首页 理论教育 徐汇中学家长学校简介_重德德育工作

徐汇中学家长学校简介_重德德育工作

时间:2022-07-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:徐汇中学家长学校简介_重德德育工作一、徐汇中学家长学校简介优化家庭教育环境 促进学生全面和谐发展徐汇中学家长学校正式成立于1994年9月,开展至今已有16年的历史。徐汇中学党政领导高度重视每学年家长学校的开设。

徐汇中学家长学校简介_重德德育工作

一、徐汇中学家长学校简介

优化家庭教育环境 促进学生全面和谐发展

徐汇中学家长学校正式成立于1994年9月,开展至今已有16年的历史。近几年在良好的教育大形式下,活动开展更加卓有成效。

徐汇中学党政领导高度重视每学年家长学校的开设。学校始终认为家庭教育是大教育的组成部分之一,是终身教育,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育对青少年健康成长有着深刻的影响,关系到无数家庭的幸福,关系到社会的稳定与发展。办好家长学校能帮助家长提高家庭教育的理论素养,革新家庭教育的观念,切实掌握家庭教育的有效方法,促进青少年全面和谐地发展。

在此指导思想下,学校制定了《徐汇中学家长学校制度》,对各年级家庭教育的常规主题作了规定,对一学年家长学校的开展频率和次数作了计划,并根据《徐汇中学家长学校制度》对家长进行考核,颁发相应的结业证书,学校行政对于家长学校的经费、场地也提供切实保障。(www.guayunfan.com)

徐汇中学家长学校校长由庄小凤校长亲自担任,家长学校教务由政教主任毕永刚担任。为了提高家长学校的教学质量,我校专门聘请教育专家、心理及生理学专家、年级组长及有关教师担任教员,同时邀请有成功家庭教育经验的家长作为临时教员。采取专家讲座、教师辅导、家长交流、学生座谈的形式开展活动。近几年开展的专家讲座有:上海师范大学心理学教授曹子芳“青春期少年的心理发展与青春期教育”、社科院青少年研究所陈建强研究员“第一代独生子女如何做父母”、瑞金医院青少年心理咨询活动中心主任金武官“家庭教育十大方略”、二医大心理健康中心张佩珍副教授“家长与孩子心理沟通的艺术”、社科院社会学副研究员陆震“精心营造良好的家庭教育环境”,另外还邀请徐汇区教育学院德育室教研员、徐汇区工读学校有关老师进行有针对性的辅导。除此以外,针对每个年级的学生都有其特有的心理特征和情感特点,我们请相应年级的年级组长、各学科备课组长、科任教师做针对性的指导,也会请家长和学生代表发言交流,这种面对面的沟通对学生的教育起到了良好的效果。

通过家长学校的学习,学生家长们都觉得受益匪浅。徐汇中学有着严谨求实的校风,倡导家长树立正确的成长观,不将分数作为衡量孩子好坏的唯一标准,注意提高孩子的全面素质,倡导家长要为孩子创设良好的家庭氛围,创造良好的心理环境,营造民主平等、相互沟通和探讨的气氛。努力培养孩子科学的学习方法和良好的学习习惯,要让孩子勤思考,善动手,激发孩子的责任感,进取心和成功意识,帮助孩子战胜困难,克服自身缺点,树立自信心。家长学校中传授的许多教子良方和全新的理念,都让家长们如获至宝。大家切身体会到:家长学校确实是目前教育体制下的一个必要的很好的补充,是学校和家长互动,共同培养孩子创造的一种很好的模式。

为促进徐汇学子的全面发展,实践多彩教育的理念,我校将继续办好家长学校,为培养新世纪祖国建设的各类人才,做出新的贡献。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈