我们一起攻克学习上的艰难险阻。他课余和学生谈心，晚上到宿舍了解我们的情况。他不仅是一位好老师，更像是一位慈祥的父亲，时而严肃，而更多的是对我们的宽容和谅解；时而冷静，而更多的是对我们的鼓励与关怀。

我是一个情绪起伏较大的学生，踏入高三的一年来，得到老师的帮助特别多。在考“广一模”之前，学习上的压力和生活上不如意的事情让我情绪十分低落。罗老师就找我谈心，我几乎是一开口就哭了出来。老师说他很明白我的心情，他告诉我，很多人都有我这样的情绪。他还告诉我他以前经历过的一些磨难，他教我怎样去克服它们，鼓励我要勇敢面对而不是临阵退缩。在他的开导下，我的心情逐渐平复。是老师给我信心，只有积极应战才是最好的策略。此后我在“广一模”考试中取得了较好的成绩，而这一切都归功于老师的悉心指导。

在临近高考的20天里，罗老师注意到我特别烦躁。他及时找我谈话，提示我大战之前最关键，这时候绝对不能放松。他鼓励我尽可能回到自己前几次考试的最佳状态，他说他相信我可以做到。我慢慢地调整了心态，恢复了信心，鼓足了干劲，这样的状态一直坚持到高考。正是老师的鼓励，让我保持了状态，在高考中，沉着、冷静地勇敢应战。

感恩母校，感谢老师！我不会忘记教育我三年的母校和培育我成长的老师们！

她 给 的 温 暖

2011级西藏班 达珍

火车的长鸣又阵阵萦绕在我耳边，与四年前一样，我又一次远离了父母，远离了家乡，踏上了求学的征途。

经过长途跋涉，在接待我们的领导、老师的带领下，怀着忐忑的心情，我终于看到了我将要生活三年的高中——华罗庚中学。首先映入眼帘的，是整齐气派的高楼、宽大的广场、漂亮的操场……优美的校园环境，顿时给了我一种说不出的踏实感和温馨感，我一下子就喜欢上了这所学校。

在我们抵达后的第二天，大家都端坐在教室，等待老师的到来。这时，我们端庄秀丽、充满活力的班主任汪菲老师走进了教室。她用无比嘹亮的声音表示对我们的欢迎，我依然记得她说：“同学们，虽然现在大家还不熟，但这里，我们老师就是你们的亲人，我就是你们的家长，你们的困难就是我的困难……”听到她诚挚感人的话语，看到她坦率灿烂的笑容，我们获得了安慰，也顿感轻松。

在这里，领导和老师非常关心我们，给了我们家的温暖，但远离家乡的我们心里还是有离家的伤感和想家的忧伤。这时，汪老师像母亲般走近了我们的世界。她是一位非常细心的老师，她常常说：“你们就是我的孩子。”总是把她的关心像春雨般“润物细无声”地散进在我们心间。

一天，我们班有一位同学上早自习没有精神，汪老师觉得很不对劲，她走到这位同学身边弯下腰，轻声问道：“怎么了，哪儿不舒服？”然后用手轻轻摸了一下他的手，又摸了一下他的头，“呀！好烫，你发烧了还硬撑着？”我很清楚地看到了老师眼里的担心和心疼。之后，汪老师把他带到医务室，跑前跑后帮他拿药，每天还叮嘱他吃药。虽然病的人不是我，但是我真切地感受到：有一股母爱的暖流涌进了每个同学的心窝。

还有一次，我不小心摔跤了，崴着了脚，我觉得没什么大碍，就没去看医生，她得知后，非常紧张，撩开我的裤脚看了看，硬要陪我去医务室擦药，并提醒我记得按时擦药。最感动的是她晚上来到我宿舍，递给我一个纸条，上面写着：“达珍，还疼吗？记得按时擦药，要快快好起来哟，今夜做个好梦！”看到这些，我的眼泪不自觉地流了出来，内心也一片感动。

最令我难忘的事情是一次周末，与汪老师一起参加了“感恩在心”的亲子活动，汉班同学们都带上了自己的父母，而我们没有父母陪伴，老师看到我们眼中的羡慕和孤寂，就一一和我们拥抱说：“你们很独立，很棒，我就是你们现在的父母。”听了老师的话，我们不禁快乐起来，在主持人的指导下高兴地唱歌、跳舞图。活动快要结束时，主持人在台上赞颂着伟大的父母，使台下的很多同学潸然泪下，然后主持人要求15名学生上台说说自己的心里话，当时，我毫不犹豫地上去了，即使我的父母不在这里，但我相信他们一定能听到，并且我要感谢我的父母，我的老师。我清楚地记得我是第三个上台感恩的学生，我对着话筒大声说：“爸爸妈妈，你们不用担心，在这里一切都很好，我知道你们不在现场，但我还是要感谢你们把我养大，同时我也要感谢我的班主任汪菲老师，虽然相处仅仅一个月，但在这一个月里我能够感受到你给我们雪域孩子们无限的关心和爱。真的，感谢你，我的老师……”我不断地哽咽着，台下的汪老师眼眶也红了，之后主持人让汪老师到台上来，请她说几句话，她上台后，紧紧地拥抱着我，说：“以后有什么困难随时都可以找我，我永远是你们的亲人，是你们在这里最亲的人！”我们在台上抱成一团，感动了在场的所有人。

高中的生活很充实，从每天早上起床以后，就开始为学习忙碌，汪老师为了缓解我们的压力，经常在下课时找我们聊天，讲笑话给我们听，鼓励我们积极面对压力，下载我们喜欢看的电影在周末时放映，而且提供电脑让我们用QQ与家人视频聊天，这些不仅缓解了我们内心的压力，而且也缓解了我们的思乡之苦。

人们总是把我们比喻成祖国的花朵，而老师就是为培育花朵而辛勤劳作的园丁。那么，汪老师就是用自己的无私奉献和爱心哺育着我们的美丽园丁，她关心的话语、亲切的动作、诚挚的爱心赢得了我们的敬佩和感激。是她——亲爱的汪老师，让我们在离家千里之外的他乡感受到亲人般的温暖！

美丽的校园，温馨的班级，和蔼的老师，我们来自雪域的孩子会永远记下这里的一切令我们感动的人和事，会永远感谢你们带给我们的温暖！

教师节的泪与歌——校园里那简单的感动

高二（2）班 黄丽君

2011年教师节来临之际，已踏入高二的同学都忙着为这一期盼已久的节日准备着，希望以最“催泪”的方式为自己的老师送上祝福。

教师节那天中午，我们原高一（8）班的全体同学都来到四楼平台集中，然后请来了我们的老师——教语文的邓主任，教数学的班主任汪老师，教英语的黄老师。看着我们带来的惊喜，老师都洋溢着幸福的笑容。首先，三位同学给他们送上一束束鲜花，然后全体同学围成一个大圈，将老师们包围在里面，一起唱起了《情歌王》。这首对于原高一（8）班有深厚意义的歌曲被每个同学用深情唱响在校园里，一直飘向远方。

随着歌声的飘扬，我们的脑海里涌现的都是与老师在过去一年一起生活的各种画面。大家一起上课，一起组织课外活动，一起努力学习，一起为了未来奋斗……我们曾经的欢笑和泪水都凝聚成一股化不开的深情，涌上心头，结成滴滴晶莹的泪珠滑落脸颊，令人一辈子都难以忘记！歌声一停，大家都向老师涌去，拥抱在一起，一个个都有很多话想对老师说。班长文文走到班主任前时，小脸再次挂满泪水。“老师……”她艰难地挤出心中的话，“我现在站在讲台上讲话，手再也不会发抖了！……老师……谢谢您！……”话音刚落，另一个同学哽咽着说：“老师，现在我做数学没那么难了……”老师们用欣慰的眼神看着他们面前这群优秀的孩子。班主任汪老师说：“你们是我的骄傲，我永远站在你们背后！”刚说完，就被男生一起抬起来抛向空中。我们和老师们融在一起，大家都沉浸在无限的幸福欢乐之中……

感谢！感谢老师带领我们走过青春的路！

难忘师恩，校园里那些简单而幸福的感动就在我们心中。

（3）感恩生活老师。

是谁，让我们在宿舍时间内各项活动安排有序，使宿舍环境风气良好？那是与我们生活点滴相关的宿管老师。是谁，让我们学校安全有序？那是二十四小时不分白天黑夜时刻保护我们的保安。是谁，让我们周围的环境干净整洁？那是我们勤劳能干、默默无闻的清洁工人。这些平凡的人儿，从事着平凡的工作。也许，他们平凡得常常让人忽略，但他们却是我们学校教育管理有序进行不可或缺的人，是营造安全工作、学习环境的组织者、中心和灵魂。我们把这一群人称为生活老师。

下面这些习作表达了华罗庚中学学生对这群可爱的平凡人的爱。

致宿管阿姨的一封信

高一（12）班A315宿舍 甘捷

尊敬的宿管阿姨：

您辛苦了！

在华罗庚中学这么大的学校里，您负责我们A栋二楼和三楼的宿舍管理。您的工作是那么平凡，但又是那么伟大。您不辞劳苦地照顾着我们，让我们学会自立、自强。

教室，是我们学习的地方；宿舍，是我们生活的场所，是我们的另一个家。是您在监督我们，让我们保持清洁，让我们摆脱懒惰，教会我们自立自强。是您，在料理我们的生活，时常教我们一些小常识。您也经常提醒我们一定要注意好睡眠，时时刻刻提醒我们注意身体。我每天体育训练之后，您都会提醒我要喝牛奶，要注意营养，您所做的一切不正像一位母亲所做的吗？

您的工作看起来轻松，大部分时间在查宿舍，可是，又有多少人知道您每天晚上十二点多还在走廊、楼梯清理垃圾，又有多少人知道您的白发已是根根显现，有多少人知道您的劳苦？您每天反复做着相同的事情，您任劳任怨，默默无闻，为我们千百个学生服务。在我刚刚脱离父母，来到“华中”的时候，是您教会了我做人，是您教会了我许许多多的道理。您让我学会了如何和家里沟通，和朋友相处，如何面对即将开始的高中生活与长路漫漫的人生。

宿管阿姨，谢谢您，您辛苦了！

甘捷

2011年11月11日

那个不平凡的背影

高一（22）班 张婉兰

“叮”第三节晚自修宣告结束，一天的学习也到了结束的时刻。同学们如释重负跨出了教室的大门，以宣告他们的解放，但还是有些同学对这天太留恋了，所以他们依然坚持留在课室钻研，我就是其中一个。

我的座位靠着走廊这边的窗户。课间，这里是最便利的休息站。课上，这就是我的奋斗地。忽地，一个黑影从我的窗边闪过，我把它当成是幻觉，继续研究我的物理题。令人不解的是，又有一个黑影从原地滑过。我很确定是刚才那个，这不是幻觉。于是我迅速抬起头来，希望捕捉到掠过的黑影。在前头灯光的映衬下，黑影慢慢出现了色彩。只见他身穿制服，头戴着一顶与制服同款的帽子。很明显，这是一套保安的制服。他拐了一个弯，从我视线里消失了。

还没等我研究出那道物理题，那个背影又出现了，在走廊的栏杆边上，似乎在观察着夜景，其实不然，我觉得他似乎在等什么。他就这样静静地等了一会儿。这时，只见他快速移动，似乎要去做什么事一样。我的眼眸眨了一下，教室顿时乌黑一片。我恍然大悟，原来，原来他刚才是在等我们离开，按时关灯是他的工作，但他又不忍心打断我们的思考。刚才移动的那刻，正是他下定决心的一刻。我的心抽搐了一下。

此后，每个夜晚他都会静静地等一会儿，再下决心。我来到这个学校已经三个月了。寒风刺骨他如此，狂风暴雨他也如此。他是个坚守者。殊不知这个学校有着这样一群如此默默付出的人。

每天我却还是如此顽皮地等他关灯才走。我们是幸福的一代，我们背后有着无数个为我们默默付出的人。

那天放学，在走出校门的道路上我又看到了那个不平凡的背影。

爱 无 界 限

高一（22）班 杨雅婷

在一条阴森、凄冷的泥路上，黑暗笼罩着大地，寒冷充斥着空气。爱无界限。爱犹如一缕温暖的阳光，照明了人生道路，带来些许暖意；爱犹如一阵和煦的清风，吹拂着点点尘土，清除身边污秽；爱犹如一首优美的曲子，歌颂了美好回忆，记载着美妙生活。

“Dar len dar len dar len……”铃声又在耳边响起，睁开朦胧的双眼，走到阳台呼吸清新的空气，雾气漂浮在上空。隐隐约约地看见一位身穿深蓝色上衣和黑色长裤的男人推着车子，那双宽厚而粗糙的手紧握车子的把手，脸上显露一丝微笑。

穿过走廊，走下楼梯，又看见那个男人站在车旁。他双手整理那一袋又一袋肮脏的垃圾，没感到一丝恶心。垃圾原本杂乱无章，但他那敏捷的双手很快把它们收拾得井井有条。我看了他一眼，但没有像其他同学称呼他“叔叔”——他是我们学校的清洁员。

劳动乃快乐之源。扫完地，我便拿着垃圾桶，跑下楼梯，冲向垃圾区，又看见那熟悉的背影在移动着。他收拾着，我便站在那儿。一会儿，他好像意识到有人在他身后，那双犀利的眼睛盯着我手中的垃圾桶，并示意我把桶给他。他接过桶把垃圾倒掉，我忍不住说了声“谢谢”，他看着我，脸上露出一丝微笑。

此后，我每次看见他，都会叫他一声“叔叔”，而他就会微笑地对我说声：“你好。”一天，我感到寒冷，打了一个喷嚏。他刚巧碰见便对我说：“起风了，多穿点衣服。”瞬间，感动的泪水浸湿我的双眼。

在生活中，或许你会感到一位清洁员普通而又简单，但爱是没有界限的。爱是人与人之间的纽带，也是世上所有美的源泉。爱的外衣下，包裹的是最高尚、最伟大的灵魂。

2．成长篇

成长，是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。成长是在从自律前提下的自信走向自主，从自主走向自立，从自立走向自强，最终从自强走向自如，即能够灵活自如地适应社会的发展并推动个体和社会的不断发展。成长能令一个人的思想更成熟，遇事三思而后行。成长能使一个人更明白事理，明辨是非，懂得在别人危急的时刻，施以援手。

点滴中的感动

高三（8）班 王越颖

三年前，我在父母的带领下踏入“华中”的校门，初涉这片土地时，我认为这是一个不太让人惊艳又黄沙漫天、一片暗淡的学校，唯独正对大门的华罗庚雕像让我觉得可爱。他就像个按捺不住自己，想要大步向前走的鲜活小老头子一样，让我看见了就心生欢喜。

然而，时间的手悄悄地一点一点地把我往前推，“华中”也一点一点改变着……红花绿草把黄土铺盖起来了，塑胶跑道也把大操场围成一圈。这个校园初长成，变得越来越漂亮了。我的脑内存中关于“华中”的回忆也越来越多、越来越深刻……

回忆中有高一无忧无虑的时光，初次体验集体生活，那段疯狂的日子充满了欢笑。我的16岁生日是在学校度过的，当时我被可爱的朋友和同学包围，满屋子的烛光让我眼里的海洋狂涌出来；军训时一起穿着军装在烈日下暴晒，唱起军歌喊起口号，青春的热血也一下子沸腾起来。7天的军旅生活似乎都让我们长大了许多，流下的汗水和泪水湿透了衣襟，那都是成长的印记呀。

随着周围关于分班、分科的讨论越来越多，高二如期而至。那时对新班级有抵触心理，后来渐渐地就融入其中了。这个集体里的每一分子总是无声无息地让我感动。校运会一起在雨中为运动员助威呐喊，元旦为了班级荣誉努力彩排。所有的事情都好像就发生在昨天一样。现在，我们已经一起步入高三，为着同一个梦想坚持着、努力着。面对人生迷茫的时候有人开导，难过的时候有人陪着，一起奋斗一起拼搏，总是件无比幸福的事情。还剩下170多个日子可以一起度过了，我会珍惜忙碌生活中的点滴感动，珍惜在“华中”走过的日子。

华罗庚雕像依然像个鲜活的小老头子，一切看起来好像都没有改变。过的都是平凡日子，发生的也都是小事情，点滴中的小小感动，足以成为我的青葱岁月里最亮丽的风景！

那流年里沉淀的事儿

初二（1）班 邓家璇

总在一个人静下来的时候，会忍不住想起那些一起经历过、拥有过、最可爱、最动人的事儿，它们一点点地沉淀在我的流年里，凝结成了晶体，散发着斑斓的光晕。

我总是一遍又一遍地回忆着，嘴角一次次不经意间露出满足的微笑。流年似水，滔滔而逝，一切仿佛在昨天刚刚上演，我是如此清晰地记得。

最难忘的是，我离开家住校的第一年。那年，我过了第一个不在家中庆祝的生日。那天，我原以为我的生日会平平淡淡地随着上下课的铃声匆匆而过，没想到晚自修后，我回到宿舍，七个姐妹在门口为我唱着生日歌，推着我走到露台。当我看到两张小折叠桌上她们偷偷为我准备的那个巧克力蛋糕，看着蛋糕上用奶油写着“成熟的孩子，生日快乐”的字样时，我愣愣地接受着突如其来、铺天盖地的幸福，心里涌出一波又一波的感动和温暖。尽管外边风很大，尽管身上、脸上都是她们嬉笑着抹上的奶油，黏糊糊的，尽管十三次吹灭的是打火机上的火苗，可我嘴角还是忍不住勾起了大大的弧度。

那晚，她们撑到十二点，困倦地为我留下了最难忘的一声“生日快乐”后，才酣然入睡，我甜蜜的梦里似乎也有她们的祝福。那一刻我又长大了一岁，有很多“亲人”伴我走过那段岁月。

记得，我第一次壮着胆子在同学的鼓励下报了体育节的长跑项目。真正比赛那天，我却在11月寒风的咆哮下，冻得浑身发麻越跑越慢。当我的决心在动摇时，当我耗尽了刚开始跑时的所有力气时，我突然看见了跑道外追着跑来的你们。你们在旁边陪我跑着，你们怕我一个人坚持不住，于是我跑，你们也跑。尽管你们没有参加比赛，可是却在道外，一边为我呐喊加油，一边鼓舞我向前跑，跟我许下冲到终点请我吃糖的承诺，陪我坚持着。我看着你们同样冻红了的脸和抽着的鼻子，一下子不知哪来的力量，眼睛一涩，冲到了前头。我不再怕那凶凶的风，我使出了最后的力气不顾一切地冲破了终点线。

你们也追到了终点，你们开心地叫着我的名字，帮我倒热水，我再也跑不动了，累得瘫在了地上，最后被你们扶回了教室。那天，我的心一直悸动着，那不仅仅是一段长跑，因为你们的存在，让我有了更多的力量，能够让我在成长的道路上坚持到底。

记得，在冬至节时，住校不能回家。班主任为了安慰我们，说要请客吃东西。闷闷不乐的我们一下子沸腾起来，兴奋得像三岁小孩，屁颠屁颠地跟在她身后到饭堂蹭吃蹭喝。

记得，一天早上因为闹钟莫名其妙地没响，导致我们宿舍集体迟到，被罚抄二十遍木兰诗的惨剧。

记得，我们每周四晚眼巴巴等着“抢劫”班里那位女生的妈妈送来的汤……

我回忆着流年里沉淀的事儿，珍惜着，感动着。我愿意一辈子珍藏它们，作为我们逝去年华的见证。

感动学习，快乐学习

高三（8）班 潘裕玲

在古代，寒窗苦读十年，只为了能考取功名，如今，寒窗苦读十二年，只为了自己的前途和心中的梦想。虽然说目的都是为了自己，但过程却截然不同，现代的我们，追求的是感动学习和快乐学习。

还记得在去年，有这么一幕感动着整个“华中”，一阵阵呐喊声弥漫着整个“华中”，一分力量震撼了“华中”的每一个人。那一幕就是“华中”第一届高三高考前，高二的学弟学妹为高三的学哥学姐呐喊助威的情景；那一阵阵呐喊声仿佛还在回响；那一分力量仍在激励着我们。还记得“激情澎湃、高三不败、斗志昂扬、你们最强”的口号，振奋人心。那一次呐喊，给了高三的学哥学姐永不言败的激情、澎湃的勇气去迎接高考；那一个场景，让我们都快要哭了，大家心中都充满了无法表达的感动；那一种感动，铭记在每一个“华中”人的心里……

我认为，读书并不一定都要苦读，重要的是在学习中找到乐趣，快乐地学习。我们学校的办学宗旨是“为学生的一生发展服务”，因而每年会举办数学节、体育节、艺术节和科技节，让学生们全面发展、快乐学习，在繁重的学习任务中找到乐趣，从而激起同学们对学习的热爱。还记得在刚过去不久的体育节中，我和几个舍友一起参加了体育节中的一个项目——幸运快车。第一次参加这些课外活动，我受益匪浅，我懂得了在学习中快乐成长的道理，而不是只知道每天“三点一线”地学习。

其实学校除了让我们学到知识，更让我们学会做人的道理，而不只是每天都读枯燥的书、为高考而学。让我们快乐学习，捕捉心灵的每一丝感动，做一个全面发展的学生！

前路纵使漫漫，你我携手同迈

钟晓燕

2011年6月的第一个星期三，这是一个属于我们华罗庚中学的特殊的星期三。

“激情澎湃，高三不败！斗志昂扬，你们最强！”

一句一句振奋人心的口号，一次一次发自内心的呐喊。这是高二的师弟师妹们，给准备冲刺高考的师兄师姐们送上的一份特殊礼物。

你看到在高二教学楼和高三教学楼之间飞舞的纸飞机了吗？那上面满满写着对高三学长的祝福和鼓励。你瞧见那一张张神采奕奕的脸孔了吗？那里掩藏不住的是感动和笃定。你听见那一首动听的《朋友》了吗？短短的一首歌里承载了满满的爱和关怀。

杨元高老师说：“在泥泞里走过，在工地旁成长，在老师的细心呵护下成熟，这一届学生真棒！”

是的。身为华罗庚中学第一届高三学子，所承受的压力比任何一届都多。

如果你曾经历过高三，或者你正在经历高三，你一定懂。夏日炎炎的下午，为一道数学题而挠破脑袋；冬日寒冷的早晨，为争取时间记英语单词和语文古诗词而不得不脱离暖暖的被窝而挣扎着；桌子上成堆的课本和复习材料；黑板上醒目的“离高考还剩X天”；每次测验的卷子发下来时面对结果的或喜或忧……这些给你的回忆增添的苦辣酸甜，你一定记得。

成长是多么的不易。一路上一步步的艰难和挣扎，不是几句话就能够概括。

庆幸的是，我们成长在“华中”——一个温暖的学校，一个饱含人情味的书香家园，一个时刻以学生发展为主的幸福摇篮。

这六月的“呐喊日”不是这一点最好的见证吗？

这令人忐忑的六月，因为一声声此起彼伏的呐喊，多了一分坚定。这挣扎与蜕变并存的成长路，因了学子们的团结友爱，有了更多的感动和意义。

解不出一道数学题怕什么。记不住一个英语单词怕什么。关键是，在挫折的路上，有那么多支持学子们继续前进的力量。乌云永远只是暂时的，阳光总在风雨后。

纵使前路漫漫，“华中”的学子们，携手并进，必能迈向美好的明天。

六月骄阳万丈，六月离歌奏响。六月呐喊回荡，六月战歌对唱。六月的你们奋笔疾飞，六月的你们辉耀华年。六月，加油！青春，加油！

3．友爱篇

友爱是人间的春风，是和谐的源泉。像春雨滋润心田，唤醒干涸的心灵，修复偶尔的裂痕。因为友爱，我们学会了替别人着想，学会了感恩，学会了善待，学会了微笑。善待生活，感受内心的充实与思想的宁静，笑傲人生。

下面的习作可以让我们更好地体味到“华中”的友爱精神。

那些校园里的明媚阳光

高一（22）班 张彩芬

我们在一起的时间就这么多，那么多美好的事情，我忘了它们是怎么开始的。可是，这些时间里我清清楚楚地感受到了许多感动。如此明晰，如此清澈，如此幸福。我用右手记录着发生的一切，我想我在书写的时候，至少是幸福而满足的。

——题记

我现在还清楚地记得第一次站在华罗庚校园这片土地时的感觉，我还清楚地记得第一次走进宿舍见到她们的样子，我还清楚地记得第一次接触那么多才华横溢的同学时内心的欣喜与莫名的自卑……那些美好而又难忘的场景，在脑海里沉淀，然后被记忆永远地保存。

（一）第一次，也是开始

还来不及彼此熟悉，我们已然成了同甘共苦的朋友——只因军训生活。

忘不了军训基地那永不褪色的明媚阳光。那时的我们还太陌生，还只是小心翼翼地交流，腼腆地微笑，认真地倾听。是在一个熄了灯的安静的夜晚，一个带着抽泣的声音小声地说：“我想家了。”瞬间的空白的沉默，继而是越来越多的抽泣声，不知不觉中，我们抱作一团，彼此倾诉着对家的思念。大概就是在那一天，我们，成了好朋友。于是，我就再也不用拘谨，再也不用苦恼，再也不用小心翼翼地讲话，终于可以畅所欲言了。

就这样，在军训基地的明媚阳光下，我们度过了那段艰辛而又至今令我们难以忘怀的日子。

（二）结束

你说：“不可以再吃泡面了。”然后一把夺过我手中的“康师傅”，放回了食品架上。拉着我往人口聚集最多的地方——学校饭堂跑去，你选了一条人较少的队伍，带着我一起淹没在人群中，还不忘自豪地跟我说，这个窗口的饭菜是你经过多天的摸索打听出来的，学校最好吃的，打饭的阿姨人很亲切，你还运用一大堆专业术语跟我细数吃泡面的N大坏处……

第一次，我的午餐不是一个人在饭堂吃泡面，而是跟我的舍友在饭堂津津有味地吃饭。其实，饭堂的饭菜也不难吃。就这样，我不再吃泡面，而是在每个放学后跟着她一起出现在那个窗口前，我们一边打赌今天的饭菜一定会有白菜和我不吃的胡萝卜，一边计划着吃完饭之后去吃冰激凌……

其实我想说，谢谢你改掉了我吃泡面的坏习惯。那天，我很感动，只是我没说出口，因为知道你一定会这么回答：“客气什么，我们都是朋友嘛！”你的笑声，和当时的阳光一样明媚。

（三）要一起奋斗

考完试的我本应该如释重负般大笑，可此时的我却沮丧地一个人走向操场。你看出了我的心事吧，所以才会一声不响地跟着我。和我一起坐在并不青翠的草地上。我们没有说话，也不知道这样呆坐了多久。突然，你指着夕阳对我说，你终于知道毛泽东描写的苍山如海，残阳如血的景象了，有些残忍。

第一次有人形容夕阳是残忍。你拉着我的手说，无论现实多残忍，多艰辛，我们要一起奋斗。继而，你起身对着天空大喊：我以后要做理科班里文科最好的！或许是当时的阳光明媚得让人有些眩晕，我竟也起身大喊：我以后要做文科班里理科最好的！完全不顾操场上打球的人投来的目光。

丝丝感动的暖流，在夕阳下的操场晕开……

（四）我们都相信你

是我太过软弱了吧，还是我也无法接受这样的成绩，所以才拨通了您的电话，请您帮我把成绩的事转告我的爸爸。从没想过这样一个小小的请求，您也会记得。回校后您的关心的询问，耐心的开导，为了缓解我和父亲的关系在家长会上细心的安排，让我感动了很久。总认为老师总是躲在某个黑暗的角落窥视着学生的，然后用成绩将学生分类，像我这种成绩平平的学生无疑是被判了死刑的，以至于在学校里面不敢开怀地生活，拘谨之时带着惶恐和忐忑。而现在，这个带着亲切微笑的年轻班主任，改变了我一贯的看法。

老师，那天晚上我流的泪水，有对您的感谢和感动在里面。再也无法忘记您那天说的：我们都相信你。老师，您不知道吧，因为您的这句话，我更刻苦了。

（五）指路

我是那么容易迷失方向。第一次，一个人搭车回家。我站在校门口低头思考着，想努力记起自己该搭哪路车回家，我总是这样，搭车对我来说仅仅是一个过程，只要有人领着，走多远都可以。现在，我也仅仅是一个人。一辆辆车在我面前停停走走，车上挤满了学生，大家素不相识，却被迫挤在一起，莫名的尴尬。我，还一个人站着，站在校门口的夕阳里。

突然，一个人拍拍我的肩膀，我猛一回头，用带着防御性的眼神看着他。我的敌意似乎吓到他了，他略带尴尬并夹杂着抱歉的心情向我微笑，用手指着袖子上的红袖章——学生会，示意他并没有恶意，这时我才为自己刚才愚蠢的敌意表示抱歉。原来，他是学生会帮助高一新生解决搭车问题的。在他细心的指导下，我搭上了回家的公车。

大概是为了缓解一开始的尴尬吧，临走时他朝车窗里的我挥手告别，我微笑地向他挥了一下手。车缓缓地开动，公交车驶向那片夕阳的明媚中，那个同学明媚的笑容也沉淀在我的心中。

太多瞬间的感动，太多还来不及说感谢的人。以前我害怕在很多人中生活，甚至认为自己要用很长的一段时间去适应高中生活。如今，我却早早地在人群中找到了家的温暖：有朋友送来的一句贴心的安慰，有老师给予的一个鼓励的眼神，有陌生人无意间赠予的一个温暖的微笑……回想起这些发生在校园里的点点滴滴，一时间，我笑了。

在这个阳光明媚的校园中，我学到的太多太多：不再害怕被嘲笑，我也努力让自己抬头学会骄傲；不再用沉默掩饰内心的卑微，年轻就要放声歌唱；不再刻意回避可以表现自己的机会，因为机会要自己争取；不再害怕在众人面前丢脸，因为敢于出丑，才能出头。

那些校园里的明媚阳光，让我的高中生活时刻充盈着爱和感动。让我们抬起头，一起享受明媚的阳光吧，让最明媚的一簇落在我们的心中。

那天，我“输”了

高一（22）班 韩嘉怡

当我被她们的善良感动得稀里哗啦的时候，我就知道我已经输了，彻底的输了。但我并没有感到不甘心，因为我收获了更多。我收获了人与人之间最美好最珍贵的东西——爱。

天气阴冷阴冷的，我捧着一杯冒着热气的水一口一口地喝着，盯着手表看了一下，心里想，唉，这会儿，妈肯定还在地里干活呢。“今天的鸡肉真不错，那鸡肉很好吃。”“嗯，不过那饺子才好吃呢！”小花和小芬兴高采烈地谈论着。我听了摇了摇头，心想这些我可不敢奢求，也只有她们可以享用罢了。想到这，我狠狠地咬了一口手中的面包，猛地喝了一口早已冷掉的水。“咳咳！”该死，竟被呛到。我发出的声音打断了她们的谈话。

“韩，你怎么了？”小芬一脸关切地问。

“没，没事，被呛到了。”“你又没吃饭吧……”小芬看了看我手中的面包皱着眉头说。

“嗯。”我红着脸应了一声。

“我这有麦片，你要吗？”

“哦，不用了，我已经吃饱了，谢谢。”我推托着。这时，我分明看到小芬在给小花使眼色。心想，怎么，难道是在蔑视我吗？为什么还假惺惺来关心我？我冷冷地看了她们一眼。

上完晚修课，我拖着干瘪而又疲倦的躯体回到宿舍想好好睡上一觉。不料小芬说什么要开个宿舍party，还说每个人都要参加并提供两种或两种以上的零食。我哑然一笑，面无表情地说我不参加了。我连伙食费都要精打细算，哪来的闲钱买零食？小芬却接着说：“每个人都要参加。”我狠狠地瞪了她一眼，一言不发地爬上了床。“抽签，抽签，抽中签王的可以不用提供零食，只需尽情享受各种美味。”小花喊着，于是大家都开始抽签，只有我没抽。“韩，就剩你了，最后一张签，我替你看看。”小婷一边说着，一边打开看着。我心想：反正我不参加，随便你们怎么折腾，突然，小婷激动地说：“韩，是你抽中了！快下来享受美味啊！”我仍然不为所动，她们一个个爬上我的床，基于床的安全问题，我只好下去了。

零食多种多样，面包、糖果、瓜子，还有苹果、香蕉……看得我目瞪口呆。“快吃呀，快吃呀，韩，愣着干吗！”“哦。”我随口应了一声，小心翼翼地拿起了一个面包吃了起来。突然，小媛说：“你吃这个蛋糕，我吃面包。”于是一把夺过我手中的面包，又塞给我一个精致的蛋糕。嗯，真好吃，正当我吃得Happy的时候，猛一抬头，却发现大家都默默地看着我，一个个脸上带着暖暖的笑容。“哦，怎么了，一直盯着我？”我不好意思地问。“没事，大家快吃呀。”小清鼓动着大家。“韩，来吃香蕉。”小芬接着递给我一根香蕉。“来，喝杯麦片。”小花端着热气腾腾的麦片走到我面前。“韩，还是吃我的压箱宝贝沙琪玛吧。”小梅拿出她一直舍不得吃的沙琪玛慷慨地说。“唉，沙琪玛太热气了，还是吃个苹果吧。”……不一会儿，我面前的食品就堆积如山了，我咽了咽口水，轻声问：“都要吃掉吗？”“对，没错。”大家异口同声地说。看着大家争先恐后让我吃东西，我的心就像冬日里的阳光一样，温暖了全身，充满了幸福的感觉，不知不觉，眼角流下了几行泪水……

最后，Party在大家的欢笑声中结束了，就在我帮忙收拾的过程中，不经意间，我发现那八张签全部都是签王。霎时间，眼泪模糊了我的双眼，原来她们一直都在顾及我的感受……那一晚，我成了世界上最幸福的人，因为身边有她们。

那一晚，熄灯了，我却睡不着，静静地躺在床上，在黑暗中努力寻找她们可爱的笑脸，听着她们香甜的呼吸声，忽然感觉有人在说梦话：“韩，要吃饭，一定要吃饭，不然我为了零食就要透支了。”我偷偷地笑了笑，睡着了。

我想，我真的“输”了，心里的最后防线被“攻破”了。

暗夜中的阳光

高三（2）班 蓝嘉琪

高三，除了紧张，就是忙碌。我们迎着晨曦奔赴课室，伴着孤灯回到宿舍，甚至把关于生活的内容尽量清空，以腾出足够的空间来储存更多的知识。而“高考”，那个远远浮现着的影子，似魔鬼，似天使，正缓缓地向我们走来。高考前夕发生的一件意外的事情，改变了原来的节奏，让我在紧张压抑之余领略到了同学无私的关爱，如一丝凉风，又如一片云彩，感人肺腑、暖人心扉。

那是星期一，一个积蓄半天能量后本该昂首投入战斗的日子。我的身体似乎跟我的意志过不去，头痛发烧，晚修后又开始拉肚子，吃了些感冒药不见效，便加吞了两种速效退烧片，很快我就昏昏入睡。半夜里，我在一阵剧痛中醒来，迷迷糊糊地跑了趟厕所，又迷迷糊糊地倒头再睡。没过多久，又是疼痛难忍，然后重复之前的路径……愈发的疼痛和严重的脱水让我头昏眼花，好不容易站直的身体摇摇欲坠，“嘭”的一声，我倒在了阳台上。苏醒后的我强撑着爬回床上，可是浑身不舒服，又爬起来去开灯，并再次直愣愣地倒在地上。舍友被惊醒了，瞬间，惊呼声、关切声，声声入耳。抬人、倒水、找糖、放盐。“在哪呢？要加盐吧！”“再加些糖，补点能量。”一阵忙乱，一片焦虑！舍友们在竭尽全力地帮助我，关心我。“会太甜吗？”小萍坐在对面床上，焦急地问：“还不舒服吗？”“好点了没有？”“你吓死我们了。”看着她们关切而担忧的眼神，我的恐惧逐渐消退，心安的感觉涌上心头。后来妈妈来接我，又打了电话向班主任请假，楚玲又细心地帮我披上长袖衣衫，坚持和小萍陪我走到校门口。一路上我不断劝她们回去，毕竟明天她们还要上课，学习那么紧张，可是她们却说：“没事，就一段路，你一个人我们不放心。”

多么简单的想法，多么朴实的话语！这就是我朝夕相处的同学，这就是我相亲相爱的姐妹，她们用自己本能的行动，浇灌着友谊之花，谱写着人间温情，她们让暗夜照耀出明亮的阳光，让我的心田一片灿烂。我不知道要用什么言语去描述那份感动，只希望那一抹真情在我的生命中细水长流！给我温暖，赐我力量，让我的人生之路走得更踏实、更快乐！

我的宿舍 我的家

高二（13）班 钟雨童 黄惠萍 C627

俗话说：“巢是鸟的栖息之地，家是人的避风之港。”对于我们C627的全体成员来说，宿舍就是我们的另一个家，一个温馨的家。

由于高二重新分班，高一已经熟悉了一年的同学们都“各奔东西”了。开学初，那种巨大的陌生感笼罩着我，当知道自己住的是混合宿舍时，我的心里下起了小雨。我害怕，害怕不认识的尴尬，害怕新舍友不好相处，害怕会有很多很多的不开心发生。怀着一颗忐忑不安的心，我开始了我的宿舍生活。

几个星期的朝夕相处，让来自不同班级、有着不同个性的我们如同姐妹一样相互关心，心中那份顾虑已渐渐消失。远离了亲情的呵护，但在这里我感受到了亲情一样的温暖。当我们累了的时候，大家躺在床上酣然入睡，不知是谁把我滑落的被子盖上；闲暇的时候，我们畅所欲言，共享青春的白云蓝天……无论什么时候，无论什么心情，舍友们泡的一杯热茶，一句暖心的话，一颗甜甜的点心，一个美美的微笑都能让我忘记学习的疲劳，姐妹情谊如歌一样回荡在心间。是谁悄悄把地打扫干净？是谁把宿舍布置得如此雅致？是谁在下雨天把衣物收进柜子？悄悄的关心如静静的流水，滋润着大家的心田，青春的女孩在爱的传递中越来越美！

宿舍不仅是我们休息的地方，更是我们成长的重要阵地。听，激烈的争论，不是吵架，而是对人生理想的辩论；听，悠扬的琴声传来，那是二号床在为我们演奏小提琴曲；听，快乐的生日歌，那是五号床的生日祝福；看，三号和四号坐在床边认真阅读一本书，五号和六号在阳台上做着她俩都喜欢的绢花。开心时，我们拥抱在一起跳跃；难过时，我们相互安慰；没有走不过的坎，没有过不去的桥，我们用彼此柔弱的手相互搀扶着，一起走过所有的日子，不管是晴天还是雨天。这是爱的小天地，宽容、和谐、宁静。连梦里的笑也是那样的幸福。

友爱是人间的春风，是和谐的源泉。像春雨滋润心田，唤醒干涸的心灵，修复裂痕。因为友爱，我学会了替别人着想，学会了感恩，学会了善待自己，学会了微笑。

因为缘分，我们相聚在一起。宿舍生活见证了我们的青春梦想，留下了我们的欢笑与烦恼。在这里，我们分享着彼此成长的幸福，我们牵手互助走向灿烂的明天。

我的宿舍，我的家，温馨的小屋，六朵美丽的花，我的爱。

冬日里的一抹阳光

2011级西藏班 白玛央宗

冬天里，太阳不像夏天一样热。它是以最温暖的方式照耀着大地。

冷风瑟瑟地吹着。惠州的天气是阴晴不定的，忽冷忽热。早上起床，头晕晕的，手脚像有铅一样的沉重。慢慢吞吞地起床洗漱，水龙头里的冷水哗哗地流下来。试探性的一伸手，冷得刺骨，连水把手刺破了的感觉都有。唉！不想洗啊。可不洗不行啊。于是索性将眼一闭把双手伸到水中快速地做好一切洗漱工作。回到寝室里，准备出发时，朋友对我说：“你今天怎么了？脸红红的。”

“我不知道啊！”

“我看看。”于是将她的手伸到我的额头上，同时另一只手也摸着自己的额头。

“哎呀！你好像发烧了！”

“是吗？”

“走，咱们快去医务室！”

可我还是说：“算了吧！马上就要上课了，待会下了课再去吧。”

风狂乱地刮着，因为拖课的原因，我早上上了两节课，没有离开过座位，朋友在第三节课后马上来到我的跟前说：“走，快走。”

我丈二和尚摸不着头脑：“什么啊！”

她却气愤地说：“喂！你不是生病了吗？快去拿药不然会更严重的！”

“哦！原来是这件事啊！我好很多了，所以不用了，谢谢你啊！”

她生气地甩开我的手说：“真是的！”便走开了。

风依然狂乱地刮着，让我不自觉地将衣服拢了拢。唉！感冒真难受啊！于是起身准备去接水。咦？我的水杯居然不翼而飞了。怎么会这样？可正当这时，朋友走了过来，她还拿着我那不翼而飞的杯子，对我说：“这个水是温的，快点把这个药吃了吧！感冒就应该吃药，不吃药会好不了的，快吃，别愣着了。”

“记得要吃药哦！”

我接过药和水杯，把药服了，这时太阳光照射进来了，风也消停了点儿，不再那么冷了，不知是不是服了药的原因，我全身热乎乎的，心里暖烘烘的。

在冷风刺骨的冬天，那一抹温暖的阳光可以驱走寒冷。而我的朋友也像这冬天里的那一抹阳光一样，给予我温暖，给予我爱，即使那份爱不是那么的炙热，但在这寒冷的冬天，它却是温暖我心灵的一抹阳光。

4．理想篇

理想是琴，奏响生命的乐章；理想是音符，谱写动听的乐章；理想是乐章，演绎生命的奇迹。理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。理想，它照亮前行者的路，指挥探险者的方向。它让人充满斗志，让人不畏艰难，让人在挫折中毅然站起，让人在困境中找到希望。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的含义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。作为祖国的新一代，只有拥有理想，奋力实现理想，才能成人成才，最后走向成功。

让我们通过如下习作来体会华罗庚中学学生的理想之美吧！

一 叶 知 秋

高一（28）班 吴家杰

当一片泛黄的落叶飘落在我头上时，我才发现秋天已经在不知不觉间走进了我的生活。

自古以来，秋，就是一个矛盾的季节。它勾出刘禹锡“秋风入庭树，孤客最先闻”的思归之情，又引出了辛弃疾“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦之情。不同的人，对同样的秋却发出了相反的感慨。对我来说，秋带来的不是丰收的喜悦，而是悔恨与不甘。

还记得初秋时候的我在校门口说道：“新的生活，新的开始。我不会止步610分，等待我的会是新的天堂。”于是，刚开学的时候，我将所有的科目都预习了一遍。课间也只是待在课室看书，认真地复习课文。

那时的我学习是多么的刻苦，然而现在的我是多么的消极。

当同学们辛勤地浇水施肥时，我却在花丛中流连忘返；当同学们细心地修剪枝丫时，我却在河流里嬉戏玩耍；当同学们忙碌着洒药杀虫时，我却在草地上安然入睡。于是，在他们满怀喜悦地收获满园硕果时，我只能望着空空如也的果园泪流满面。一分耕耘，一分收获。所以，得过且过的我只能两手空空地在秋风中瑟瑟发抖。

曾经的我自以为是，嘴上说着谦虚的话，心里却固执地认为自己就是所谓的天才。于是，渐渐地开始不听课，渐渐地学会不写作业，渐渐地懂得如何玩手机。固执地认为自己初三也是这么过来的却还能考个610分，高中这样过也没什么问题。所以，变本加厉了！单词不背了，翻译不记了，方程式不学了，公式也不理了。最后，成绩一落千丈。是的，初三的自己是很懒，但是对于那些该看的该记的，一个都不放过。可是现在却弃之不理了。

万幸的是，期中考试敲响了警钟，将我从无尽的深渊解救出来，惊醒了我迷茫的灵魂。告诉我：“你，没什么可骄傲的。世上有天才，但绝对不会是你！你，只是一个有点小聪明的普通人，那种得过且过的生活只会使你堕落。”爱因斯坦曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”现在我终于读懂了这句话。

现在的我需要改变，重新开始。我不会再拿父母的血汗钱得过且过，这样对不起父母的期盼；我不会再放着优秀的师资环境得过且过，这样对不起学校的期望；我不会再挥洒着青春得过且过，这样对不起自己的理想。新的开始，我要活得不一样。

这个秋天我并不是空手而回，至少我收获了经验与教训，明年我的果园会硕果累累。

站在家的门口

高一（15）班 李蔚丰

每当站在家门口，我都会感到无比的温暖，每当我想起父母辛勤地工作，我无比的感动。他们为了我，付出了很多很多，而我，也从不理解变成了感恩。

——题记

小时候，我在父母的保驾护航中快乐地成长，我要买什么，他们都尽量满足。因此，童年的我很自大，站在家门口，我就是一家之“主”，我说一，父母不能说二，于是，我逐步走向了叛逆。父母也没有办法，后来，我开始了初中生活，我是抱着玩的心态到初中读书的，但到了初中，没有人会迁就我，慢慢地，我感到了没有父母在身边的困难，我才开始发现父母的好。于是，我下定决心：好好学习，为了父母。从此，我改变了许多，慢慢地知道了父母的艰辛。过了一年，我再次站在家门口，有一种说不出的快乐，一种熟悉感和归属感涌上心头。这一年来，我学会了很多，学会了感激，学会了友爱，我的学习成绩也上来了。

转眼已过了两年，我心中有一个梦想，就是中考考取优异的成绩来回报父母，报答他们的养育之恩，周末时，我都能回到家，与父母谈谈心，谈谈我的学习，每当我站在家门口，我都有一种说不出的温暖，有一种说不出的爱包围着我幼小的心。到了初三，每个人都在为中考而奋斗着，努力着。我也不例外，每天起早摸黑地学习着。然而，就在中考前三个星期，我失眠了，我为我在初一时立下的梦想而感到巨大的压力，我能够考上吗？我行吗？就在这段压抑的日子里，我的父母每天都在安慰我，支持着我，无时无刻不关心着我，给我以巨大的力量去战胜困难！最终，我挺过来了，并以最快的速度向中考冲刺！

今天，我已进入高中阶段，我同样抱着一个梦想：在高考中考取优异的成绩来回报这个家，为了自己，为了这个家，为了社会，我一定要努力学习。我相信：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

站在这个家门口，我停下了脚步，在心里说着：“父母，家，是我一生中的护航者，我永远爱着这个家！”

梦想是一棵会开花的树

高二（20）班 聂君儿

小的时候，我常常会透过小小的窗口遥望苍穹，星空闪烁，诉说着人们幸福的呢喃和虔诚的祷告。那梦想是如此真实，因为那是源于现实的艰辛后面的孜孜以求。梦想，是一棵会开花的树。

读小学的时候，我常常渴望升上初中。上了初中，我盼望着上高中。如今我小小的梦想已实现。我成了“华中”的一员，小小的分子，犹如茫茫大海中的一滴水，初来乍到，“华中”给我一种似曾相识之感，甚至让我产生了一种莫名的感动，当我漫步在充满着爱与感动的“华中”校园时，我清晰地看到我们的梦想就在不远处，在我快要伸手摸得到的地方。因此，我爱“华中”，爱得深沉！

曾几何时，辛勤的园丁额头上布着满满的水滴快乐地向我们这些无知的花朵灌输着宝贵的知识；敬业的老师们不厌其烦地与我们谈论着未来人生，还对我们说拼搏论奋斗；你们的付出与关心，让我们感动。我想说，曾几何时，黎明的曙光驱散了我心灵的迷雾，我那单调的世界变得五彩缤纷。因为有“华中”，所以我快乐；因为有“华中”，所以我幸福；更因为有“华中”，我自豪！

有人说：“只要有春风还在，我便热烈绽放，不管今天有没有人来。”而我只能说只要有“华中”在，我便尽情挥洒，不管这舞台到底有多大。在“华中”，我学会了爱，学会了感动，更学会了给予。换句话说，是“华中”让我重生，让我找到了可以让我尽情挥洒梦想的圣地，站在华罗庚雕像前，我常常在思考，华罗庚中学给予了我这么多，而我能给予华罗庚中学什么呢？直到有一天，我释然，我想我唯一能做的就是心存他人，感恩他人，尽自己全部的力量考上一所很好的大学，回报我挚爱的“华中”，是它改写了我的命运，改变了我的一生。

“华中”的老师，乐学善教，他们是一盏明灯，用知识照亮了学子的前途，“华中”的领导是一阵春风，携来春雨润泽学子的心田。我们快乐着，幸福着，因为快乐着你们的快乐，所以幸福着你们的幸福。而我心怀着梦想，一路播种，一路耕耘，跟随者华罗庚的脚步，一步一步走向成功。当我们回望来时路的时候，可以自豪地说：“我们已经凭借着‘华中’之光与梦想的力量，让生命之树开满了花。”

梦想是一棵会开花的树。只有懂得感恩，努力奋斗，执著追求，才有迎来生命之树开花的那一天。

5．春风化雨篇

是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您，是您把青春无私地奉献给了我们；是您如春天的细雨滋润着花儿，浇灌着大地；是您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。是您，是您在我迷蒙的人生道路上做我的引路人；是您在我跌跌撞撞的人生道路上指明了方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的天空里翱翔……教师，再多再美的词汇也难以形容这一职业的崇高。但我们知道，那真真切切的故事，那真真实实的感受，那诚挚的祝福和祝愿，一定能够打动你的心弦。

从下面这些华罗庚中学老师撰写的文章，我们也许可以体会出他们的伟大和崇高。

学生需要爱来激励

李少钢

本学期我担任高二（10）班班主任，一学期以来收获很大。关爱每一位同学，是历史赋予教师的神圣职责，打开心扉，善待每一位同学，收获学生给你的喜悦！作为班主任，要相信每一个学生都是会发光的金子，每一个学生都有一颗向上的心。

开学以来，我发现班里的古嘉鹏同学在一段时间里，常常无精打采，经常迟到，而且有任课老师反映他上课有睡觉的情况，这令我大为吃惊。古嘉鹏同学分到我班时表现还可以，比较聪明，成绩处在全班前列，为什么突然会这样？为了帮助这位学生，我开始注意观察其言行举止，平时的活动情况。很快，我了解到原来他晚上在宿舍利用手机上网。我赶紧和他父母联系，但是由于其父母不在惠州工作，没有办法管他，也教育过也打过，但是效果不好，父母也没办法。为了教育转化他，我努力寻找他的优点，发现他很有号召力，而且和同学们的关系也不错。我让他当副班长，有意无意地找他，一段时间后，他对我已没有戒备之心，认为我很信任他。这时，我们就开始谈一些在家活动的情况，在谈到他在家也会去上网时，我就把上网的利弊讲给他听，把网络对青少年的影响分析给他听，什么时间可以上网，什么时间不能上网，上网时应做些有意义的事情，而不要一味地去聊天、“交友”，也不要因为上网而影响学习和生活。在肯定他的优点和成绩的同时，也提出了希望，希望他好好学习、俭朴节约。为此，我还运用合作教育的策略，引导他多为班集体服务，努力学习。通过一段时间心与心的沟通，古嘉鹏同学又回到了班级的大家庭中，在第二次月考中，他的成绩进步很大。

教师爱学生，就是以积极、肯定的感情，用理性去陶冶、感化学生，而对“问题学生”则应当多加关爱。因为“问题学生”一般性格比较孤僻，这与他们沉重的思想包袱和复杂的内心矛盾有很大关系。在初中、小学甚至幼儿园时期，这些孩子往往长期遭受冷落、嘲讽、奚落。在他们渴望得到温暖与帮助时，得到的却是自尊心的伤害。他们内心自卑，外表却狂傲骄横。他们一方面对犯错误表现出满不在乎、玩世不恭的样子，另一方面也迸发着要进步的“火花”。

我班王鸿臻，他的高一期末分班成绩只有三百多分，而且行为习惯、学习习惯很差。他上课不是随便说话，就是趴在桌子上，老师讲课他很少听，平时脾气比较暴躁，经常和老师“顶牛”。鉴于该同学的这种情况，我采用避其锋芒，以爱心化解的方法。首先，不去挑刺，不和他对立，而是多理解他，多关心他。其次，不用大道理说服教育。通过几次接触，我发现该生其实属于智商较高、性格很直的学生，对他讲大道理是没用的，他可能比我们讲得还好。于是我试着用各种途径去了解他的内心世界，从而有的放矢，帮助他化解心中的矛盾。后来，我发现他特别爱看小说，我时不时地找他谈名著，谈文学。慢慢地，我们聊得很“投缘”。一段时间的交流之后，他上课积极了，听课认真了，整个人也开朗了很多，成绩进步很大。

班主任不仅是科学知识的传播者，更应是懂得如何激励学生、关怀学生并且给学生指路的长者；班主任一个鼓励的眼神，一个信任的微笑，一句温柔的话语，可以照亮许多学生的人生之路。

聆 听 和 理 解

彭韶慧

进入“华中”近一年半的时间里，我一直在体育班任教。体育班的学生非常有特点，他们个性鲜明、热爱自由、精力充沛。当然，这样充沛的精力他们通常都是放在自己感兴趣的事情上，例如上网聊天、打游戏、谈恋爱等。平时，他们给我的印象是懒散、学习上没有目标和动力、不尊重别人等。不过最近发生的一件事让我对他们的印象有所改变。

前不久，我上课时发现班上有一个男生在织围巾，毛线的颜色是红色，我的第一感觉就是这是给女朋友织的吧，我对一个大男生织围巾的做法非常反感，于是下课后，我把他叫到我的办公室外面。我问他：“你上课的时候在干什么？”他很诚实地回答道：“我在织围巾。”我一听立马就上火了，然后非常大声地对他吼道：“你一个大男生在上课的时候不听讲就只知道一个劲地织围巾像什么样子，你的学习到底还管不管啦，高考到底还要不要考？”他没有说话，低着头，过了一会儿，他抬起头对我说：“老师，我知道错了，以后您上课的时候我绝对不织了。”这样的回答我早就预料到了，但我想要的答案并不只是这样。于是我接着说：“我希望你好好地想想自己的未来，现在交女朋友太浪费你的时间和精力，而且你以为给女朋友织条围巾就代表你是一个很棒的男朋友吗？”他非常惊讶地看着我说：“老师，我没交女朋友，这条围巾是为我妈妈织的，她后天过生日，刚好是周末，我想抓紧时间把它织好，好在我周末放假的时候带回去送给她。”在听了这番话之后，我感到既愧疚又感动，愧疚的是我不问清情况就乱下结论错怪了他，感动的是平时看起来没心没肺的一个男孩子居然也会有这样细心体贴的一面。于是我立马向他道歉，同时也提醒他上课要注意听讲，在他转身要走的时候，我叫住他说：“替我向你妈妈说生日快乐，也希望你回家好好问问妈妈她最想要的礼物是什么，下周回来的时候告诉我好吗？”他高兴地点点头。

第二周的周一，我上完课，那个男生找到我跟我说：“我妈妈说谢谢你的祝福。”他还说道：“我把我花了三天时间织的围巾送给妈妈的时候，妈妈并没有表现得像我想象的那么开心，甚至还有一点难过，她告诉我她不希望她的儿子在人生这么重要的阶段浪费时间做这样的事情，她最希望听到的是她的儿子在学习上不输给任何人。”听完那个男生的话，我问他：“那你现在知道你要干什么了吗？”他很肯定地点了点头，我拍了拍他的肩膀说：“老师相信你，同时也无条件地支持你，如果你在英语学习或者是生活上有任何问题都可以来找我，我会尽我所能来帮助你，老师的愿望跟你妈妈的愿望是一样的。”

从那天起，那个男生上课的时候非常认真，有任何学习上的困难他也会虚心地向人请教。虽然到现在他的学习成绩还不太好，但我相信他的未来一定会很好，因为他是一个懂得感恩的人。

没有最好的教育，只有适合的教育

陈锦屏

在信息高速发展的今天，通过各种各样的方式接收到许许多多信息的学生们，早已不再是单纯的白纸，任由教师在上面涂涂画画。他们对事物早已有了自己的认识。我们要去改变他们，按自己的期望去塑造他们还真不容易，这不仅仅要求我们要关心学生，更要求我们要用适合的方法，足够的机智去引领他们成长，并成为情智共长的新一代。作为班主任，我们是每天与学生接触得最多的人，许多烦琐的事情，需要我们用心去分析、去处理，否则会给班级建设和孩子们的成长带来不好的影响。

作为一名青年教师，同时也是班主任中的“菜鸟”，我对工作富有激情和干劲，却缺乏班级管理的经验。我爱我的高一（10）班，关心学生们的成长，在这充满酸甜苦辣的半年里，我感到过无奈、生气和激动，不过也有欢笑和感动。有人说，在失败中找原因，在困难中找出路，在成果中找经验，我与高一（10）班学生在一起的日子，见证了我与学生共同成长的经历！

开学初始，班上有个学生叫李强，当时因为他随便插嘴，我批评了他几句，他当场就和我顶嘴。虽然不是那种恶意的顶嘴，只是为了给自己辩解。但当时我还是忍不住地想，一个高一的学生才进校，胆子竟然这么大，当着全班学生的面和老师顶撞，我很生气。但我没有和他正面发生冲突。因为我对他不是太了解，如果当时和他发生冲突的话，万一这孩子脾气比较犟，于己于他都不是太好。所以当时我就叫他放学后留下来。

我仔细打量了他，他穿的衣服比较朴素，而且比较脏。我首先问他父亲在什么地方工作，问到他母亲时，他眼睛里流露出了一种莫名的伤痛。当我转移话题时，他开口了。他说他是一个单亲家庭的孩子，从小几乎没有见过他的妈妈，因为他当时才几个月，根本不记事，从小就缺少一种母爱，他和他的爸爸生活在一起。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了他心灵世界的荒芜，才让他有了这样一种性格。一个嗷嗷待哺的小孩，正是享受母爱的时候，却因为母亲的出走而成为一个让所有人都同情的孩子。我们且不谈母亲为什么出走，也不谈这些做家长的怎么这么狠心。十几年了，同龄的孩子都在母爱中快乐地成长，而他从小就失去了母爱。还有什么比这更让人心生怜悯的呢？了解以上这些情况后，我感觉到他需要我给他一份特殊的关爱，对于他做的那件事情，我再也气不起来了。

在以后的相处中，我就特别留心这个从小失去母爱的孩子。过了不久，他又相继做出一些有违中学生日常行为规范的事。例如，经常在上课时看课外书；有时候检查作业时，也会发现他没有按时完成作业，或者他交上来的作业有抄袭的现象；晚修时，全班同学都安安静静地在教室里认真学习，他却特别爱讲话，老师、班干部多次提醒，他依然我行我素，严重影响了晚修课堂纪律……才一两个月的时间，他犯的错误就不少了。但是，针对这种学生，一般的批评和说教是没有用的。他听不进去，若逼得太急了，他甚至会激烈地跟你搞对抗。所以，我们不能一味地去责骂他，这样的教育方法是于事无补的，说不定教育不好还会适得其反，让他形成逆反心理，以后的教育就更没法开展了。

通过分析，我认为引起该类学生教育困难的原因有如下几方面：①家庭因素。家庭关系的不和谐对学生正常心理发育有不良影响，进而影响到孩子对世界的认知。②心理因素。学习动机缺乏，对自身没有高的目标要求，影响了孩子对知识的追求。③环境因素。不少单亲家庭没能给孩子创造良好的学习环境，他们从小就没有得到好的教育，致使他们丧失学习兴趣，从而引起教育困难。

我觉得改变这类孩子的最根本的办法就是善待他们，关注他们，学会换位思考，多站在孩子的位置上为他们设想，引导他们“回归”。于是我做了他的知心姐姐，了解他的内心世界。平时有事没事都爱找他聊天，但是一开始并不谈学习或纪律，而是主动去关心他的日常生活。比如，今天吃饭了没有啊？天气冷了，记得多穿件衣服啊！最近看什么书啊？有什么特别喜欢的事情之类的……慢慢地，我们聊天的内容越来越多，话题也越来越丰富，他已经很信任我了，把我当作可以信赖的朋友，有任何事都会跟我沟通。这时候，我再跟他回顾以往他所犯的那些过错，回想往事，他自己很诚恳地承认错误，并表示会改正自己的错误，争取不再犯错。在以后的日子里，他确实如他所讲的一样，表现很好，一天比一天进步。当然，我还是常常找他聊天，了解他的思想动态，不断地帮助他认识自我，悦纳自我，调节自我，发展自我和完善自我。让他学会学习，学会生活，学会共处，学会负责。对于他的巨大转变，我感到非常欣慰，虽然“教育”的时间比往常长，付出的心力也要比往常多，但是看着与刚来时判若两人的他，我觉得一切的付出都是值得的！

每个学生都是不同的个体，都是世界上独一无二的！没有所谓的最好的教育，只有对他们而言，相对适合的教育。一种教育方式对这个学生有效，未必对另一个学生也有相同的效果，所以，我们应该针对不同的学生，不同的性格和情况，选择最适合他们的教育方式，先是教会他们学会做人，学会做事，而后才是学会学习！

轻轻地我走了——记高三学生文明离校

杨元高

2011年6月8日下午，宣告高考最后一科外语考试结束的铃声响起时，学生们陆陆续续走出考场，很快，校园里沸腾了，我们严阵以待，按事先制订的学生离校预案开始工作。

根据以往经验，学生高考结束后，长期压抑的情绪会一下子释放出来，总得闹腾一下，将书本、复习资料等满天抛洒，弄得整个校园一片狼藉，甚至有的学生容易走极端，采用破坏手段发泄情绪。我们学校是新学校，今年是第一届学生参加高考，学校不希望让学生“破坏”了校园的整体环境，于是，早早作出方案。高考结束后，学校安全办、高三班主任、学校教师督查组全体成员一齐出动，维持校园里的离校秩序。终考铃响过之后，全体成员各自来到自己负责的区域，时刻准备着应对学生的“暴乱”。学生宿舍区和高考自习室是“重灾区”，学校和年级派重兵把守，随时制止学生的过激行为。时间一分一分地过去了，考试结束三十分钟，学校大门打开了，这时早已守候在外的家长开始涌入，整个校园顿时显得有些嘈杂，到处都是人，接着陆陆续续有学生拎着大包小包在父母的帮助下离开校园，各站点反馈来的信息是“一切正常”！没有发现学生乱丢乱扔和破坏公物的现象。学校总指挥部不断发出“还没到时候，大家不能放松”的指令。我和两位班主任驻守在宿舍下面的平台上，眼睛不断地扫视着视力所及的每间宿舍，关注着同学们的一举一动……时间又过去半个多小时，我们目送着一批批学生离去。不断有学生从我们身边经过，向我们问好，我们也频频回以感激的微笑。宿舍的学生越来越少了，接近七点钟时，绝大部分学生已悄然离校，既听不到大声喧哗，也没看见一个学生从楼上乱扔东西下来。这时的校园到处依然干净整洁，宿舍区和教学区等“重灾区”的地面上甚至看不到一片纸屑。几个捡破烂的老阿伯手里拿着成捆的编织袋，原以为今天怎么也能发个“小财”，没想到偌大的校园干净得连一张纸都找不到。

到这时，我们所有工作人员才开始意识到：我们的学生太可爱了，他们太懂事了，他们在这里生活了三年，和学校一起成长，他们懂得，是母校培养了他们，给了他们知识，培养了他们良好的素养，他们懂得怎样回报母校，他们的行动又一次感动了我。其实对学生的教育，不在于怎么去防守，而在于平时对他们的潜移默化的影响。华罗庚中学从创建到现在，已走过三年，一千多个日日夜夜，老师们付出的艰辛和汗水无时无刻不在影响着我们的学生。学校始终奉行的“为学生的一生发展服务”的办学宗旨，以及“关注学生个性生长”、“亲情化管理”、“幸福校园”等现代化教育理念，无不影响着学生的成长，这些教育观念已在学生心中生根发芽，今天高三学生的文明离校就是最好的证明。

感谢你们，高三全体同学，是你们用实际行动擦亮了华罗庚中学的品牌，是你们，让我们的学校一步一步走向辉煌。